学习习惯

好习惯养成记

幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，所以每个家长把孩子送进幼儿园都是有所希冀的，但是，幼儿园教育不是万能的，老师在教会孩子成长的同时，家长也需要明确自己的责任，良好的习惯是通过家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。

今天小编整理了幼儿阶段需要养成的良好的学习习惯，希望家长朋友们有所了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！

学习习惯养成标准

1.初步了解笔、纸等学习用品的用途；

2.学会使用美术用具

3.了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣；

认识书的封面、封底、页码、书名等；

幼儿喜欢看书，对书有兴趣。

4.学会一页一页翻书，懂得珍惜书、爱护书；

5.坐姿端正，课堂上懂得举手发言；

学习正确的阅读坐姿：看书时上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸里桌子一拳远；

幼儿发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言。

6.认真倾听老师讲话，能够用完整的语言表达。

学习习惯养成标准

1.学会笔的使用方法及书写姿势；

2.懂得爱护文具：

轻拿轻放，不损坏文具；

不咬、不摔、不把文具当玩具玩；

3.初步学习整理文具的方法；

不乱放文具，物归原处；

文具使用后整理回原样。

4.培养幼儿良好的阅读习惯。

不在强光和昏暗的光线下看书；

姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书；

不长时间用眼，保证阅读时间。

5.认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；

能够保持安静专注倾听老师讲话；

能根据老师指令做出相应的反应。

6.鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。

能够积极参与教师组织的活动，对学习有兴趣；

学习时，勇于举手表达自己的意见。

7.能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。

学习习惯养成标准

1.学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法；

2.掌握学习前准备及学习后整理工作：

3.会主动读书；

4.能够坚持读完一本书。

5.幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。

6.勤于思考，乐学好问。

7.培养幼儿的主动创新能力。

学习习惯

好习惯养成记

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文字供稿：王金子

图片提供：王金子

网络编辑：王金子

责任编辑：吴颖

信息审核：周宏成

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