宝宝5个月的生长发育标准-新生儿护理知识 宝宝5个月的生长发育标准-新生儿护理知识宝宝5个月的生长发育标准-新生儿护理知识

宝宝5个月的生长发育标准-新生儿护理知识

马上就满5个月的宝宝,个性会越来越明显。也许你的宝宝是安静型的、也许是活动型的,任何一种都是宝宝独有的个性。你也许发现,随着成长,宝宝现在的情绪已比较复杂,高兴时眉开眼笑手舞足蹈,不高兴时会发脾气叫喊哭闹,也能听懂你严厉或亲切的声音,会惧怕和悲伤。你的宝宝正在学习发出新的音节,丰富他的&"ldquo;语言库&"rdquo;。你说话的时候,他可能会很专注地观察你的嘴,并且试着模仿声调的变化,他可能还会努力地发出像&"ldquo;m&"rdquo;和&"ldquo;b&"rdquo;这样的辅音。

5个月宝宝发育标准

1、体重、身高参考值

【男婴】体重5.6-8.7kg,身高59.7-68.0cm

【女婴】体重5.0-8.2kg,身高57.8-66.4cm

2、生理发展

会摇摆、扭动身体。

3、心智发展

会想要碰、握、翻、摇和用嘴含东西。有意地模仿声音和动作。

4、感官与反射

伸手拿东西时能对准目标。

5、社会发展

会惧怕和悲伤。

5个月宝宝的喂养提示

1、宝宝看大人吃饭这个时候的宝宝已经对吃表现出了浓厚的兴趣,妈妈经常会发现,看着大人吃东西,宝宝的小嘴也跟着动起来,那个样子真的是超级搞笑哦。

不过,妈妈还是要忍住,可以再晚一些时候给宝宝添加辅食。有的妈妈看见这种情况,会觉得让宝宝尝一些食物的味道很有意思,尝一点也没有关系,实际上有些食物会容易引起宝宝的过敏,为了减少以后的麻烦,妈妈们还是要小心。

2、如何判断宝宝该不该加辅食,老观点认为婴幼儿4个月时就要添加辅食,而世界卫生组织2002年发布的《婴幼儿喂养指南》提出,应在宝宝满6个月后再添加辅食。

卫生部2007年出台的《婴幼儿喂养策略》也指出:母乳是0-6个月婴儿最合理的&"ldquo;营养配餐&"rdquo;,能提供6个月内婴儿所需的全部营养。6个月之后,为满足其不断发展的营养需要,婴儿才应开始添加辅食。

五个月宝宝护理提示

预防宝宝烫伤

爸爸妈妈在吃饭、喝水时,一没注意,宝宝的小手就伸过来抓碗、抓杯子,很容易造成烫伤。给宝宝用热水袋时,也可能会烫伤宝宝。另外注意热水瓶、饮水机热水开关等。给宝宝喂辅食时切忌刚出锅的食物要冷凉点再喂。

你可以制定一套适合自己及宝宝的睡前程序,试着每天重复一样的&"ldquo;程序&"rdquo;,例如:喂奶、洗澡、穿睡衣、做个游戏,读本书、唱个歌,或放点儿音乐,然后,把宝宝放到床上,让他睡觉。这是引导宝宝入睡的好方法,一旦养成良好的习惯,对你来说也轻松不少。

五个月宝宝潜能开发

侧翻身游戏

用玩具在宝宝左右两侧逗引,使宝宝熟练地向左右随意侧翻。生后90天之前,婴儿先学会向一侧翻身,以后婴儿会熟练而且主动地向习惯的一侧翻身,有时不用逗引也会自己将身体翻过去变换体位。这时妈妈要有意识地在宝宝不熟练的一侧逗引,让宝宝练习翻身。练习侧翻身可为180度翻身做准备。

丰富触觉

让宝宝取积木、毛绒玩具、纸盒、摇铃等,同时告诉宝宝哪个是硬的、软的、空的、响的,通过触摸不同质地的东西,手得到不同的触觉刺激。家庭中用旧的东西,如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可随时让宝宝去摸,洗澡时接触毛巾、海绵等,丰富宝宝的触觉感受与认识事物的途径。

丰富他的语言库

1、这个年龄的宝宝常常会对自己学到的新本领特别着迷,并会不断地重复这种本领好一阵子。你说话的时候,宝宝可能会很专注地观察你的嘴,并且试着模仿声调的变化。

2、&"ldquo;哒哒哒哒&"rdquo;,宝宝正在学习发出新的音节,丰富他的&"ldquo;语言库&"rdquo;。一遍一遍地听同一个声音可能会让你感到很烦,不过你应该试着培养自己的耐心,去面对即将到来的&"ldquo;挑战&"rdquo;。等宝宝再大一点儿,他就会没完没了发出&"ldquo;不&"rdquo;和&"ldquo;为什么&"rdquo;。如果没有耐心,你可能招架不住。

五个月宝宝注意事项

疫苗接种提示

1、百白破疫苗(第三次)第5月龄又要开始接种了哦。如前两次注射都没有什么不良反应,那这次注射基本也不会有问题。

2、如果前面2次接种后有过不良反应,如有抽搐、惊厥、高烧等状况,在进行第三针注射时,应将上述情况反馈给医生,由医生决定是减少剂量注射,还是改用白破疫苗注射,或是不再进行第三针注射,以免再次发生严重反应或过敏反应。

宝宝认生

1、这个时期的宝宝,会开始出现&"ldquo;认生&"rdquo;的表现了。宝宝看到爸爸妈妈,会高兴地手舞足蹈;但见到陌生人,尤其是陌生的男性,会表现为焦虑不安甚至哭闹。

2、宝宝认生的程度将在8-12个月达到高峰,以后逐渐减弱。

3、认生是宝宝情感发展的第一个重要的里程碑,也是婴儿发育过程中的一种社会化表现。认生程度与婴儿先天素质有关。

4、性格内向、胆子小的婴儿,认生比较严重;而性格外向、乐于交往的婴儿,认生较轻。随着年龄增长,小儿独立能力得到发展,社会适应能力增强,认生的现象自然会逐渐好转。

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