办好学校喜迎十九大

真正的内心强大是不卑不亢，不急不躁的，“天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨”之后能够“不以物喜，不以己悲”，生活中的很多小事，都是考验孩子内心的标准，除了妈妈要有坚定的信念，也是考验婆媳关系的一场较量。我和婆婆相处还算融洽，但是对于教育孩子，总会有不同的观点。

事件一：洗碗

吃完饭，准备去洗碗。

“宝宝，来，我们一起收拾碗筷吧。”我对两岁半的儿子说。

“好呀。”孩子很积极，兴奋的跑了过来。

我顺手递给他两个碗，太多了他拿不起，就只给了他两个，并嘱咐他慢慢走。

婆婆看到了，立马抢了过去：“哎呀，还这么小，一会摔跤了就会割到手，就会出好多血的”，在婆婆看来，这些好像就是会必然发生的一样。

我不说话，拿碗进了厨房，孩子在我旁边看着我洗碗，并主动跟我说：“妈妈，我帮你把碗放好。”

我笑着说：“好呀。”

其实孩子帮忙做家务也不是第一次了，他每次会帮我拿碗进来，然后看我洗干净后又会帮我把碗放好，一个个的放好，非常整齐。

孩子内心强大的基本是能够保护自己的，比如拿一个碗，只需要告诉孩子“小心”即可，孩子会有自我保护的能力，但一味告诉孩子“不要打碎”，孩子则在内心上形成一种暗示，就如我告诉你“这不是一朵绿色的花”一样，你脑袋里出现的就是一种绿色的花。

事件二：看虫子

奶奶在楼顶种了些菜，菜叶上面有几条小虫。孩子们发现后有点害怕，原因是奶奶经常拿小虫吓唬他们，比如奶奶担心垃圾桶细菌多，会跟孩子说里面都是虫子，会咬人的。比如孩子想要玩某个东西，奶奶担心摔碎也会跟孩子说里面都是虫子。就这样，其实孩子还没见过真正的虫子就开始害怕这种未知的生物了。

我把菜叶摘下来，放在孩子面前，让孩子静静的看着，孩子虽然害怕，但更多的是好奇。

奶奶看见了，特别紧张的说：“哎呀，扔掉扔掉，会咬人的。”

我坚定的说：“没关系，你别打断他们，而且他们不会用手去摸的，菜虫也什么伤害。”

其实对于孩子内心上的害怕，是需要正确引导的，并不能一味逃避，越是逃避不去面对，孩子内心就会越脆弱，在孩子成长的道路上，会遇到许许多多的事情，家长无条件的呵护就会让孩子没办法应对。

事件三：爬楼梯

孩子刚学会走路的时候，喜欢爬楼梯，并且会拒绝我们的帮忙，这个时候我只需要静静的紧跟着他就可以了。

有时他会扶着扶栏慢慢走，有时累了他会直接在楼梯上爬。

奶奶看见了，会特别担心和紧张：“会摔跤的，快回来。”

我拒绝了她，虽然她明显不高兴的。

其实孩子是我自己的，对于教育孩子这件事情上，我一直有自己的原则和方法。虽然有时候我也会“打败仗”，但是涉及到原则上的事情，我会非常坚定的。我认为内心的强大是需要孩子独自去摸索的，对于这些从来没有试过的事情，可以培养他们的勇气，胆量和自信。

事件四：争吵

哥哥和弟弟因为一个玩具发生了争执，弟弟先拿的玩具，但玩具是哥哥的，所以哥哥抢了过去，于是弟弟开始回击。

我就在一旁看着，只要他们没发生什么危险，我一般不会去管的。

奶奶看见了就会说：“不能抢，给弟弟玩，哥哥不能欺负弟弟。”

在长辈看来，哥哥就是不能和弟弟抢东西的，并且需要谦让的。

我会很坚定的说：“不需要管他们，让他们自己解决，他们没有寻求我们的帮助的时候就不需要去管。”

孩子奶奶显得不能理解，她担心孩子会处理不好，也担心会误伤。

在我认为，孩子不管多大，都会有自己的处事能力，在没有发生危险的情况下，家长可以先在一旁静看，看他们自己如何去解决这些问题，也可以发现自己孩子的优缺点，如果孩子寻求自己帮忙，那么可以给孩子适当的建议。当然这些事情，都是需要平时大人去指引的。

其实这些事情都是很简单的，基本上也是每个家庭会发生的，我对孩子的态度是不会拒绝孩子在安全范围内的探索，真正内心上的强大是能够在探索中发现，然后进行经验的自我总结。在很多家庭中，往往长辈的传统育儿和爸爸妈妈的科学育儿是有很多冲突的，长辈多数会溺爱孩子，恨不得帮孩子解决所有事情，这往往会导致孩子缺少自己的判断能力和遇事的处理能力。我们经常能够看到这样的新闻，某大学生到外地求学，生活无法自理，社交受影响，导致孩子极端的行为。所以，在我认为，家长在教育孩子的时候一定要“懒”，真正的内心强大不是一朝一夕的，是长时间从小事情培养起来的，不以物小而不为。

(内容来源于网络）

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