008期

王宇宁专栏

语言能力包含语言理解和语言表达能力两部分

，孩子在不同的年龄阶段，语言理解及表达能力都有不同的发展规律。

前面我们介绍过孩子语言理解能力的发展规律。

戳我直达语言理解能力发展规律

这期我们一起来看看孩子语言表达的发展规律。

0-3月龄孩子

在这个阶段的孩子，虽然不会说话，但其实

已经懂得表达

会用哭声来吸引爸爸妈妈的关注；

会用哭声来告诉爸爸妈妈不舒服或者饿了；

会在爸爸妈妈说话时微笑或发出“咕咕”的声音。

3-6月龄孩子

发声时，可以通过

不同的语气

来告诉爸爸妈妈。

比如，他不喜欢或者害怕的玩具，会发出很刺耳的叫声。

孩子开始牙牙学语。

比如，ma-ma-ma、ba-ba-ba等声音，有了声音之后，孩子就会

逐渐开始和爸爸妈妈互动

此阶段，孩子会慢慢地的发展出

与人沟通的意愿

6-9月龄孩子

发出一些双音节的声音

，baba、mama、dada等。

会模仿一些叠词。

韵母中的“a、o、e、i、u”和声母“b、m、d、h”等的发音明显增加。

9-12月龄孩子

开始有意识地叫“爸爸”或“妈妈”，可以对着爸爸叫“爸爸”，对着妈妈叫“妈妈”，开始把之前

无意义的发音转换成有意义的发音

孩子模仿的词逐渐增多，这个阶段也称为“

乱语期

会通过发声来“指挥”大人；

会通过用手指东西的方式来提要求。

这个阶段，孩子的语言表达由之前的语前阶段进入了

单词阶段

（口语期），代表

会说话了

1-1.5岁孩子

重复别人的声音、模仿个别单词

，可以说30个左右的字词（大部分为名词）。

但由于年龄较小，说话清晰度不佳，会遗漏某些音节。

1.5-2岁孩子

到2岁时，孩子至少有50个词汇，这个阶段孩子的语言表达处于

短语阶段

他们开始组合词语，主要用两个词的短语。

比如，妈妈抱、喝奶奶等，来表达自己。

能模仿2-3个词长的短语；

能问并且回答“那是什么”的问题；

可以正确说出一些熟悉的物品。

受清晰度的影响，对孩子不熟悉的陌生人可以理解25%-50%的句意。

2-3岁孩子

到3岁时，孩子有大约50-250个词汇表达量，能说3-4个词长的句子。

比如，爸爸开车、我要尿尿等，进入了

句子阶段

会用人称代词“我”来指代自己；

能够说出自己的名字；

能够用语言表达自己的生理需求。

这个阶段的孩子，音调还比较单一、说话音量比较大，会有较多的语法错误，言语清晰度在50%-75%之间。

3-4岁孩子

到4岁时，孩子有大约800-1500个词汇表达量，能使用3-4个词以上的句子，这些句子大多数的语法是完整的。

比如，妈妈我要吃苹果。

也会向妈妈提问。

比如，爸爸去哪里了。

能用完整的句子进行回答；

可以按照时间发生的顺序叙述两个事件，进行较长的对话。

这个阶段的孩子，说话时可能会出现重复、中断的情况，言语清晰度能够达到80%。

4岁以后的孩子

能够用复杂的句子表达逻辑关系

比如，先写完作业再看电视。

主动提问。

比如，可以说出怎么办？什么？为什么？什么时候？等。

可以描述在日常生活和学校中发生的事情；

可以听简短的故事，并回答与故事相关的内容。

这个阶段的孩子，重复话语的次数下降，语言清晰度也显著提高，不熟悉的陌生人也可以听懂大部分话语。

推荐阅读

教学干货：

怎么教孩子玩石头剪刀布？会遇到什么样的问题？

什么是语言发育迟缓？我们应该怎么做？

孩子受旁边小朋友的影响，需要换到封闭式教室吗？

怎么让孩子自己讲绘

本呢？

如何教小朋友擦屁屁，步骤是怎样的？

如何引导孩子说长长的句子呢？

孩子说话声音小是什么原因？应该怎么做？

我家孩子需要做感统训练吗？

我的孩子为什么不会说话？

融合教育：

孩子去幼儿园，要怎么跟老师了解情况呢？

为什么我的孩子上那么多个训课，在幼儿园还是不跟小朋友玩？

星星的孩子干预到什么情况，就可以上普通幼儿园了？

孩子要上小学了，课堂常识比课堂知识更重要吗？

知识科普：

3岁孩子还不会说话，是语言发育迟缓吗？

星星的孩子长大后能独立生活吗？

好书推荐：

书单来了|5本书带你进入他们的世界

书单来了|5本书教你如何提升孩子的沟通能力

书单来了|5本书教你如何提升孩子的社交能力

书单来了|绘本系列之怎么让孩子理解、表达、调控情绪④

人物：

韩老师：被他们喜欢，是世界上最幸福的事

王雅池：我收获了这个世界最纯净的心灵给我的欢喜与爱

牛超：只要他一个拥抱，整个世界全都明亮

徐梦瑶：如果孩子是星星，那我就是他们的宇宙

↓↓↓↓↓↓

版权申明: 本站文章来源于网络或网友自行上传，如果有侵权行为请联系站长及时删除。