善之本在教，教之本在师

人民教师

他们心中有情怀，手中有力量，眼中有希望

一只粉笔，两袖微尘

守望初心，四季耕耘

满腔赤诚，留下桃李芬芳

为展现丛台区先进教师事迹

用身边的故事传递榜样的力量

鼓舞全体教职工在新学期以饱满的热情开启新征程

3月7日下午

丛台区教体局

先进事迹报告会在连城小学隆重召开

9位优秀教师和机关干部代表做事迹报告

用教育之事点燃教体之光

教体局全体领导班子、机关科室负责人

各校校长在主会场聆听报告

区属各公办、民办，学校、幼儿园、辅导机构

领导班子在本校通过钉钉视频同步收看

丛台区教工委书记、教体局党组书记、局长

张振江

在先进事迹报告会上深情寄语

同志们，刚才在听完各位教育工作者的深情讲述后，我一直在思考两个问题。

一、为什么要召开先进事迹报告会？

今天，我们召开这次先进事迹报告会主要有三个目的：一是对过去一年工作的总结，用先进人物事迹的形式来进行展现；二是用身边的事来教育身边的人，传递优秀的师德师风；三是开学在即，用这些先进榜样的事迹，让我们以更加饱满的工作热情，更加崭新的奋斗姿态，更加昂扬的向上意志开启新一年的征程。

二、要学习这些教育工作者的什么精神？

刚才，9位同志，既有班主任岗位的杰出代表，又有防疫一线的模范人物，既有师德师风的模范典型，又有扎根乡村的淳朴缩影，他们的发言发自肺腑、感人至深，展示了对党的教育事业的无限忠诚、对学生的深情关护、对教书育人的崇高追求、对工作岗位的执着坚守，和对丛台教育这片热土的深沉热爱。“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”

我们要学习他们的身上的先锋模范精神，

一是学习他们忠诚事业、默默无闻的奉献精神。

防冠办任勇同志，424个单位，24种表格，节假日不休息，做到了准确无误，书写了青春担当，加班加点昼夜连轴却不辞辛苦，三陵中心校北高峒小学的赵玉红老师，扎根乡村学校一线，二十多年如一日，克服家庭困难，为农村学子的求学之路默默奉献，做出了一条真正不平凡的“行知”路；

二是学习他们秉承师德、守望初心的敬业精神。

永和学校的封转转“丹心育桃李，赤诚献教育”和王文娟老师在平凡繁琐中的兢兢业业、尽职尽责，彰显优秀的师德师风；

三是我们要学习他们入微入细、精益求精的工匠精神。

王明明老师和张忠钢老师，他们立功在班级管理一线，用“走心”的“治班方式”，成就桃李芬芳；

四是我们要学习他们率先垂范、勇往直前的攻坚精神。

张黎辉校长在疫情防控大考中带领同志们共同织密防控网、筑牢防护线，弓弦同志和李志峰同志讲述的迎督导工作中的一个个奋起拼搏、携手攻坚的感人故事，一幕幕工作的剪影永远令人难忘和值得回忆。这些先进事迹的背后，既有老教师的壮心不已、赤诚坚守，又有中青骨干的热血拼搏、尽责担当；既有开拓创新、攻克难题的执着探索，又有奋战一线、服务大局的感人作为，这都是我们应该学习的榜样。

当然，除了今天作报告的几位同志，我们的队伍中还有很多坚守岗位、扎根基层、默默奉献的典型。有这样一群人，扎根乡村一线几十年如一日，即使已经到了退休的年纪，他们依旧守望着每一个孩子的求学梦；有这样一群人，在新学校建设中，用个人关系“跑断腿、磨破嘴”，用脚步丈量建设项目的每一寸土地，用心血催助着每一步工作的进展；有这样一群人，他们主动请缨，奔赴石家庄接回滞留在石家庄的939名大中小学学生，一些民办学校出车、出人、出力，展现了团结协作的大爱精神；有这样一群人，在去年疫情防控战中舍小家、顾大家，从教育岗位转战防控一线，从鸡鸣日升到华灯初上，你们志愿坚守在各个卡口；有这样一群人，虽然在假期，依旧清晰摸排各种数据，上报各种报表，熬夜录制空中课堂，圆满完成上级领导交办的各项工作；更有这样一群人，他们在迎省督导的工作中不辞辛苦、实现了骄人业绩。虽然他们各不相同，但都集中体现了丛台教体人献身党的教育事业的忠诚品质，生动诠释了新时代丛台教育精神。看到大家胸怀大爱、昂扬奋进的精神风貌，我深感欣慰、倍感振奋，我们为身边有这样的先进典型感到骄傲，为教体系统有这样的杰出代表感到深深的自豪。

教育是国之大计、党之大计，也是立国之本、强国之基，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。古人云：善之本在教，教之本在师。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教育工作者就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。所以，站在新的历史方位上，我们要大力弘扬教体精神，学习这些先进典型的奉献精神、敬业精神、创新精神和攻坚精神，勇当拓荒牛、甘为孺子牛、争做老黄牛，切实肩负起实现丛台教育振兴、加快丛台高质量发展的重任。

我们弘扬教体精神，一定要提高思想认识，充分理解对标先进的重要意义。

一个充满希望的时代不能没有先进引领，一个肩负重任的政党不能没有榜样标杆。一个部门，弘扬什么精神，提倡什么作风，看他们的先进典型就能够知道。教体系统的先进典型事迹是教体上下核心价值的体现，是社会发展的需要，是教体精神的传承，能够起到温暖人、鼓励人、启迪人的作用，能够在我们生活和工作中迸发无穷力量。近年来，广大教育工作者不懈奋斗，坚守初心，取得了令人骄傲和欣慰的成就，凝练成了“爱岗敬业，担当奉献，团结友爱，作风过硬”的教体精神。今天进行报告的同志们代表的不是自己，他们是千百教体人热爱教育、献身教育的奉献精神的集中体现。这是我们的宝贵财富，是我们前进的不竭动力，永远不能丢弃

我们要对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求、找差距、促整改。以先进引路，向榜样看齐，做到学有目标、赶有方向。

我们弘扬教体精神，一定要主动对标学习，以优良的作风扎实有效抓好各项工作。

2021年是“十四五”的开局之年，也是丛台教体开启新征程的关键之年。助力“品质城区幸福丛台”建设，抢抓新时代发展机遇，实现教体事业又好又快发展，离不开一支高素质、专业化、品德高尚、作风过硬的队伍。习近平总书记指出，“向先进典型学习!最关键的是要学精神、学品质、学方法。”今天为我们作报告的同志虽然来自不同岗位，但是都是践行初心、不负使命的先进代表，值得我们认真学习。人生最大的敌人是自己，最难战胜的也是自己。我们要克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向，积极对标学习先进典型，把重实干、求实效、创实绩作为最响亮的语言和最权威的裁判。要做到从里到外、从上到下反复对照学习，找到思想和行动上的差距，从先进典型身上汲取正能量，激发干事创业的内生动力，从小事小节上修炼自己，在一点一滴中完善自己，不断增强干事创业的责任感和紧迫感，把学习先进典型的成果转化为促进工作落实、提高业务能力的强大动力。希望大家珍惜岗位，把全部心思用在“真干事”上，把全部本领用在“多干事”上，脚踏实地、埋头苦干、身先士卒、雷厉风行，在困难面前勇挑重担，在学习实践中增长才干，扎扎实实做好每一项工作，不断推动教体事业健康发展。

我们弘扬教体精神，一定要抓好宣传激励，在团结奋进中唱响最强音增添新能量。

要继续加大典型选树和宣传力度。今天召开先进典型事迹报告会虽然已接近尾声，但是这项工作没有结束。各学校、各科室要把学习好、宣传好先进典型作为加强基层党建、发挥党组织战斗堡垒作用和先锋模范作用的有效途径，作为弘扬新时代教体精神的重要抓手，作为推动“转作风正行风提效能”活动的具体体现。会后，各科室、各学校不但要传达学习这些先进典型的事迹，更要善于发现、善于挖掘身边典型，进一步释放“点燃一盏灯、照亮一大片”的强大效应，共同讲好丛台教体故事，形成崇先进、学先进、争先进、赶先进的良好氛围。同时，各科室、各学校要将一线教育工作者的安危冷暖放在心上，更加关注同志们在工作上、思想上、生活上的各种需要，加强对农村教师、困难教师、困难职工的关怀力度，为同志们创造更加优越的工作条件，使同志们在工作生活学习中有更多的获得感和幸福感。要在全系统中彰显“做成事的给地位，能干事的给岗位，想干事的给机会”的鲜明用人导向，真正把学习典型的效应发挥到最大，激励全体教育工作者为办好人民满意的教育而不懈奋斗。

