不少家长认为，只要孩子进入了大学，自己的任务就完成了。是这样的吗？近日，湖北文理学院理工学院大学生心理健康教育中心对1368名新生进行心理普查，结果表明，有心理问题的学生187人，占比13.7%；其中有中重度问题的学生77人，占比5.6%，大学新生心理健康令人担忧。

贫困生更易出现心理问题

与往年心理普查结果比较，近年来，中重度症状心理问题的学生比例有所上升，出现心理问题的学生严重程度比例更高，需要重视个体的咨询与矫治。

调查结果显示，该校六个系部存在心理困扰问题的学生比例最高的分别为人文系（19.6%）、经管系（13.5%）、外语系（12.6%），其次是电子系、建工系、机械系。“

相比理科生，文科生更易诱发心理问题

。”湖北文理学院理工学院大学生心理健康教育中心王君分析，在高校，相比理科生，文科生课业量少，思维活跃，有更多的时间思考问题。

调查问卷结束后，王君组织心理辅导教师对187名学生进行了访谈。“

贫困学生更易出现心理问题，他们对自己评价消极，因为经济原因，他们称不能完全适应大学生活

王君（左）在与学生交谈

女生寝室关系问题突出

调查显示，中重度心理问题人数最多的为强迫症状、人际关系敏感、敌对、焦虑、恐怖、偏执。

人际关系敏感最为突出，主要是女生寝室关系

。”王君介绍，大多数前来咨询的学生，都是因为寝室关系不紧张。新生进入一个陌生环境，充满怀旧情结，对新环境产生抗拒、戒备心理，从而产生孤独感，另外，部分新生没有一直是生活在父母的身边，没有集体生活经验，比较自我、我行我素，往往造成寝室关系紧张。

王君介绍，该校曾有一名平时较老实的女生，突然爆发，在寝室把一名平时比较张扬的室友暴揍一顿，打得鼻青脸肿。最终打人的女生赔付了北大女生一千元钱医疗费才了结。“这么老实的学生都能爆发，说明关系已经多么紧张。”

长期的接访，王君了解到，有的学生会被几个室友孤立，有的经常冷战，关系一度不可协调，甚至有女生为此搬出寝室去住。

资料图片

转变角色，适应环境

“产生心理问题的原因主要是环境适应能力差、自我认知失调和人际关系障碍。”王君认为，从中学到大学的环境发生了变化，面对新的集体，新的生活方式，新的学习特点，一些学生出现了适应上的问题导致心理矛盾加剧，出现如强迫、恐怖等症状；对于大学学习方法的不适应导致学生失去了原来学习上的优势，自尊心受到严重挫伤，少数学生由自傲走向自卑，信心下降，意志消沉，缺乏进取心，出现焦虑、抑郁等症状；大学新生一方面不愿敞开心扉，自我封闭，另一方面，又迫切希望社交，得到友谊，显示自己的力量。这对于沟通不良、有性格缺陷的大学生必然会产生难以解除的矛盾。环境的变化，人际交往方式的变化，又会加深这一矛盾，从而出现人际关系敏感、偏执等症状。

王君建议，

大学新生要学会对自己和身边的环境进行重新的认识，调整自己的心态，找到自己的优势，同时学会从身边同学中学习、借鉴他们的优点和方法

“遇到难以克服的心理问题一定要及时说出口并寻求帮助，不要埋在心里，压抑只会导致更加严重的心理障碍。长时间情绪低落，会让人产生自我否定，甚至厌世情绪。”王君建议，大学生应学会倾诉可以和信任的朋友、家人沟通，如果仍解决不了，要及时寻求专业心理咨询师进行辅导。

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