口吃也叫说话结巴，多发生在2～5岁年龄段的小孩。其原因主要是由于这个时期的儿童，语言功能加速发展，对成人的语言理解能力也显著提高，好奇心强，有一种把自己的感受用说话表达出来的欲望。但他们又因为语言功能尚处在发育阶段，不够熟练，对事物的兴趣和认识远远超过语言能力。

所以急于说话但又没有合适的词汇和准确的发音，常出现语音不流利、拖音、节律受阻或自主地重复等，这是发育阶段孩子经常发生的一种生理现象。家长不用太着急，一般不需什么治疗，随年龄、智力增长一般都可自愈。

还有的孩子可能因为紧张心里也可致口吃发生，如突然改变环境，爱到惊吓或父母对孩子语言要求过严，孩子发音不准、说错话、说话不流利等，表现出急躁指责、催促或反复纠正，造成孩子心理过分紧张均可造成口吃出现。也可能是孩子好奇，模仿他人的口吃而自己也口吃。

专家建议

要矫正孩子口吃，父母千万不可太着急，紧张心里一严重，容

易在孩子讲话口吃时，粗暴地打断或指责、纠正，结果会越来越严重。当孩子出现口吃时，应注意以下几个方面：

家长要耐心

父母要持耐心的态度，帮助孩子找出产生口吃的原因。如果

家长大惊小怪地提醒或暗示孩子，甚至威吓孩子，这样做会加

重口吃。家长应和颜悦色地倾听孩子的话，不要让孩子感到紧

张不安，等孩子费力地讲完后，家长可慢慢地将话复述一遍，但不要逼孩子学说一次。

也就是说家长对孩子口吃应采取宽容、平静、淡然的态度，而不要大惊小怪。

周围人不能取笑

成年人不可嘲笑患儿，更不能用模仿取乐，以免加重孩子自卑心理。对精神紧张造成的习惯性口吃，要注意培养孩子有信心，勇敢、开朗，常保持轻松愉快的心情，这也是纠正口吃的一个重要条件。

没有判断意识

有的孩子口吃也是为了觉得好玩，或引起别人的注意。面对这类孩子，父母或大人最好能忽略孩子的感觉，在他故意说话口吃时，不要在意，可以逐渐淡化他对口吃的兴趣，时间一长，不知不觉就会消失。

适当训练

对孩子进行适当的发音基本训练，

不知不觉让患儿放松咽喉和嘴的肌肉，在与孩子交谈，陪孩子读书，讲故事的前提下，指导孩子朗读句子，如教具念简单的、朗朗上口的歌谣。先练短一些的句子，再练长一些的句子。注意形成从容不迫、有节奏、快慢适宜的语言习惯。

家长做好榜样

平时与患儿对话时，家长要做到语速放慢、句子改短、咬字清楚、音节分明。做好第一语言教育的好榜样。

家里有小孩口吃的爸爸妈妈们是不是放心了很多呢。对孩子的教育一定要有耐心，操之过急反而不利于宝宝的成长。相信在爸爸妈妈的关爱之下，大多数小孩口吃都会治愈。

口吃儿童的语言器官及神经系统一般都无异常，

因此，

只要用儿童口吃矫正的方法及时进行矫正，其口吃习惯是完全可以克服的。

最重要的是，别给孩子太大压力，先让孩子能够轻松自如地开口说话，然后再考虑说得好不好。

同时，家长还可以采取以下措施：

记录说话日记

：可以更好地帮助家长发现孩子的说话情况。

如果孩子在逐步改善，说话越来越流利，那么更可能是正常的，不需要专门治疗。

家长还可以通过说话日记，寻找孩子说话紧张的诱因。比如，孩子说话结巴时是否疲累、焦虑、紧张、匆忙或者说话对象是陌生人?

让说话变得有趣一点

：先让孩子觉得说话是件轻松自如的事，让他愿意开口讲话，然后再考虑说得好不好、对不对。

孩子意识不到自己说的「不对」，他只是喜欢实验各种声音和顺序。请不要过度挑剔，给孩子太多压力。

看着眼睛说话

：教孩子一边说话一边自如地使用身体语言。如果说话时孩子心不在焉，要告诉他「说话时看着对方的眼睛。」

专心倾听

：每次孩子说话时，大人都应该认真听，让孩子觉得他说的东西很重要，就能说得更清晰。

耐心倾听

：孩子着急的时候更容易结巴。

如果孩子说到某句话开始打结，请耐心等待他说完。不要替孩子说完那句话，也不要催他。让他自己尝试不同的发音，犯几个错误。

不要打断孩子讲话

：要纠正孩子的发音，可以等孩子说完之后再用正确的发音重复一遍。说得慢一点、清晰一点，让孩子自己听到应该怎么说。

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