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我是航空学院教师王成花，今天我想来分享一下，新形势下大一新生普遍存在的心理问题。大一新生，刚踏入一个陌生的环境，学习特点、生活环境和人际关系等因素都有了较大的改变，心理不免产生不安与焦虑，这也是大学新生必须面对的“心理断乳期”。而这段特殊时期所产生的心理困惑具有一定的普遍性与相似性。总结为以下几点：

1.学习问题

从紧张的高中学习氛围进入相对宽松的大学生活，加之，没有家长和老师在身旁时常督促，替他们安排紧张有序的学习计划，使得一部分新生感到空虚和无所适从，不知道自己该做什么、怎么做，表现出了茫然的心理。整天无所事事，甚至为了打发空余时间，沉湎于看小说、玩网游等与学习无关的事情之中，虚度光阴，学习得过且过。

2.生活适应问题

面对来自不同地域的同学，新生的适应情况因家庭、受教育环境、成长经历、学习基础等的不同而有所不同。大一新生，都是带着家长的高期望值，满怀憧憬步入大学校门，初次独自面对竞争压力、学习压力、经济压力等。很多大学新生过惯了“衣来伸手饭来张口”的生活，现在背井离乡在外求学，连简单的内务都不会整理，缺乏生活自理能力，当看到其他新生娴熟做着内务时，自卑心理油然而生。多数学生渴望通过兼职、勤工助学等获得经济上的独立，但是对一些贫困的学生而言，学校的奖勤助贷只能解一时的燃眉之急。同时，有的新生存在致命的攀比心理和虚荣心理，没有科学的消费观念，容易误入校园贷等高利贷的圈套，从而造成巨大的生活压力和心理负担。

3.人际关系问题

进入大学后，人际关系的不适与困惑是目前大学新生心理咨询中的首要问题。良好的人际关系，可以稳定情绪，给人以安全感和归属感。有些高中时较为封闭，人际交往能力普遍较弱的新生，面对来自于不同家庭和社会背景，有着不同习惯和心理特征的同学，不知该如何相处。有些大一新生，习惯了成长过程中被呵护的感觉，没有信心和勇气去主动交往，不敢甚至不会与人交往；当发生冲突时，不懂得包容和换位思考，从而造成人际关系紧张。

此外，有些新生会产生恋爱和异性交往困扰。面对新的人际交往环境，有的新生较为腼腆，对男女交往较为敏感；有的新生过于开放，过早与异性建立恋爱关系，沉溺于“二人世界”。

4.自我意识问题

自我意识是个体对自己的存在以及对周围人或事物的关系的意识。大一新生，自我意识尚未稳定，还没形成关于自己的稳固形象。因此，经常会产生一系列自我意识的矛盾与混乱。其一，理想自我与现实自我的矛盾。大一新生，进校前充满了理想抱负，准备在新的大学环境中大展拳脚，入校后发现自己只是一名普通的大学生，时常感到自己的需要得不到满足，所以感到迷惑。其二，以自我为中心。大一新生大多踌躇满志，自尊心强，希望自己得到老师和同学的重视，喜欢发表自己的看法，并希望别人按自己的要求去做，不愿意被别人批评和指指点点。

5.上网

成瘾问题

在信息化技术迅速发展的新形势下，网络正极大地对大学生的生活、学习方式甚至是语言习惯发生着改变，尤其影响着大一新生的思想观念。

网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点，使得新生过分依赖网络，遇到不懂的问题倾向于找“度娘”寻求答案。

此外，网络的虚拟性、隐蔽性滋生和传播了有害信息，一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了新生思想教育的环境，某些新生无法判别和抵御，便出现了上当受骗、上网成瘾等情况。

大一新生的心理健康问题无非出现在以上这几个方面，当然，还有原生家庭所带来的问题。其实，如若我们仔细分析的话，你会发现不管上述哪种问题，都会看到家庭教育失利的影子。所以，很多时候，学生出现问题后，辅导员需要联系家长协助解决，家校联合，让学生清晰地感觉到不管身处何处，都是被关心的，学生内心充满安全感，有利于问题的及时解决。当然，如果遇到家长甩锅的情况，就比较难办了。

编辑：冯小瑜

推送：王晓雯

核发：王凯

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