同志们，拼搏创造成绩，奋斗开创未来。2020年，我们丛台教体走过了极为不平凡的一年，走过了更具特殊意义的一年，走过了砥砺团结奋进的一年，更走过了踏实铿锵前行的一年，可以说丛台教体已经站在了一个新的起点上，具备了向优质均衡迈进的基础条件，希望大家以这次先进事迹报告会为契机，学有感悟、学有所思、学有收获，以先进典型为榜样，大力弘扬教体精神，发扬丛台教体人的作风和品格，锐意进取，扎实工作，勤勉务实，开拓创新，奋力开创丛台教体工作新局面，以实际行动和满分的答卷向建党100周年献礼！

报告会现场

活动在艺教科科长王萍的精彩主持下拉开序幕

各优秀教育工作者依次动情讲述自己的教育故事

优秀班主任——王明明

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做有温度的班主任

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我是曙光小学一名普通的班主任老师王明明。感谢局领导给我这次机会，和大家一起分享我工作的点滴——《

做有温度的班主任》。

“铁打的班级流水的学生”是人们对班主任岗位的描述。阳光、成长、助人是我的工作风格。我和众多的班主任老师一样，都具有这样的特点:

上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。

开得好班会，访得了家长。治得了懒虫，管得住上网。

解得了忧愁，破得了迷惘。HOLD得住多动，按得住轻狂。

受得了奇葩，护得住远航。查得了案件，震得过嚣张。

我秉承曙光小学“践行我主动，做有温度的教育”这一教学理念，主动走近学生，倾听学生，温暖学生，发展学生，做有温度的班主任，陪伴学生健康成长。

心中有“爱”，做有温度的教师

每个班主任的班级里，总会有一些平淡得容易让人忽略的孩子。我们班曾有一个胖胖的小女生，很懂事，字写的很漂亮，学习也很认真，就是特别自卑、离群。我主动询问她原因，她却不答我。于是，我尝试微笑着面对她，夸奖她的优点，努力去读懂她的所思所想。有一天孩子悄悄跟我说：“老师……我想……想当升旗主持人。”“可以。”我立刻同意。可她却一脸愁容：“老师，您别答应那么快，班里不会有人同意。因为我……太胖了……又不擅长和同学们相处……”我微笑着接过她的话：“你发现了自己的问题，很好。那么咱们一起想一想，咱们应该怎么做，才能达到当上升旗主持人的小目标呢？”孩子的眼睛亮亮的，跟我一言一语地讨论起怎么锻炼身体、跟同学相处的方法。我拍着她的肩膀，微笑着说：“你是个很有思想的孩子，再自信些，老师相信你按着制定的方法去做，一定没问题的！”她一蹦一跳地走了。接下来的一星期里，我更加关注她，一方面积极鼓励她融入到同学的谈论和游戏中去，同时运用同辈文化让小班干部多带她练习身姿、尝试即兴演讲。终于，她游刃有余地跟同学交流，并顺利通过班里的选举，出色地完成升旗主持任务。国旗下声音朗朗的她，一下子找回了自信，成为班里一个积极、主动、阳光的“开心果”。

后来，我发现“开心果”，经常在课间给我办公桌上接一杯温度适宜的白开水。办公室的老师们都很羡慕我，羡慕我的这杯有温度的水，因为这里面有我和学生之间温暖的关爱。

无论是对一名学生，还是对一个班的学生，我和我们曙光小学每一位班主任老师一样，总是像温暖的春风轻柔化雨、润物无声。在疫情下，微笑的“屏聚”每天为家长提供早安分享、播放互动课堂、讲绘本故事、指导居家阳光运动。内心有爱，手中有方法，我们隔空不隔温暖。

以情促悟，塑造有"温度"的班级

众所周知，班级是学生一起学习、一起进步的成长共同体。我的带班理念是：快乐学习、快乐生活、积极向上、健康成长。班级管理重点：培养健康人格、良好习惯。每一次接新班，我都会选择学生喜欢的表演方式，帮助学生一起细化行为常规。让同学们在崭新的班级里学会自觉守护班级公约，维护班级荣誉，感受规范的力量。

班级活动是提升班级凝聚力关键所在。今年寒假布置了亲子陪伴作业：请家长教孩子们制作一个和鸡蛋有关的菜，拍照录视频上传班级群。于是蒸鸡蛋、煎鸡蛋、炒鸡蛋、番茄炒蛋、蛋花汤、鸡蛋饼……等等各种蛋式充满班级群。学生和家长争先恐后地在群里进行美食成果分享、劳动瞬间展示、美食感悟交流。接下来，烧菜作业升级了，学生学习烧一个蔬菜，一个荤菜，要求买、择、洗、切、烧一条龙全程参与。热爱劳动之情和家庭亲情迅速升温，有的同学在除夕夜当晚，把正在做年夜饭的妈妈“请”出厨房，理由是“妈妈平时太辛苦了，今天我来做大厨”。

班级评价是班级管理的指挥棒。在我们班，有我们自己设计的积分心愿卡。是由我和孩子们一起商议，由孩子们自己制定心愿和更换的方法。比如：20个积分换和好朋友坐同桌一天，40个积分换做老师小助手一天……这样的做法再一次激发了同学们团结向上、合作共赢之情。有温度的家长会也是我们班一道靓丽的风景线，家长们给用心的我写来了感谢信。

学生、家长、特殊的礼物让我这个有温度的班级获得了满满的正能量。

精心呵护，培养有"温度"的学生

我深爱着学生，我们总是彼此眷恋，每次出差回家的我，总要带礼物给孩子们，因为回家很幸福。

带毕业班的我，总会在学校恳亲会上为孩子们送上精心准备的毕业礼物：一根带有他们刚入学时稚嫩照片的棒棒糖，纪念初入学校的甜美时光；一本印有自己中年级照片的笔记本，激励他们学海奋进；一幅由自己做封面的扑克牌，在这里我也有幸做了回扑克牌中的大王；一听写有“时光不老我们不散”字样的可乐，祝福他们拥有精彩的人生。这温馨的毕业礼物，纪念学生六年的成长，温暖了美好的小学时光。

就这样在有温度教育中，我的学生从刚入学的蓬头稚子，在魅力曙光一天天长成阳光少年：他们取得了一些傲人的成绩。所带毕业生均如愿进入我市重点中学……

学生的进步、家长的支持、曙光领导和老师们每一个有温度的微笑也促进了我迅速成长，我先后获得丛台区“十佳模范”教师、十佳班主任、师德先进个人、园丁之星等等荣誉称号。而这一切让我再一次感受到做一名有温度的班主任很幸福（播放短片）

尊敬的各位领导各位同仁，班主任工作,有艰辛,有劳苦,但更多的,是快乐、满足和幸福!我喜欢这样，在有温度的班级中，做一个话语有温度、言行有温度、内心有温度的班主任，参与他们的成长，与孩子们同甘共苦,用爱彼此温暖，像光彼此照亮！我会继续努力做孩子的良师、益友、引路人。

优秀班主任——张忠钢

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最美的相遇

尊敬的各位领导，大家好，今天，我分享的内容是《最美的相遇》。

相遇努力的自己

在办公桌上，贴着这样一幅对联：

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，传中外知识；

一间教室，一张桌，一把凳，育古今栋梁。

这是我的职业初衷和向往。

2002年大学毕业后，我怀揣着教育的梦想步入了永安中学的大门，转眼间在这片沃土上已经耕耘了将近20年，从踏上讲台，拿起课本那一刻起，我就立志做最优秀的教师；从被称作“老班”的那天起，我就决心做最优秀的班主任。

俗话说，干一行爱一行，当农民的把地种好，当老师的把教书育人的事做好，这就是敬业。人生最大的成功，不是把干不了的事作为目标，那是蹉跎了岁月；只有把能干的事做细做精，才是成就了自己。

