声明：本文仅为个人猜测，权作一篇思辨手札。

我在读书和之后的授课生活里，都见过一些娘娘腔学生。

小学时期，我感觉这类男同学的存在感还不明显，中学阶段见到的就略多一些，大学更多。而在我任教师之后，也见过一些娘娘腔，并隐约感觉到娘娘腔有低龄化的趋势。

有人解释说，是现在的物质条件好了，各家的孩子水涨船高地娇气了。

然而在我看来，娇气和娘娘腔还不能算作一回事。因为撒娇使性本没有性别之分，就算是男子汉，也有不为外人所知的一面，或是天伦之乐，或是闺房之趣。

一人生而为男，却在仪态上有意无意地偏向女性，这基本就会被称为“娘娘腔”（或今天更流行的“娘炮儿”）。有人认为娘炮儿成风后，会动摇国本，我之前也写过一篇《

在“娘炮误国论”盛行时，我们应怎样处置娘炮儿？

》，此文的基本观点是对娘炮儿不可生硬矫正。

我那时有一个猜测未在文中写出，这是一个很个人的想法，即使多想了这几天也仍未成熟。

但我现在想用文字推理这一想法——

首先，我认为，一部分娘娘腔的本源在于男生内心对异性的渴求。

男女之间有着与生俱来的隐秘屏障，莫说是不经人事的男生，就连弗洛伊德都在临终前痛心疾首地对这道屏障发问。

当性别在一个人的头脑中确定之后，其对异性的猜测、幻想就会伴随一生。

到了年龄的男女，可以去接近心仪的异性，用实际的接触解答内心的困惑，满足这与生俱来的求知欲。但年少的孩子只有克制、忍耐了，尽管这种抑制是违背天性的。

即使在“物质条件好了”的今天，国内的很多家庭仍在回避对未成年人进行性教育，并且家庭往往还会和学校联手打击孩子早恋。

性教育的缺失和防洪一般地遏制早恋，只会让孩子对那道隐秘屏障更加好奇，更想触碰。

既然没有办法通过正常途径了解、接触异性，那孩子就会借由很多旁门左道自发寻找答案，“娘娘腔”就是这些途径中的一个。同理，女生中的“假小子”也是这样。

如此看来，娘娘腔属于被压迫后的变相反抗。所以，娘娘腔和同性恋是不能划等号的，反而那些娘娘腔的男性恰恰更渴望和异性接触。

有的男孩天生有女生缘，能靠自己天赋的特质吸引异性。不得不说，这本是一种福气。但有的男孩不具备这福气，便要靠各种卖萌耍贱揪小辫来吸引女孩的注意力，更有人要异化自身的言行仪态，冒充闺蜜打入女生内部，这种接近方式只能短期见效，时间一长，弊端丛生。

很多家长会介意自家的儿子是娘娘腔。殊不知，造成儿子娘娘腔的原因之一，就是父母在家庭教育上习惯性懒惰的一个结果。

二零二零年六月二十三夜

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