2019年3月31日（周日）

会议日程

专家介绍

海归特聘教授

音乐治疗专家

本人学术专长及个人简介：

钱锋教授为中国现代音乐艺术治疗学科的发起人和实践者；中国研究电脑音乐和中医音乐治疗体系的最早宣导者；人生四季健康学的发起人和研究者；当代中医药“声药学”专项研究传承人；中医药文化之国际新媒体传播学者—2004年60集《黄帝内经》专题片策划人之一。

受家族道教经典中医文化传承教育，为“五指神阙音疗”之传承人；注重人类健康文化学与自然环境、人文社会和现代科技对人类健康的系统影响及对策等专项定位课题研究和实操应用—中老年养生抗衰老、防未病、挖潜病、治巳病；为2011年中国首部养老调查专题记录片《我们正在老去》总监制。

1988年在中国音乐学院作曲系时就协助中科院心理所毛于燕教授开始探索用音乐治疗手段干预脑智障和自闭症儿童；2007年至今为北京残疾人康复指导中心之自闭孤独症研究生科研课题指导导师；2008年北京奥运会中国队竞技运动员的心理音乐治疗干预组培训导师。同年组织参加了汶川大地震灾区儿童的心理音乐治疗干预专项。多年来致力于在美国及欧洲和东南亚讲学传播中医经典理论与”QC音乐治疗+”的身心系统调理体系，构建了广泛的学术研究合作网路。长驻指导北京彩虹自闭症儿童音乐治疗康复教师的课题研究及临床实践。在北京设有马术”QC音乐治疗＋融合脑健康开发和康复研究工作室和北京西山森林音乐谷户外”QC音乐治疗+脑潜能开发”实验基地。

演讲题目：

从QC音乐治疗+融合康复体系：探索孤独症儿童融合康复理论与临床实践

蔡幸娟

钢琴演奏家、音乐教育家

音乐治疗讲师及顾问

本人学术专长及个人简介：

目前为上海交通大学国家健康产业研究院音乐艺术生命学院院长及音乐医学与健康研究所所长，亚洲音乐治疗联盟发起人，ANMA美国自然医学会音乐治疗特聘教授，亚太健康管理协会音乐治疗顾问，新北市自闭症适应体育推广协会音乐治疗顾问等。

蔡博士获美国印第安纳大学JacobsSchoolofMusic钢琴演奏硕士及演唱家文凭，中国黑龙江中医药大学医学博士，为第一位获中医博士及中医师之钢琴演奏家；除音乐演奏与教学外，为全脑开发、舒压、失眠、芳香、过动、自闭、癌症、失智等音乐治疗讲师及顾问；著有《中国古代医学与音乐治疗》一书——首创以中国古代医学体系支撑之音乐治疗理论学门。四十多年教学经验。

演讲题目：

从QC音乐治疗+融合康复体系：探索孤独症儿童融合康复理论与临床实践

广东省妇幼保健院、广东省儿童医院

康复科主任医师

本人学术专长及个人简介：

医学硕士，专业方向为儿童神经、心理、语言发育评估及康复治疗；长期从事儿童生长发育评估、神经康复、心理行为纠正等领域的临床、科研及教学工作，逐步形成了独具特色的诊疗风格，擅长中西医结合治疗各种小儿生长发育性疾病、运动障碍、语言发育障碍、进食与喂养困难、行为与学习障碍等，在精神发育迟缓、脑性瘫痪、儿童语言发育迟缓、口吃、构音障碍、高危儿早期诊疗、吞咽障碍、自闭症、癫痫、臂丛神经损伤、面神经炎等领域具备丰富的临床经验与较高的诊疗水平。

2004年到访澳大利亚Westmy儿童医院；2013年赴澳大利亚墨尔本大学、皇家儿童医院访学；2018年赴美国纽约长老会医院儿童脑科学及自闭症中心学习。目前兼任亚太听语学会委员，中华康复医学会语言学组委员，广东省残疾人康复协会智障康复委员会副主任委员，广东省医学会儿科学行为发育学组成员，广东省听力语言学会理事，广东省早教协会专家组成员等。

演讲题目：

从医学角度纵观孤独症的多面性与融合教育

王立纬

博士BCBA-D

国际认证博士级行为分析师

本人学术专长及个人简介：

自从2004年开始，王立纬博士在洛杉矶加利福尼亚州立大学的应用行为分析课，便与“人类行为”（又名行为分析）结下不解之缘。2008年，他毕业于同一所大学，并获得应用行为分析硕士学位。2014年，他获得了芝加哥专业心理学院(ChicagoSchoolofProfessionalPsychology)应用行为分析博士学位，他的博士论文主题是研究有关家长教育领域。王博士是国际认证博士级行为分析师（BCBA-D）。