我一直把做最优秀的老师作为我的工作目标，因此自参加工作以来，我就主动开启“5+2”，“白+黑”的工作模式。兵分两路，同时进军，一路主攻学科教书育人，一路主攻带班管理育人。

上好课是我作为一名教师的基本素养。为了提升自己的教书能力。学校的公开课、区里的讲课比赛、邯郸市的讲课比赛我都积极参加，每次比赛都会给我带来业务的突飞猛进。除此之外，我还给自己制定了每周“五个一”工程，即听一节优秀教师的课借鉴经验，录制一节自己的课并查找问题，写一篇教学反思剖析自己，进行一次同头教研取长补短，做一次问卷调查发现短板。

带班管理是我的主责主业。20年来，我从来没有间断过班主任工作，即使做了年级主任，也没有因工作任务繁重而有丝毫推卸班主任的想法，因为我喜欢“老班”这个称呼。为了管理好班级，我给自己制定了三项基本任务：

第一，阅读关于班级管理的书籍，每周阅读时间不低于两小时，比如魏书生的《班主任工作漫谈》，孙晓晖的《修身班会课》，管建刚的《一线带班》等，向名师学习管理经验；

第二，自查自纠管班级，每周五的班会课，进行一次班级问题征集令，同学们将本周出现的问题班内进行公开亮晒，由班干部与全体同学提出解决办法。

第三，外出学习，借它山之石，攻本山之玉。为了做好德育工作，我去南方学习江浙名师的管班理念，去北方学习东三省的名师的管理经验。结合实际学以致用，最终我在班级管理及学生的德育工作取得了良好的效果。

如今我已成长为以为邯郸市优秀的班主任，丛台区优秀教师，优秀班主任。

相遇尽责的团队

俗话说，火车跑得快，全靠车头带。班干部管理团队作用的发挥，往往会影响到一个班级的兴衰荣辱。在班干部的培养上，我坚持唯才是举，责任至上的原则。

我培养班干部一定是人品第一，责任心至上，非成绩唯一论。凡是我接到新的班级，我都会利用两周的时间寻找班级中最正直的孩子，最有责任心的孩子，最有集体荣誉感的孩子，让这些孩子和我一块管理班级。

世界上，没有哪一个人天生就会做事情，也没有哪个人天生就会善管理。做事和管理的能力是一步步培养的。每周一固定时间，我都会对班干进行集中培训或者个别指导，如班级的CEO——班长，既做班级的“眼睛”，善于发现班级存在的问题，又做班主任的“左膀右臂”，以强大的魄力、执行力、沟通力，配合班主任用制度规范班级，用文化引领班级。

众人拾柴火焰高，所有班干部齐心协力，团结协作，方能打造优秀班集体。

班委会的成员在广泛征求同学意见的基础上，制定了《班级管理量化考核制度》，每月总结，表彰优秀。

各课代表积极发挥专业特长，充分调动同学们的学习积极性。

小组长创新成立小组结对1+1，逐步提升全体组员的学习成绩。

因为有班干部的凝心聚力，所以我带的班级向来是班风最正，学风最浓的。

相遇阳光少年

如果有人问：老师职业的幸福感来自哪里？可能有人会说工资有保障，领导认可，证书多多。而我觉得应该是学生的成长与成就。与孩子们相遇，是我最大的幸福。

每当我接新的班级时，看到初一的新生那一幅幅少年初长成的样子，我都会问自己，三年后，我会给他们一个什么样的未来。

我期待我的学生在美好校园享受健康成长时光，紧张生活之余，我会结合他们个人特长，培养他们健康爱好。带领学生在各种活动中历练。这么多年来，我的学生参加过邯郸市汉字听写大赛、演讲比赛，丛台区讲故事、征文、才艺等各项比赛，都取得了令人欣慰的好成绩。每当孩子们拿着获奖证书向我报喜时，我比他们都高兴，因为见证孩子们的成长，就是我最快乐的事。

初中三年，我想我给孩子们更多的不是一分两分的计较，而是引导孩子们掌握解决问题的办法、规划自己的人生，让他们不断攀登。年前学生们拜年的时，纷纷向我汇报学习现状，2008毕业的学生陈锐钒现在在北京大学读经济学博士，步永欣北京理工毕业后继续读该校的研究生,宋英杰现在中国驻南非大使馆做翻译工作……我为他们感到自豪。

千教万教教人做人，千学万学学会感恩，孝敬父母、尊敬师长始终是我育人的头条。多年来学生及家长反馈的信息，让我感觉我的育人工作是成功的。去年暑假，去永年办事，陈锐钒得知后非邀请我去家里做客。陈锐钒说，是我点燃了他的昂扬斗志与进取之心，否则他不会从年级30多名1年内迈进年级前3名；年前，陈锐帆在给我的初三学生寄语时说——，刘劲松的爸爸说在永安中学，孩子遇到了他一生最好的老师，否则孩子将一直沉迷网络，无法自拔，更不可能考上现在的双一流大学。2016的教师节，郭世阳与张康宁等十几名学生从邯郸市一中回到永安中学看望老师，送别他们时，在楼道内他们对我来了个深深的鞠躬，这一幕我至今难忘……这一幕幕，都够我幸福一辈子，而只有享受讲台，才能收获这种幸福。

相遇绚丽的风景

用心做教育，师生共同成长，共创教育生涯中绚丽的风景。多年耕耘，我收获了很多……

先后获得过邯郸市骨干教师，丛台区骨干教师，丛台区学科名师

德育工作，十九大专题邯郸电视台专题报道

专业方面，一师一优课省级优课。

汉字听写，邯郸市、丛台区屡获一等奖。

我选择了做一名教师、一名初中班主任，就从心底里热爱这份工作，拼搏进取，乐于奉献。我要让我的学生在丛台区永安中学这片沃土中茁长成长，为丛台教育的腾飞贡献我的力量。不忘初心，不负韶华，牢记使命，砥砺前行。

我的分享到此结束，敬请各位领导指正。

优秀班主任——赵玉红

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乡村班主任的“行知”路

三陵中心校北高峒小学赵玉红

各位领导各位老师大家好！我是三陵中心校北高峒小学的教师赵玉红。我今天分享的主题是——乡村班主任教师的“行知”路。

没有出身名校的光环，却深钻研透教育理念，演活三尺讲台；

没有快捷便利的交通工具，却从未耽误学生一节课的学习时间；

没有优越的物质条件，却把一批批农家子弟培养成才，受到家长们的信赖......

我是普普通通的乡村小学班主任中普通的一员。从风华正茂的芳华20，到如今已是俩娃母亲的人到中年，陶行知先生的话照亮了我二十二年的教学生涯：“办农民教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”我和我的同事一样，扛起农村教师的平凡和艰辛，用坚实的双脚踩出了我们乡村班主任教师的“行知”路。

路曾经“行”得很艰辛

只有亲身经历，才会感受到乡村学校上下班的路是多么的不易走。2007年，我任二年级班主任。那时因女儿上幼儿园，我在市里租房住。为了不影响陪学生们上晨读，我每天早晨六点半就带着女儿从家出发，送完孩子，再赶第一趟公交车到村口，踏着泥土小路走进校园。一到冬天，女儿就特别不愿这么早起床，我只好鼓励她：“宝贝儿，一使劲儿就起来了。妈妈班里的小哥哥小姐姐都还等着妈妈早点过去呢！”我心疼自己的女儿，更惦记着我的学生们。下午放学后辅导完学生，站在村口顶着寒风等公交车，经常遇到公交晚点或车出状况了，一等就是近一个小时，等坐上了车时已经冻得瑟瑟发抖，但还要庆幸能坐上末班车回家。遇到下雪天就更艰难了。记得有好多次因为雪天路滑公交车不出市区，我只好步行去学校。三十多里的路，走了近2个小时。到学校了，顾不上雪水浸湿鞋袜，就带领学生一起扫雪、清理校园。傍晚，继续踏着雪水步行回家。

这条路

担子很沉重

缺教师是乡村学校的最大问题。我们这些在职老师的担子更重。我们学校一二年级是包班制。我在担任一、二年级班主任时，一周35节课，还要承担学校布置的各项迎检工作、班级的管理工作。只要是在校，就整天整天地泡在班里。在农村小学，学生的学习是指望不上家长辅导的。他们只是忙于生计，无暇顾及孩子的学习，还有些家长根本无法辅导。

