随着期末考试成绩的公布，孩子的分数、排名又一次将牵动着家长的神经。

无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展？

1.高分不“捧”，总结经验

如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。

其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。

我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了。

或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退；"一篙松劲退千寻”的道理，以激发孩子的斗志。

2.低分不“棒”，找出差距

这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。

孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。

实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！

要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。

如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。

那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。

正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”

然后，应调查情况，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。

同时，针对考卷情况，像之前一样，拿出纠错本，与孩子一道分析考试成败的原因，总结每一道题的得失：是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心，不懂又不敢请教老师，没有及时消化所学知识，做事不够仔细，没有按时完成作业，没有及时复习功课，考试时紧张或不够细心等等。

在探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。

另一方面，家长要引导孩子找到改进的方法和今后应该采取的措施。

3.理智评价，引导帮助

由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。

但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。

现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。

4.定下目标，鼓励为主

每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。

在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。

但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。

反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。正所谓“没有调查就没有发言权”，家长应戒之。

如果孩子期末成绩不理想，家长们应该怎么做呢？

家长应该先明确孩子成绩下滑的具体原因，然后才能“对症下药”，帮助孩子提高成绩。

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的交流。

家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢？

不管大人还是孩子，做一件事是由他的情感来控制的，孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，这些都是孩子情绪的爆发点。

当孩子和老师、同学以及父母关系不好的时候，就会产生消极情绪。

这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，孩子就没有办法去认真学习。

所以此时家长要帮助孩子，鼓励他并把他拉出这种状态。

只是遗憾的是大多的家长不仅不帮助孩子，反而去一味责骂孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。

▋2、孩子的学习方法是否恰当

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的去死记硬背，一味的去多做练习题，肯定学不到真知。

这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。

▋3、基础知识是否牢固，影响孩子对学习的兴趣

今天老师上课教了这个知识点，孩子没有领会过来，第二天老师又教了新的知识点，而孩子还停留在昨天的知识点上，这样不会的知识点越来越多。

包袱过重，就压垮了孩子，老师再讲新课他就听不进去了，慢慢的就会对学习失去兴趣。

▋4、孩子的生活学习习惯是否出现问题

孩子不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰,

需要爸妈一直提醒才肯开始学习，这样缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因；

还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常性在学习的时候注意力不集中.

▋5、孩子用功学习的程度不够

用心去学是学习的必要基础。

学习要用心，才能彻底地掌握知识。

大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法，有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。

家长要让孩子知道，用心是学习的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

（来源于公号“benzhijiaoyu”，有删改，如有侵权请联系删除）

分数出来后，成绩理想的不能放松

成绩不如意的更是要在寒假找出孩子的问题

用心地去巩固基础

家长们应以良好、务实的心态

去对待孩子的每次考试分数

让孩子在和风细雨中茁壮成长

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