2、3岁的幼儿正是语言发展的起步阶段，孩子的大脑和发音器官的发育还不完善，孩子的表达意愿没有足够的表达能力作支撑，这时就可能出现不同程度的表达不流利，比如重复、停顿、卡壳、拖音等现象。应该说，这时的口吃只是一种发育过程中的生理现象，并不属于病理性范围，一般会在几周或几个月的时间内不治自愈。

为了让孩子顺利度过这个阶段，家长要怎么做呢？

1，不要加重孩子的心理负担，如讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子都是不可取的，也不要总是提醒孩子说话的失误或让孩子重复说。

2，家长要有耐心，既要鼓励孩子张口，多和孩子说话，但又不要着急，不要强迫孩子说话。

3，家长要帮助孩子放松，比如可以在陪孩子玩耍的时候带动孩子说话，此时孩子没有心理压力，也不容易造成其紧张感。

4，培养孩子积极、乐观的性格，避免孩子形成心理压力。

5、多领孩子进行朗读，比如小故事，诗歌等。

虽说大多数儿童口吃可以不治自愈，但有些情形不容易自愈：

1，发生口吃时间比较长的。

2，症状比较严重或有逐渐加重的趋势。

3，孩子对自己的口吃已有认识，特别是已经产生明显的心理负担。

4，家庭成员中或身处的语言环境中有较重的口吃患者。

以上情况都应该尽早到专业机构进行咨询和指导，必要时应尽早矫正，以免口吃现象延续下去，形成发展性口吃，给孩子的一生造成严重影响。

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