我们班里有名男生，父母是文盲，自己的名字都不会写，孩子学习有障碍，连一篇很简短的课文也不能顺利读下来，考试总是差距很大的倒数第一，所以他很自卑。于是我发挥伙伴文化的力量，请同学帮他一起认识简单的字，陪着他读课文。课下我单独辅导，利用午休时间，从简单的一年级生字开始，从笔画笔顺开始，每天学会十个字。孩子学得很费力，同事和家长劝我放弃。但是看着男孩找我要作业时那含笑的小眼神，我又坚定了自己的想法：或许我不能确保他提高考试成绩，但是我能帮他多认识些字，感受到学习的乐趣，这也是一种收获呀！坚持一个学期下来，小男生认识的字越来越多了，简短的语段也能够流利地大声朗读了，跟小伙伴能自信而又愉快地交流了。尽管工作量大，工作任务重，但是我没有因此放弃一个孩子，我对得起班主任的职责，对得起自己的良心。

这条路“行”得很

我新接手的班里有一名留守儿童，那是一个身材瘦小的女生，皮肤黑黑的，头发总是乱糟糟。平时只有爷爷照顾她和弟弟的生活。课间时她很少和同学玩耍，总是静静地坐在教室里看书，这么爱看书，但她的成绩却很一般。于是我试着课上课下找她说话：“妮儿，借你的铅笔用一下”“妮儿，帮老师把作业本送到办公室吧”“妮儿，我今天给你们留点什么作业呀”······一开始她还很害羞，只是用点头或摇头回应，渐渐地开始和我搭话了。一天晨读，我带着梳子进到教室，对同学们说：“今天老师想请个同学帮忙——重温一下给女儿梳头的感觉。谁来让老师试试啊？”女生们都自告奋勇，我先找了两个女生为她们梳头，女孩儿的眼睛一眨不眨地盯着我。我随即问她：“妮儿，老师还想在你头上找找感觉，行吗？”她轻轻点头答应了。女孩儿的头发应该有好几天没洗也没梳过，头发缠在一起，我一边慢慢梳一边安慰她别着急。梳好后我还夸张地说：“我的技术可真好，咱们班一下子多了一个小美女！”学生们都被我逗笑了，女孩儿的脸上也洋溢着笑容。从那天起我连续好几天帮她梳头，她的周围经常围着一群女生唧唧喳喳的。女孩儿的变化越来越大，活泼开朗了许多，最让我意外的是在一次月考中她语文居然考了班级第一名。我真心为她高兴！

乡村班主任生涯二十二年来，我奉献着，也收获着。我所担任的学科在全中心校统考中总是名列第一，多次被评为“区优秀教师”、“区先进工作者”，我任教的班级曾连续两年被评为“区先进班集体”。“行知”路上，虽平凡无声，但我甘之如饴、踏实无比，满心欢喜。

感谢大家的聆听！

优秀教师——封转转

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丹心育桃李，赤诚献教育

各位领导，各位老师，大家好！

我是来自永和学校的封转转，一名普通的英语教师，今天我分享的题目是：丹心育桃李，赤诚献教育！首先感谢领导给我这样一个机会，能够站在这里发言。我想了很久，不知道从何说起，因为我所做的事情和大家一样，一样的普通，一样的繁琐，坚守着三尺讲台，挥洒着一支粉笔，没有轰轰烈烈的惊人壮举，也没有热血澎湃的豪言壮语。我有的，只是在教书育人中的兢兢业业、在平凡繁琐中的尽职尽责。下面我就通过自己的一些切身经历谈一谈对教师的理解。

２０１０年我带了第一届住校生。班里的孩子全部来自农村。基础非常薄弱。在第一次期中考试中，我们班7科成绩在年级几乎都是倒数。看着这些朴实的孩子，我下定决心:基础弱不能成为成绩差的理由，决不允许他们一直这么倒数下去。从此，不论刮风下雨，严寒酷暑，我都会在早晨7点准时出现在教室，陪着学生们早读、背课文、做练习。有时晚上我会加班到9点半10点。经过一年多的努力，初二第一个学期期末考试时，我们班的8科成绩在全年级六个班中科科第一。２０１２年初，我怀孕了。妊娠反应很厉害，有时难受起来整夜整夜地不能睡觉，本来可以申请照顾，可是学生正处在初二升初三的关键时期，如果不严加要求，一旦两极分化，将会影响整个初三乃至中考。我一天照顾都没有申请，咬牙克服了种种不适，依然坚持早７点进班，最终我把一个全是农村孩子的普通平行班以平均分９２.7的成绩送到了初三。印象深刻的还有和他们的分别。有一次班级调整，临别的时候，几个大男生，比我还高的个头，像个孩子似地在我面前哭得鼻涕一把泪一把，同学帮他们把桌子搬走，他们又自己搬了回来，摁着桌子，哭着喊着：不走，就不走……。最深的遗憾是因为休产假而没能在毕业时，和他们当面说一声再见，现在说起这事，他们还耿耿于怀……

去年，一个学生给我打来电话，激动地告诉我：老师，我考上211的研究生了，我没有给咱班丢人，没有给您丢人！当天，他在朋友圈中这样写到：今天第一个报喜电话打给了初中的老班，真的很感谢她！我本来是一个成绩很差的孩子，小学在混日子中渡过，根本不懂得学习这回事。直到遇见她，我才知道，想做好一件事，是需要努力的！年经的她为我们付出了很多，同学们都把她当成了主心骨，无论后来我们走得多高多远，我们始终被她不服输和拼搏的精神影响着，那也是我们班级的精神，我们都记着：要争气！

其实，我也应该跟他们说一声谢谢。是他们的感恩，让我体会到了作为一名人民教师的幸福。是他们的朴实，教会了我爱与责任，让我在一届又一届的迎来送往中，坚守着甘为人梯、无私奉献的教育初心。

我现在所任教的初三年级，当时初一分班考试时，全年级1３1人，数学不及格的达到了９０多个，其中０分和个位数的二十多个。数学语文两门平均能考到50分的，在我们班里就是好学生。小学在70人的班级里能排到50多名的，在我们年级就是前三名。初一第一次全区统考中，我们的英语成绩在八所中学中排名第五。

面对这样的现实情况，要强的我不想气馁。但是，学生连作业都不做，只知道玩手机，家长们忙于生计，不想管孩子。怎么办？我一遍遍地和家长打电话，让家长督促孩子的作业和学习。有的家长很不耐烦：封老师，不就是孩子没写作业吗？你怎么总因为这事打电话呀？有的家长很诚实：老师，我得先保命呀，我不能因为孩子学习把自己累死、气死，您说是不是？委屈的时候想，算了，不管了，家长都要保命了，我这又是何苦？但是回过头又安慰自己：为人师者，要心胸宽广，家长素质参差不齐，学生还是亲学生，家长不管，我来管！于是，每天早晨、每个课间我见缝就插地进班给学生辅导，白天抓学生没有时间判作业，就晚上回家判，判完后及时在群里和学生交流，经常有学生在群里说，老师，太晚了，您睡吧！在这样的坚持下，我们的英语成绩稳步提升，在八所中学中排到了第一。

但我丝毫不敢松气，因为我太了解我们的学生了。无论付出多少努力，他们思想上的懒惰，学习能力上的欠缺，家庭环境等各方面的因素是作为一名教师所无力改变的，

我能做的，就是要拿出千磨万击还坚劲，咬定青山不放松的精神，时时刻刻上紧了发条，拼尽全力去拽着学生走，反反复复的拽，一点一点的磨，把劲使足了，学生终是会往前挪一点点，盐堿地里才可能会有些许收成。

