记忆力好的孩子是不是学习就会更轻松一些呢？小七今天和大家来说说记忆力。记忆力其实是智力的仓库，有了记忆，我们才能不断的积累我们的知识，在积累的过程中，智力也不断的发展。

0-6岁是孩子智力发展最重要的时期，俗称黄金海绵期，而在这个重要的时期中，记忆又处于意识中心，心理活动的各个方面占着优势地位，如果没有记忆，孩子在学到新的技能的时候，碰到新的事物的时候，他/她是不会获得什么经验的，所以说记忆是智力的仓库。

那么关于记忆力，是不是可以后期培养提高呢？回答是肯定的，孩子在0-6岁时期进行一定的训练，记忆力会有所改善。但是家长也要把握好孩子的能力范围，不能强迫孩子，或者在孩子情绪不稳定的时候进行训练，这样子会适得其反。

首先粑粑麻麻们需要了解，幼儿的记忆特点是什么！

1.记得少、忘得快。

这个身为粑粑麻麻应该会有体会，小孩子的记忆的范围和保持的时间是逐渐递增的，如果孩子在课程学习了一首儿歌，如果不经常练习，孩子会很快就忘记了。

2.记忆缺乏目的性。

小时候的宝宝的记忆是无意识记忆的，只对颜色鲜明或者外形形象具体的事物去记忆，这种记忆是引起了兴趣或者有强烈情绪的体验为主记忆，小孩子很难记忆大人委托他/她去做的事情，这种带有目的性的记忆对于幼儿来说是有难度的。

3.记忆方法呆板。

大人的记忆方法都是偏向于理解之后的记忆，你要先知道“为什么”然后才能理解记忆，即找出事物内在和外在的联系，再进行识别记忆，而幼儿在小时候的记忆不会经过理解去记忆，他们的记忆更直观，不会进行分析记忆，更多的只是通过表面形象去记忆。孩子的记忆方式会是：白胡子的老爷爷、穿着红衣服的姐姐、那个很漂亮花花绿绿的游乐场等等……

4.记忆不精确。

孩子的记忆大多数会随着年龄的增长而更精准，不会像小时候一样断断续续的，或者是相互混淆的，很多宝宝会把自己感兴趣的部分记住。

每天我们人的大脑会有4个记忆高峰期，这4个时间，我们的脑神经会处在特别兴奋的状态，思维敏捷，记忆效率高，所以有很多职场文章都会这么写，在这些时间处理特别紧急或者重大的事件，在这些时间内错误率会降低，办事情效率也会增大。

四个最高峰时间是：早晨起床后、上午8点到10点、下午18点到20点、晚上睡觉前。

而作为我们的孩子其实也可以划分一下学习的时间，在什么时间做什么事情，然后分析孩子的状态在哪个阶段最好，最适合在哪个时间段记忆，从而找到最佳记忆时间，这样子孩子在学习的时候自然也会快速轻松一些，自信也会增强不少呢。

那么针对孩子记忆的特点以及最佳时间的确认，外加一些科学的记忆方法，会使孩子达到事半功倍的记忆效果。四大方法搭配使用吧！

1.丰富孩子的生活环境

从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助宝贝记住新的对象。

2.教给孩子一些记忆策略

有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。

比如，孩子认识了苹果、梨、香蕉等，就可以教给孩子水果的概念；孩子分不清小鸭和小鸡，就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的；小鸭会游泳，小鸡不会游泳……总之，父母可以利用各种场合与时机，潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。

3.给孩子明确的识记任务

可以尝试让孩子有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时，都应该给孩子提出识记任务。“妈妈记性不好，待会儿你得记住回家的路哦。”或跟孩子说：“数数家里有几盆花，明天告诉爸爸，说对了就奖励你XXX。”孩子准会记牢。

给孩子讲故事

，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。

与此同时，要让孩子充分理解，并熟悉掌握知识方法，让新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就更容易让孩子找到适合自己的记忆方法。

4.让孩子掌握正确的记忆方法

有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆方法可以帮助宝贝提高记忆力。

比如，孩子认识了苹果、梨、香蕉等，就可以教给孩子水果的概念；孩子分不清小鸭和小鸡，就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最显著的区别——小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的……除了日常生活中的引导来提高孩子的记忆力以外，家长还可以使用科学的记忆方法提高孩子的记忆力，

比如七田真国际教育的特色记忆法：PEG记忆法、直观像记忆、连锁法记忆法等。

PEG记忆法

把数字、图画和音乐结合在一起，在音乐的轻松氛围中，把枯燥的数字化为形象的图像，通过谐音让数字与图画对应起来，增强基础数字趣味性，在大量游戏过程中提高孩子对数字的敏锐力和记忆力。运用此方法对孩子进行记忆训练，孩子可以轻松记忆一串无规律的数字或者快乐地把100个配对都一一对应起来。

直观像记忆法

，通过一些瞬间记忆的游戏来唤醒大脑照相机功能，锻炼孩子瞬间形象记忆力。运用此方法对孩子进行记忆训练，他能瞬间记住所看到的内容，成为“记忆高手”。

连锁法记忆

，通过把所内容中的关键词语串联成故事，瞬间扩大记忆容量，可以让孩子在短时间内按照顺序记住10张、30张、50张或者更多张的卡片。

记忆力是一个非常特殊的东西，它不像我们使用的零件用的多了就会逐渐地老化甚至失去作用。当我们通过科学的方法促使记忆力使用的更多，就越能够取得比较不错的效果。

因此，家长一定要为孩子创造一个需要经常使用到记忆的环境。对于孩子来说，提高记忆力的方法无疑是一个丰富多彩的生活环境，只有接触的事物多了，孩子才能够有记忆的动力。只有这样，孩子的记忆力才会飞速的提高。

记忆规律也是遗忘规律。

人在学习过程中，遗忘是必然的，但是有科学规律可循。

遗忘总是先快后慢，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减缓，遗忘的数量也会减少。所以，适当重复可以帮助宝贝对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆。

比如，父母想要让孩子认识各种颜色，其实根本不需要拿出专门的时间来教孩子认识颜色，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝贝这是什么颜色：“这些红色的花好漂亮。”“宝贝要吃苹果，这个红红的苹果很好吃。”经过多次重复，孩子就能牢记各种颜色。

值得提醒的是，有的孩子记忆力一般只是暂时的，家长要有足够的耐心，帮助孩子改善记忆力，千万不要强迫孩子去记忆。幼儿记忆力的培养是需要循序渐进的，家长需要引导孩子，让他们学会有效的记忆方法，促使他们去探索、交流，以达到提高记忆智力的目的。只要家长有耐心并积极帮助孩子开发智力，他的记忆力就会迅速发展到新的水平。

点击文末“阅读原文”即可

<免费领取>

七田真高端早教课

版权申明: 本站文章来源于网络或网友自行上传，如果有侵权行为请联系站长及时删除。