在过去的十年中，王博士曾与3至18岁的儿童和年轻人一起工作。他在不同的ABA行为训练机构担任过不同的职位。例如，他曾在AutismSpectrumTherapies(AST)、惠灵顿自闭症训练机构Autism,Wellsprings,Inc..和IntercareTherapyInc.担任ABA应用行为分析师和临床主管。此外，他还担任CreativeSolutionsforHope集团在帝国岛和洛杉矶地区andICan-B分部区域临床主任。除了直接与儿童和年轻成年人一起工作外，王博士还担任芝加哥专业心理学院实习教师和国立大学(NationalUniversity)教员，教授硕士班应用行为分析的概念。

王博士的职业目标是把他在学校学到的人类行为的知识，在社会中发挥积极作用。在他整个职业生涯中，他曾与许多发育障碍儿童合作。他总是对这些孩子在接受早期干预和行为治疗服务后取得的进步感到惊讶。因此，王博士特别有兴趣帮助有发育障碍的幼儿，并对其生活和周围环境做出积极的改变。

演讲题目：

运用应用行为分析与科技去促进融合教育

彭少健

中国男子特奥融合足球队教练

广东省男子特奥足球队教练

广东省残联康复培训上岗特邀讲师

本人学术专长及个人简介：

彭少健老师毕业于广州体育学院。2008年至今在广州市越秀区启智学校工作。曾任校内自闭症资源组、情绪行为沟通组、情绪行为管理和校内紧急行为处理的组长，另外也是校内的特奥篮球队与足球队的教练。第一届广州市自闭症骨干老师，广州市“融爱行”随班就读督导，广州市职业中学特教班招生委员，广州市越秀区特教普校宣导讲师，广州市越秀区随班就读指导员，广州市越秀区积极行为中心成员，广州市越秀区青少年智力检测成员，广东省残联康复培训上岗特邀讲师，广东省男子特奥足球队教练，中国男子特奥融合足球队教练。

多次受邀到全国各地区的大学、民间机构、康复医院与特殊学校为老师和家长开展相关特殊教育相关的工作。另外早期间多次在广州免费组织开办“幼小衔接班”、“居家成长团体”、“康乐之路”、“社交游戏成长班”等团体教学活动。曾参与编写《小糖的故事-图片交换沟通系统在自闭症、沟通障碍人士中的运用》、《启智学校行为处理实用手册》、《爱的教学叙事》等书籍。

演讲题目：

从运动和足球的方面探讨融合的可行性

罗向阳

中山大学孙逸仙纪念医院

儿童神经专科主任

本人学术专长及个人简介：

教授、主任医师、医学博士，曾留学英国牛津大学。现任中山大学孙逸仙纪念医院儿童神经专科主任、中华医学会儿科分会脑科学委员会委员、广东省脑发育与脑病防治学会副会长、广东省脑发育与脑病防治学会自闭症专业委员会主任委员、广东省医学会儿科分会神经组副组长、广东省康复学会儿科分会常务理事、广东省抗癫痫协会常务理事。主编有专著《实用小儿神经病学》、参与编写专著《儿科学，新理论与新技术》、《小儿遗传与遗传病学》等专著近10部。主持开展有“神经免疫性疾病发病机制研究”、“自闭症与催产素相关基因研究”、”社交障碍相关基因筛选的初步研究“、“自闭症儿童BTR训练干预效果的研究“等研究工作，研究成果曾获得广州市科技进步三等奖。

在临床工作以外，总结多年的儿童神经临床工作经验和儿童心理的研究体会，开创了儿童教育的“两指法“教育理论，著作了儿童教育专著《用两个手指引领孩子健康成长》。在问题孩子中培养出了牛津大学本科生、中山大学硕士和北京大学博士。曾多次受邀主持广东电台、珠江电台”儿童心理热线节目“。

在总结近四十年的儿童神经临床经验与儿童教育经验的基础上，创立了自闭症BTR策略。该策略的核心是从生物学角度（Biology）、两分法（Bit）和整体水平（Block）理解认识自闭症；并通过药物治疗（Therapy）、两指法教育（Teach）和多学科技术（Technology）干预，使自闭症孩子达到生理康复（Rehabilitation）、建立规则（Rule），并最终帮助孩子建立起友好的自我关系、与人关系、与环境关系（Relation），从而使自闭症孩子实现真正融合。该策略的基础是以两指法思想理解自闭症孩子的心理活动，创建以家庭为背景的生活环境、以集体课为主调的教学环境、以游戏课为背景的成长环境。基于对自闭症孩子的心理认同和科学的训练方法，极大地改善了自闭症孩子的预后，先后有多位严重的自闭症孩子考入山东理工大学、深圳大学等名牌学校。该研究工作已形成论文《BTR策略在孤独症儿童中的干预效果分析》，该策略已在多家自闭症机构推广应用。

演讲题目：

从生物角度探讨孤独症的融合可行性

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