我老公在北京，老人身体不好，家里两个孩子没人帮忙带，班里的事又很繁琐，其实我的条件很不适合当班主任。但是既然接了，就要尽力去把工作做好。不管学校有没有要求，我都会要求并陪着学生在７点２０之前进班。这样的日复一日我坚持了十年！两个孩子从不到５岁就学会了自己吃饭、穿衣服、整理书包。孩子太小，不放心，我就在家里安了摄像头，每天早晨通过摄像头叫孩子起床。看孩子都收拾好了，再给班里学生布置好学习任务，去接孩子上学。刚开始经常有同事问：你来那么早，俩孩儿自己在家行不行？我嘴上说着没什么，心里却忐忑着……有时候给学生讲题，讲着讲着忘了时间，想起来的时候过了点，孩子迟到急得哇哇哭，我又着急赶回去继续早读，还经常吵孩子……孩子升入三年级了，我放手让他们自己上学，我就可以安心得给学生上早读了，但心里对孩子充满了愧疚！我们也是平凡的人妻人母，但就是因为选择了教师这一职业，我们身上背负的，就不再仅仅是自己的孩子，我们承载着育人的重任，我们要终生与吃苦耐劳、无私奉献为伴，我们要恪尽职守，去做好这份“阳光下最光辉的职业”。

讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。我会继续坚持踏实、认真的工作态度，牢记使命，砥砺前行，默默耕耘，静待花开。谢谢大家！

优秀教师——王文娟

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砥砺三牛精神，倾尽芳华育桃李

丛台区广安小学王文娟

各位领导，各位同仁：

大家好！我是广安小学的王文娟。今天我分享的题目是《砥砺三牛精神，倾尽芳华育桃李》。

12年前的牛年，我如愿成为了一名人民教师。

我一直把教育工作当了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，努力做一头无私奉献的孺子牛。

没有爱，就没有教育。对于班里的特殊学生，我坚持倾注更多的爱。记得班里有个小女孩，原本性格开朗，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，好几次离家出走，弄伤自己的身体来引起对父母的不满，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握她的心理，不轻易放过任何一个教育时机。看到他头发乱乱的，我就给她扎起小辫；小脸干巴巴的，我就给她抹上护肤霜；书本破了我就给她报上书皮。经常单独劝导她，鼓励她,我告诉她，老师之所以不放弃你，是因为你永远在我心里。终于有一天，她愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，她真的像变了一个人似的，性格开朗了，学习劲头也更大了。在一次家访中，我得知她妈妈带着三个孩子，姐姐上高中，弟弟两岁就得了一种世界罕见病，妈妈为了给弟弟攒医疗费，拼命挣钱，根本顾不上照顾她，身为母亲的我，深知家长的不易，于是尽我绵薄之力转了一千块钱给她。一周后的一天，那天我忙完手头工作，已经将近十点，外面寒风呼啸，我走出学校大门准备回家时，发现车子旁边站着一个人，见我过来，匆忙的说了一句：“王老师，自己家种的苹果，拿几个给您尝尝”之后就离开了，袋子上贴着一张纸条，写着：作为一个家长，我不够格，但是您是我第一个见过的，在精神上鼓励了孩子，还在经济上给予我们援助的老师。谢谢您。

记得崔校长曾多次给我们说过，一定要做有爱的教育，办有温度的学校。这句话一直勉励着我，在班主任的岗位上，我经历了11个春秋。一件件的事情让我思考：师德是什么？师德是对工作执着的追求，师德是对学生无私奉献的关爱，师德是在平凡的日子里几十年如一日坚持！

我先后送走了三届毕业班，六载母校情，三春学子意。如果说六年的时光是一段旅程，那我就是这段旅程的母亲，就是默默陪伴孩子的老黄牛。每逢佳节，我都能收到历届孩子们发来的祝福语：王老师，节日快乐。老师，注意身体，要照顾好自己。老师，明天我和几个孩子去学校看您。老师我高考考了636分，感谢您的培养。

去年的毕业季受疫情影响，我们匆匆的分别，为了不给孩子们留下遗憾，我们给每个孩子准备了一份特别的礼物，邀请校长和各科老师精心写下寄语，签上名字，毕业那天，当我把到站的车票发给孩子们的时候，我和孩子们早已控制不住自己的情绪，我们抱头疼哭，看着他们一步三回首的离开学校，就像自己的孩子要出远门了一般。打扫完班里的卫生，一个高个子男生端着一杯水递到了我手里：“老师，再给您接一杯45°白开水，以后的日子，您要照顾好自己。”一杯45°白开水，他们最懂得老师总是讲起课来顾不上喝水，这些年，多少回带病上课，多少次嗓子几近失声，依旧站在讲台上连比划带讲……他们会悄悄的给我接一杯45°白开水。45°，这是一个温情的度数。我接过去就能喝，不用等，不凉也不烫。

去年九月份，我又接了一群一年级的小朋友，温情的传递依然继续着......

有人问，教师的幸福什么？幸福是写在学生作业本上工整的字迹，幸福是孩子们童稚的问候中，幸福是盛开在家长脸上感激的笑容，幸福绽放在领导眼中赞许的目光。

教师是一种神圣的职业，社会对其要求也是非常高的。踏上三尺讲台的那一刻，我一方面下苦功完善自身知识体系，抽出时间阅读专业书籍，向名师学习，观看赛课视频，一方面向身边具有丰富教学经验的老师请教。争取做一名业务精湛的老黄牛。

学习的同时，我积极参加教研活动以及讲课比赛，从一名新入职的教师到现在，只要有讲课的机会，无论校内校外，无论级别高底，我都积极争取，因为每一次讲课，都是一次脱变，其过程是艰苦的，但是收获却是巨大的。2018年底，我代表邯郸市参加河北省道德与法治优质课比赛，一个多月的准备时间，那是最充实的一段日子，也是压力最大的一段日子，当时我的小儿子不到一周，还在哺乳期，一边是嗷嗷待哺的孩子，一边是各级领导的厚望，丛台区历届全国、全省第一的优异成绩，让我感到自己没有退路可言。一遍遍修改教案，推翻思路的过程曾让我几度崩溃，毫不夸张的说，有几次半夜两点回家时，我把车开到空旷的地方大喊一声，以此来宣泄我无处释放的压力。那段时间，总是感到，心里挂着，脑子里想着，梦里梦着，可能整个过程是很多老师们都经历过的。但是，我为自己经受住其中的磨练快乐，也为磨练后的提升而幸福，更为在最艰难的时刻有领导的关怀和团队的支持而感动，最终以河北省一等奖的成绩回报大家，这次比赛经历让我收获了一份属于自己的成就和幸福，比赛回来见到校长之后我的第一句话就是：“此关一过，余生再无难题”，这在我今后的工作和生活中会起到积极的作用。所以，今天在这里，我想告诉大家：有时候我们当时所认为难以逾越的困难，后来看来只是人生路上的一段小插曲，生活从来都是荆棘与惊喜并存的，跨不过去就是消亡，跨过去就是成长。

大家看这些照片，大家的姿态不像平时那样优雅美丽，也许这样的图片不应出现在这样隆重的场合，它却是广安“追求卓越，敢于担当”精神的真实写照。疫情期间，我先后接到了录制邯郸市道德与法治空中课堂和“寒假生活指导”栏目的任务，在任务面前，我没有退缩，经常把孩子扔在家里，让大的照顾小的，后来我们干脆吃住在了学校（当时外面没有卖吃的），每天吃方便面、饼干、粥喂饱肚子，学校的很多青年教师看到这一状况，主动请战，参与其中，深夜并肩作战，成为了特殊时期的一种工作常态。在一次次的任务，我明白了对待每一项工作都要全力以赴，更让我明白：在关键时刻，身披铠甲的不光是战士，还有我们人民教师。

当然，我能完成这些任务，还应感谢家人的支持和鼓励，公公婆婆需要照顾时从来不给我们添麻烦，有一次，我婆婆说：“文娟，我和你爸爸要出去几天办点事，你要照顾好孩子”后来我才得知，公公做手术住院了，心中无比愧疚。母亲也经常说：“闺女，如果不忙我就在家里享享清闲，如果你那边需要帮忙，老妈一个电话，随叫随到”。他们的鼓励和支持，让我觉得自己在这样一个神圣的岗位上，如果不做出点成绩，我羞愧难当。

回首，谛听自己成长的足音，摇摇晃晃，这12年来的教育经历，我切身体会了教师的平凡，也深刻体会到了社会赋予我们的任重道远。

在2021的牛年，我们还应超越过往、超越自己，发扬“拓荒牛”精神，趁着美好春光，架起犁铧，在丛台教育这片沃土上奋力耕耘，勇往直前再出征，乘风破浪开新局!

