每个家长都希望自己的宝宝聪明，拥有良好的记忆力无疑是孩子一生中的一张王牌。

韩国综艺《超人回来了》里27个月的宝宝“姜吴夏”，小名“姜好”，就因为记忆力上了热搜。

节目中，一个2岁的宝宝颠覆了大家的认知。

网友直呼：“又是一个忘喝孟婆汤的孩子，太聪明了吧！”

历史上有不少名人都有过目不忘的本领，记忆力惊人可以说是高智商的最直接体现。

今天我们芽芽妈就和大家分享一些值得我们学习的育儿妙招吧。

记忆力，是孩子的第一智力

记忆力，属于最基本的认知能力，任何高层次的能力都建立在这个基础之上。

可以说，没有记忆力，就没有其他能力可言。

根据一项调査统计显示：

在100位科学家中，只有1位记忆力较差；

10位演说家中，只有3位记忆力较差；

100位成功商人中，只有4位记忆力较差;

而100位普通人中，却有79位记忆力较差。

由此可见，良好的记忆力是个人取得成就的关键。

宝宝多大才有记忆力呢？

大多数家长都认为孩子是从3岁以后开始有记忆力的，但是我们通常所说的记忆力是指孩子的记事能力，也就是孩子们长大后能够回忆起童年往事的这些记忆，这和孩子的记忆力是不能混淆的。

事实上，孩子成长的每个阶段都有不同的记忆，也就说孩子在娘胎里就可能有记忆力了。

比如，孩子在娘胎里的时候，他会记住妈妈的食物喜好，并以此为自己的出生后的食物偏好；孩子在出生后，对自己周边的东西最先产生记忆，如喂饱他的奶瓶，妈妈的声音，熟悉的玩具等。

1岁前宝宝的记忆特点

●特点一

：宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。

宝宝的这种情绪记忆大约开始于出生六个月或更早些。

●特点二

：宝宝的记忆内容在头脑中保留时间较短，见过的事物重新出现在眼前时，只能认得几天以前的事物。

比如爸爸出差几个月回到家中，小宝宝可能就不要爸爸抱。因为宝宝已经忘记了爸爸的形象，把爸爸当成了陌生人。

●特点三

：宝宝记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是感兴趣的、印象鲜明的事物就容易记住。

影响宝宝记忆力的因素

1.对记忆对象的感知程度。

看得听得越清楚、越仔细、越完整，在脑中保持时间越长。

2.宝宝的知识经验和对事物的理解程度。

知识经验越丰富，越有助于宝宝对事物的理解，而理解较深的事物记的时间就越长。

3.宝宝的情绪状态。

积极的情绪状态或引起宝宝积极情绪体验的事物宝宝记的时间越长。

4.记忆对象的特点。

引起宝宝兴趣的、形象生动鲜明的，在脑中保存的时间长。

如何提高宝宝记忆力？

经常跟宝宝说话

宝宝虽然小，还听不懂大人的话，但小脑袋已开始学习识别声音了。声音成为他认知和记忆的另一种途径。

如果经常跟他说话交流，声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。他也会慢慢学会通过对声音的回忆来辨别身边的熟人和陌生人。

和宝宝做一些简单的训练游戏

一些简单的小游戏可以帮助宝宝做早期训练。比如，可拿一个小玩具在宝宝面前停留一会儿，然后慢慢移动玩具使其从宝宝视线中消失。

把这个动作重复几次，给宝宝重复输入玩具的印象，刺激其记忆。

多带宝宝外出，开阔眼界

记忆是建立在丰富的认知经验上的。从小给宝宝提供丰富多彩的生活环境，逛超市、去公园、散散步等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，记忆时间也很长。

芽芽妈爱叨叨

当然也不要把宝宝当成什么超级天才，教他什么都能记住。

宝宝的记忆也是从简单到复杂，从少数到多数的一个演变。所以培养宝宝的记忆力应该循序渐进地进行，爸爸妈妈一定要有耐心，在不断地有目的的、有计划的教育中逐步培养和提升宝宝的记忆能力。

妈妈们，你家宝宝记忆力如何？有没有一些关于他们记忆力的趣事分享？

参考文献

[1]苗治平,林波,刘欢,吕振中,钟明.记忆力先天发育水平测量指标体系的建立及其实验研究[J].西安工业大学学报,2011,31(01):93-99.

[2]王曙光.记忆力是幼儿的第一智力[J].家庭教育,2004(03):16-17.

[3]李劲欣.幼儿记忆力训练浅探[J].教育导刊,2002(24):14-15.

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