防疫先锋——任勇

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青春“蝶变”书写担当

任青春磨砺而出彩，

勇人生奋斗且升华。

我叫任勇，是教体局防冠办和卫保所的一员。作为“90后”的我们，在新冠肺炎疫情大考之下，已不再是避风港下的“旁观者”，而是冲锋向前、抗击疫情的“答卷人”。今天我给大家分享的是《青春“蝶变”书写担当》。

每天424个单位、11295名教职工、95576名学生的排查任务；

每天向区政府、市教育局上报《疫情防控日报表》23种，还要在不同的时间截点随时完成不同制式要求的表格上报工作；

建立有迹可查的核酸检测数据数十万人次；

每天早7点到晚11点，甚至连轴转的工作时间……不分昼夜是工作常态，一日一餐是家常便饭，这，就是我和防冠办同事的每一天。

制定了多项防疫方案预案，编写了3本59万字疫情防控指南，指导全区各校防疫工作。

累计401期日报表内容完整、数据准确。

全区各校即将迎来如期开学，这，就是我们的工作成果。

为了顺利开展工作，学习新思想、掌握新政策占满我的业余时间。认真查看各级疫情防控文件政策，仔细研读中央、省、市、区关于疫情防控工作的文件和会议精神，网上学习相关专业知识，让到防冠办短短半个月的我就迅速进入角色。我深知排查流调工作的重要性。这是与时间赛跑，我们排查出来密接和次密接人员越早，就能越快阻断疫情的传播。因此，我在精准摸排、细致研判工作中认真负责。为了不耽误第二天摸排情况的上报，头天晚上就逐一汇总好学校上报的各种信息。对信息有误或存在敏感情况的师生，我一个一个地电话回访，确保上报信息精准无误。疫情中高风险地区情况多变时，我不顾排查人员的流调信息不断增加，一边关注新增中高风险政策性的发布，一边及时调整流调人员范围，每天总是要忙到深夜才能回家。在忙碌的时候都顾不上给家人联系，每次都是家人给我电话，询问最近累吗？辛苦吗？怕家人担心，我都是说自己不辛苦，简短说几句就挂了电话，继续忙工作，等到不忙想给家人回个电话的时候，已经到了深夜，家人也已经睡了。

随着2020年6月12日北京新发地疫情爆发，我迎来了排查工作的第一次考验，本次的排查范围包括丛台区的所有师生和家长，仅仅师生就有十多万人，再加上流动性更大的家长，本次排查任务的艰巨性可想而知。局领导第一时间安排部署，我和同事立刻设计表格，编辑通知，及时将相关政策向各校发布。为确保上报人员信息，精准无误，我们按照“四严”标准，严格筛查、严格管控、严格把关、严格报送。这次排查任务，让我深深的感受到新冠疫情对社会的影响，每一所学校，每一位师生，他们的健康都与我有关，当我见证、参与、投身疫情防控工作时，从每天数以百次的电话复核中，我能深切的感受到每一个数字背后就是一个鲜活的生命和家庭，我们的疫情防控工作能直接影响到他们的生活，可以波及并服务全社会，让我真正体会到这份工作的责任和价值。我的工作按下了加速键，也开启了我成长路上星夜兼程的奔跑模式。

2021年1月4日石家庄藁城、邢台南宫疫情爆发，此次疫情发生在我们省内，根据以往的排查经验，我预感接下来会是一个更大的挑战，局领导及时部署，防冠办立刻发布通知，各校连夜排查，不到两个小时，邮箱里已有1000多封邮件，这仅仅是排查开始的两个小时，随着时间的推移，上报的数量越来越大，接下来排查区域中陆续新增了石家庄儿童医院、省二院、廊坊固安等地，随着中高风险区域的不断增加，排查出来的人员数量也在呈几何级增加，白天要整理表格、电话回访，晚上要汇总数据，每次整理到凌晨是常事，困了就在办公室的床上睡会，醒来接着干，就在这样连轴转的工作状态中，我承担的工作总是最快最好完成，多次受到领导的好评，我的心里也有了些小开心。

1月28日下午下班点，我终于把手里的工作都完成了。因为连续在局里加班排查24天，没顾上跟女朋友见面联系了，决定约她出来吃个饭。饭菜刚端上来，就又接到回局里加班的通知。为了让滞留在石家庄的丛台区学子能够在春节期间早日与家人团聚，一个晚上的时间，要对市教育局推送的1070名学生信息中，筛查出属于我区户籍的学生，这项工作的难度可想而知。我简单跟女友说明情况，就一头扎回办公室。因为很多学生填写信息不准确，给筛选造成了很大困难。而我是涉县人，对市内的小区不清楚，只能挨个在地图上搜索小区的名字，来确定是否属于我区的学生。我和另一个同事一直筛查到早晨5点半才完成这项工作。29日，我局的工作人员带着名单地址，驱车奔向石家庄，去接回滞留在石家庄的丛台学子。听着窗外车鸣人声，我的疲倦一扫而空。可是，当我再给女友打电话时，她说：“你总是忙，忙得不顾及我的感受，咱们不合适，分手吧。”一个加班，结束了一段恋情，却未浇灭我的担当之情。只要工作需要，我还会这样选择。

在疫情防控转化为常态化工作时，学校各项教学工作陆续开展，每天群内接龙上报已为各校日常工作造成了压力和负担，我创新使用“问卷星”，将数据集中搜集，后又积极与企业微信沟通联系，使用APP小程序，实现了每次上报体温和行动轨迹5秒完成。

开始使用企业微信上报的初期，大家因为对软件的应用不熟练，软件和现实工作也正处于磨合期，为了提升上报完成率，一是积极与企业微信工程师联系，帮助创新优化上报途径，同时了解学校在上报过程中遇到的问题，手机24小时在线为学校提供技术上的支持和帮助，二是每日坚持在工作群中通报各校上报完成情况，做到红脸白脸同时做，经过半年多的时间，各校现在都能通过企业微信，顺利完成师生“日上报、零上报”工作，兄弟区县多次派专人到我局进行交流学习，市教育局在全市进行推广。

在负责疫情防控排查工作的同时，我还负责着学校传染病防控和学校饮食卫生工作。在我区学校专职校医短缺、技术能力有限、卫生工作开展受限的现实情况下，根据领导安排，我积极与疾控和医疗部门对接合作，组织了实用性强的相关培训，提高学校专业应急处置能力。通过健康体检监测，筛查各类常见性疾病，建立学生健康档案，实现数据共享、动态跟踪、科学指导为一体的学生健康监测体系。

在学校饮食卫生工作管理中，我主动联系市场监管、卫生健康等部门，根据学校饮食卫生风险点，梳理了13条学校食堂的核验细则、45项检查要点。从制度建设、人员管理、环境布局、设施设备、原料采购、清洗消毒等方面提出具体要求，组织饮食卫生培训三次，配合市场监管部门采取双随机方式，对学校食品安全情况进行督查，既查学校饮食卫生落实情况，又督学校营养膳食提升情况。强化了学校卫生环境整治和饮食卫生管理，织密了学校饮食健康网，确保师生舌尖上的安全。今年，我设想与卫生健康部门合作，制定《丛台区中小学、幼儿园营养膳食指导意见》，筑牢食品卫生防火墙，开启膳食营养新风尚，打造我区学校首届“膳食营养大赛”。

青春应该是什么样的？是被艰难打磨后的成长，是被现实压不垮的肩膀，是用真诚温暖希望，是用简单成就梦想。回想这一年，丛台教体系统太多乐观昂扬、饱含激情的瞬间，太多坚定勇敢、无私无畏的画面，太多朴实无华、却感人肺腑的话语……这些都激励着我、鞭策着我。我们践行着丛台教体的铮铮誓言，用力量把力量传递，用生命把生命点燃，我们有着夺取最终胜利的信念，这终将是个奋勇向前的2021年。我的成长，未完待续！

防疫先锋——张黎辉

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初心永擎使命在肩默默坚守砥砺前行

——学步桥小学防疫典型事迹汇报

各位领导、各位同仁：大家好，我是学步桥小学校长张黎辉，今天我要汇报的题目是《初心永擎使命在肩默默坚守砥砺前行》。

在过去的

2020庚子年，因为它的不平凡，已经成为了我们身处其中的每个人的时代记忆。抗疫期间，我们的教师团队虽然不是冲在一线的“最美逆行者”，但也在这场战役中默默贡献着自己的一份力量，努力践行着一名人民教师的初心和使命。

一、身先士卒做防疫中最“强”领航员

作为一名校长，我深知，在这场战役中，自己既要当好指挥员，更要成为一名冲锋在前的战斗员，要无畏惧、勇担当，带领大家守好"责任田"、护好"一校人"。

自2020年1月23日接到区教体局的第一个防疫指令起，我就带领班子火速开展工作。紧急召开了防疫工作动员会，迅速成立了疫情防控领导小组，启动了防疫应急预案，积极发动全体教师从节日状态迅速回归，全身心投入到抗疫工作中，建立起稳妥全面的防疫体系。多次组织召开防疫工作会议，紧抓关键问题细致指导主管副校长及其科室有序推进防疫期间各项具体工作。为了筑牢疫情防线，我以校为家，全身心扑到学校工作中，密切关注上级下达的各项工作要求，并迅速落实，绝不遗漏任何一个细节。工作中，我坚持做到“早、勤、细”。每天第一个到学校，巡视周边内外，陪同老师们在大门口进行入校体温检测，喜迎师生进校园；带头开展防疫巡查、演练，进行校园消杀；积极组织参与教研、培训活动，深入课堂指导教学等。作为省名师工作室主持人，我带领名师团队积极谋划制作优质的小学数学课程资源，并上传到河北教师教育网资源中心和河北省基础教育资源在线平台，为全省的孩子们奉献出最优质的教育资源。每天下班后，我都要梳理当日工作，进行小结，查漏补缺，列出明日工作清单。无论哪个科室遇到紧急棘手的任务，我都会及时给予帮助。我的努力工作，得到了老师们的尊重和领导们的认同。

对待工作，我问心无愧。对于家庭，我确始终怀有一份小小的歉意。我的爱人在她的单位也是防疫工作的主要负责人，同样每天早出晚归，父母等待我们回家吃饭的期望每每落空，只能在电话里一遍又一遍的叮嘱我们要注意安全，做好防护。每晚回到家，女儿都已经熟睡，早上她还没醒，我们已经分别在去往学校的路上了。整个假期，她基本上都是自己在家，我们没时间陪她过节，

没时间辅导作业，更没时间好好给她做一顿饭。那段时间的我们成了最熟悉的陌生人。对于亲人，我充满愧疚，但是，我会将愧疚化为动力，无悔坚守到底。

二、默默奉献做防疫中最“细”统计员

“一个数字背后代表一个鲜活的生命，我一定要对它负责”，这是我校杨君书记常说的话。作为学校体卫工作的主管领导，她受命担任了学校疫情防控领导小组的副组长，承担着学校疫情排查、预警、防控等相关信息的及时上传下达、汇总、梳理等工作。全校1800余名师生的疫情信息，上报时来不得半点含糊，容不得片刻拖延。她每天不厌其烦的打电话，发微信，一个一个班询问，一个一个人落实，一个一个数核对。

经常顾不上吃饭，奋战到深夜，几次血压升高到160以上，大家劝她去住院输液，她总说，现在是非常时期，我不能离开学校，我还年轻，吃片药睡一觉就能挺住，等疫情过去了，我再去安心住院。守土有责，守土尽责，正是因为心怀信念，她始终默默坚守着那一份责任，那一份承诺。

三、全力以赴做防疫中最“勤”保障员

责任、果敢、担当、奉献是防疫期间我校教师面对疫情时临危受命的真实写照。大疫当前，物资必备，后勤保障是做好疫情防控的前提。因为疫情来的突然，各种防疫物资供应紧

张，学校当时还短缺酒精、口罩和测温枪。王彩霞副校长带领总务处老师们分别到各药店、超市，四处打听、寻找、“抢购”物资。听说刘二庄村口有人可以提供酒精和口罩，他们不顾冬日严寒，大年三十晚上在瑟瑟的寒风中等待了近四个小时，却只得到了一半的物资。第二天一早，他们继续多方联系，多渠道沟通，终于超标备齐了各种防疫物资，有力保障了学校防控工作需要。

法制办副校长高巧娥，承担着学校防疫值守的第一道岗，她及时制定出各项防疫值守安排，并每日督查落实情况。学校的老师都知道，高校长的身影几乎是无处不在，每天的学校大门口值班测温，她在；每个课间的操场值守，她在；每天放学时校门口的交通疏导、校园里角角落落的安全隐患排查，也都有她忙碌的身影。在她的带动下，老师们都做到了风雨无阻的坚守岗位，严守学校防疫第一道门。是她的坚守，点亮了校园！

四、心系桃李做防疫中最“暖”护航员

李砚芳副校长，作为丛台区的教学业务骨干，疫情期间，积极带头参与教研室组织的“空中课堂”录制工作。

她白天忙于教导处工作，指导

老师们开展教研活动，上视频课，网批作业等，

晚上回家还要照顾一岁多的二胎宝宝，为了保证课程质量，她连续几天在夜深人静的时候花上三四个小时进行备课，虽然辛苦，但她心中只有一个念头：只要能为孩子们提供更加优质的课堂，一切的努力都是值得的。

为了让孩子们居家期间的学习生活更丰富，她精心谋划，指导老师们根据同学们的年龄特点和兴趣，分别开设了健康、创意、科学、运动、书法、手工等各种形的“七彩微课堂”。4个月时间里，全校共有61名教师参与录制和编辑了102期的七彩微课堂，每日一期，不曾间断。

政教处宋肖媛副校长紧抓疫情期间思政教育契机，变疫情为教材，定期开展“新冠肺炎疫情防控”专题教育活动：通过微视频的形式，在线上开展校长、书记疫情防控专题思政课，带领全体班主任围绕学生居家安全、健康生活以“心系华夏齐防疫，生命和谐共生长”为主题科学安排少先队居家活动；组织了开展了八十四期“学步桥小学红领巾抗击疫情在行动”系列活动，组织队员们用小制作、手抄报、小视频等方式宣传防控知识，致敬逆行先锋。这一系列精彩纷呈的活动，帮助孩子们在疫情期间参与了更多的体验与学习，让生命教育在这场大课堂中得到了洗礼与成长。部分活动在各大网站和新闻媒体上相继报道，得到了上级领导和社会各界的充分肯定。

是一位出了名的“暖男”班主任，他总是以父母般的情怀关注着每一位学生。疫情期间，教材发放是学生及家长迫切关注的焦点，李亮老挨家挨户上门给学送教材，有效减少了人员接触，让学生和家长们深受感动!

去年4月，我校李海宁主任的父亲突发心脏病不幸去世，她伤心过度整夜失眠，身体极为疲惫，学校考虑让她休息几天，暂停线上教学工作，但她毫不犹豫的拒绝了，强忍悲痛，在父亲去世的第三天就坐在了电脑前，面带微笑投入了线上课堂。

事成于和睦，力生于团结，面对严峻的疫情防控形势，我校教师团结一致，砥砺前行，用奉献彰显了磅礴之力，用行动诠释了人间大爱。

五、使命担当做防疫中最“硬”战斗员

寒风中，党旗下，坚守在社区防疫岗位的党员及志愿者老师们，更是一道动人的风景线。2021年1月25日，我校召开了党员干部及志愿教师下沉社区值守动员会，随即，值守教师迅速到岗。大家清扫卫生，定时消杀，严格测温，认真登记；不厌其烦地指导居民扫二维码并进行后台操作；遇到不戴口罩的居民，除了耐心叮嘱其带好口罩外还亲自送口罩等等,纵然天寒地冻、条件艰苦，身心疲惫，但为守护社区居民安康，他们无悔无怨！

一滴水虽然渺小但也晶莹剔透；千千万万滴水，就是奔流的长江与黄河。一个“园丁”的力量虽单薄但也闪烁着光芒，千千万万个“工程师”的力量，足以为孩子们撑起一片希望的天空！

虽然现在已经到了春暖花开，万物复苏的季节，但疫情防控丝毫不能放松，学步桥小学也将在教体局的正确领导下，在巩固好前期疫情防控成效的基础上，继续严抓、严管、严控，坚定信心，齐心协力，责任到位，共克时艰，直至打赢这场抗疫攻坚战！

我的汇报到此结束，谢谢大家。

督导先进代表——李志锋弓弦

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一路奋进

一路歌

庚子鼠年，丛台教体人在“四年一轮”的督导评估中，行动最快，投入最多，变化最大，成效最好，受到省政府通报表扬和奖励，书写了丛台教育的精彩华章，共同见证温暖，致敬向上的力量！

大家好！我是五里铺小学李志峰。

大家好！我是连城小学弓弦。

在这场大考中，我区“四个导向”和“三抓三促”经验做法受到国务院教育督导委员会办公室和省教育厅高度肯定；省政府督导评估组“五条经验”“三个不同”的高度评价是对我们辛苦付出的最好赞誉；市政府主管领导全市推广“丛台经验”的肯定批示，是对我们不懈努力的最大褒奖。这一切的成绩，得益于全局上下始终保持“誓争一流”、“唯先必争”的教体精神，我们向区委区政府及全区人民交出了一份优异的答卷。

一年迎检路，一曲奋进歌。回顾这个历程，成于信念之光照亮奋斗之路，源于实干之气淬炼奋斗之力，赞于勠力同心创造奋斗之美。

一、信念之光照亮奋斗之路

在区委区政府提出“合格+双优秀”的目标指引下，教体系统在区教工委书记、局党组书记、局长张振江带领下谋篇布局，统揽推进，在全区上下掀起了比学赶超的浓厚氛围，拉开了丛台教育跨越发展的序幕。

2020年，新冠疫情爆发，在区财政压力巨大的情况下，振江局长千方百计“争”、想方设法“筹”、发动社会“捐”，争取上级资金4220万，财政支持8600万，筹集资金1800万，极大改善了我区各学校办学条件，这在丛台教育发展史上前所未有。

不仅如此，教师是立教之本，只有大补充才能快发展。2020年，我们引进高学历人才23名，公开招聘教师100名，非在编129名，购买服务565名，社团服务60名，新鲜血液多元注入，发展后劲持续迸发，招聘数量之多，招聘方式之多，这在丛台教育发展史上也是前所未有的。

二、实干之气淬炼奋斗之力

丛台教育已吹响了冲锋号。是呀，各学校乘督导东风，顺势而为，借势而上，自我加压，自鼓干劲，掀起了学校发展的新高潮。

看！一批新建校闪亮登场。

荀子实验小学

以一流办学条件、一流管理模式、一流教师团队迅速跻身全市一流名校；

秋实园

凭着敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，埋头实干，闯出了一条新路好路；还有咱们曙光集团举合力打造

曙光二小、三小，

将“曙光”老牌名校的文化内涵、发展理念、管理体系在新学校植根融合、创新发展，构筑“大曙光”发展格局。

看！一批老牌名校熠熠生辉。有一种惊艳叫“化平淡为神奇”，说的就是

实验小学、展览路小学、丛台小学

。三位校长在客观条件严重受限的情况下，绞尽脑汁，穷尽办法，出其不意地将金边银角发挥到极致，各具特色、数量齐全的专室让人刮目相看。

丛阳小学

班子带领教师废寝忘食、吃住在校。付出总有回报，全省首屈一指的图书馆让省督导组交口称赞。还有

连城小学

高标提升14个专室，打造全区首个“沙画”活动室，开放型科技走廊，开发“八育”课程群，6类38项76班次的“价值课堂”，构建了纵横经纬、双向分类的“价值文化”学校品牌。

广安小

的足球、京剧、扎染等项目，

一校多品成为学校的靓丽名片；

安居实验小学

着力打造出“文魂武魄”和家庭教育品牌文化，校园文化和专室建设实现了从无到有、从有到优的蜕变；我们

五里铺小学

发扬“五小南泥湾”精神，整合一切资源，得到兄弟学校和社会多方的帮助，为学校高质量发展按下“加速键”，学校发生了翻天覆地的变化。

赵都小学

在新建专室楼还未交付使用的情况下，各项工作有序同步进行，仅用四周时间、高标准打造出数量齐全、氛围浓厚的专用教室、运动场翻建一新；

学步桥小学

深挖内涵、六易其稿，构建了“七彩党建”“七彩校园”“七彩课程”等七大工作体系，校园文化内涵逐渐丰富，文化育人氛围日益浓厚，树立了“七彩教育”学校品牌；

实验中学

全校上下苦干加实干，硬是用一年时间完成了大门建设、园林景观、教学楼整体装修、校园文化建设，并且建设了全市唯一的射击馆，成为射击运动员的培养基地。

永安中学、实验小学、曙光小学

的党建品牌、

春光小学

的国防教育、

南苏曹

的剪纸、

培智学校

的孩子们在国际舞台摘金夺银，给专家组留下了深刻印象；

刘二庄、十里铺、东门外、河西、沁河、滏东、和平、黎明、梦圆、政府一幼、北湖、永和

等学校砥砺前行，誓要旧貌换新颜，借迎检东风解决了办学条件不足、制约学校发展的诸多问题。

看！一批农村学校绽放光彩。

兼庄乡中心校

不等不靠、主动而为，从改善办学条件入手，进村委会、跑乡政府，争取资金达770余万元，每个下属小学俏变“洋学校”。像咱们的

南吕固、贾村、工程、三陵、黄粱梦、丛中中心校、滏阳、紫苑

等学校，曾经是“晴天一身土、雨天一身泥”，如今可都是处处见绿荫、校校见草皮、班班多媒体的现代化学校。

看！我们的民办教育协同参战。

北师大、弘文、汉光实验、育华、七色光、创A

等学校，

北斗童星、金色摇篮、体育、新时代

等幼儿园精心备战、全力以赴，为丛台区增光添彩。

三、勠力同心创造奋斗之美

看，我们的老师是多么伟大！全区广大教职工以大局为重，勇挑重担，舍小家、顾大家，有的教师在校园建设工地上受了伤却依然奋战在一线；有的教师累病了，输完液又返回校园；有的青年教师，直到结婚前一天依然坚守在工作岗位上；有的教师放下嗷嗷待哺的婴儿，在学校挑灯夜战；还有的教师年迈的老人生病住院，也顾不上照顾……他们用辛勤和汗水行走在奋进之路上，展现着奋斗之美！

行知实验中学校长

常振强

为争取各方面的支持，改善办学条件，不停的穿梭在校内、校外、局里、乡镇……常常是一天走下来两万多步，他原本就病痛的身体更是雪上加霜，临近省检时他拄着拐杖坚持工作，就这样，学校有了室内体育馆、音体美理化生各类专室，运动场建起了看台，校园文化也焕然一新......

中华桥小学校长

冯建芳

，迎检号角吹响以来，她和班子多次商议谋划学校怎么变，如何变，嗓子一天比一天沙哑，发不出声儿就在纸上写，用眼神儿和大家交流，直到进入施工阶段，她才被迫去北京做了手术，仅仅十天后她又回到学校投入到如火如荼的建设中。

中华桥、五里铺、曙光二小、秋实幼儿园、北斗童星幼儿园

等学校得知没有被抽到迎检后，她们多次到局里申请参战。省督导组领导说，别的区县迎检都是能躲则躲，能少一个绝不多一个，可咱们丛台区的学校却是主动请缨、主动参战，这种精神难能可贵，在其他地市督导评估中多次赞誉我们丛台区的迎检故事。

南吕固中心校党支部书记

李东振

一次上班途中发生交通事故，眼眶和颈椎都受了伤，医生安排他住院治疗，他却编了理由恳求医生回家治疗，第二天便回到了工作岗位，大家纷纷劝他，等身体恢复好了再上班。可他说“在这关键时刻，我怎么能掉链子！”这就是一名共产党员的党性修养，一名基层学校党支部书记的作为和担当。

今天我们说的人和事，代表的不仅仅是她们自身，而是每一个奋斗的丛台教育人。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。我们教体人都是参与者、见证者、践行者。回首过往，我们倍感欣慰；展望未来，我们激情满怀。丛台教育人将继续高歌猛进，勇往无前！

局领导为优秀教师代表献花

擦亮品牌★接续奋斗

图片：电教仪器站

文字：刘瑶

校对：裴欢欢

审核：李静

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