在微博上有这样一个讨论异常激烈的话题，那就是什么时候爸爸妈妈有想要把孩子扔掉的心思。很多爸爸妈妈都在网上吐槽，结果位居榜首的是孩子写作业的时候。

有家长说，孩子不写作业母慈子孝，孩子一写作业就鸡飞狗跳。这是因为很多孩子在写作业的时候都注意力不集中，有的孩子写作业三分钟，上厕所三小时。更有的孩子直接写作业写睡着了。这就暴露出一个问题，那就是为什么孩子写作业不认真。其实，这和孩子注意力的维持有很大的关系。

今天，就让我们一起来看看孩子注意力的那些事吧！

01做作业时，孩子尖屁股坐不住

同事和我们分享了自己孩子写作业的情况。虽然不像是刚才网上爸爸妈妈吐槽的那些孩子，但是也存在着注意力不集中的问题。

同事告诉我们，孩子没办法认真的写某一科目的作业，多半是写一会数学，写一会语文作业。从孩子的性格来看，其实孩子是比较安静的，虽然是小男孩，但是平时也不是很爱说话，是属于比较静的那一类孩子。但是，就是这种性格，孩子写作业的注意力还是不集中，这是为什么呢？

有研究发现，其实这种现象和孩子的态度是没有多大关系的。真正是这种现象背后原因的，是孩子心理的发展。

02有意注意vs无意注意

在心理学中，有这样两个名词，是有意注意和无意注意。我们不能靠着字面意思去理解这两个名词。所以有意注意，指的是不加意识地集中注意力，也就是不需要过多的意志努力，更像是一种习惯。而无意注意恰恰相反，指的是孩子需要很多坚持，才能达到注意力的集中。

心理学家研究发现，孩子在5岁左右，无意注意是非常低的。也就是说，孩子在上幼儿园以及小学的时候，很难将注意力维持在一件事情上。从学校的课程安排中我们也可以理解这种状况。孩子的年级越低，他们一节课的时长也就越短，刚开始是35分钟一节课，随着孩子年龄的增加，变成40分钟或者45分钟。

所以，我们发现，孩子不认真的背后，其实不是孩子有意的想要分散注意力，也和孩子的品质无关，而是他们的心理发展阶段导致的。这是正常的现象，也可以解释为什么同事的孩子那么安静，但是在写作业这件事情上仍然无法达到大人的要求了

03练字是提升注意力的好方法

我们都知道，孩子在低年级的时候，语文课主要的内容就是学习写字。其实，有关的研究也发现，写字是锻炼孩子注意力的好办法。

一方面，写字的时候需要孩子调动各方面的感官和肢体动作，需要头脑中有字的轮廓，需要手指动，需要眼睛和动作协调，否则字就会不美观。另一方面，写字也是一个追求静的过程，如果过于嘈杂，是没办法写出来好看的字的。

爸爸妈妈可以利用孩子学习写字的机会引导孩子练字，在这个过程中孩子可以修身养性，也可以集中注意力。但是需要注意的是，写字是不能追求速度的，爸爸妈妈不可以急功近利。同时，也要对孩子有足够的耐心，循序渐进，不能过分的要求孩子很快写出好看的字。只要看到孩子的进步，看到孩子练字和集中注意力的时长增加，就不应该吝啬自己的鼓励。

尊重孩子的心理发展规律，在最近发展区内引导孩子

除了写字之外，爸爸妈妈也可以通过强化的方式集中孩子的注意力。强化，就是呈现孩子喜欢的刺激，可以是孩子喜欢的礼物，也可以是精神上的鼓励。总之，充当强化物的东西一定是孩子喜欢的东西。

例如，在爸爸妈妈的监督下，孩子认真写作业的时间增加，爸爸妈妈就可以给孩子一些奖励，进而形成良性循环，在不断奖励的过程中提升孩子注意力。另外，爸爸妈妈的监督也是必不可少的。

类似的方法还有很多，但是最重要的一点，也是最容易忽视的一点就是，爸爸妈妈一定要在孩子的最近发展区引导孩子

最近发展区的概念是苏联著名的教育家维果斯基提出的，指的是孩子在他人的帮助下，通过努力可以达到的水平和成绩。换句通俗易懂的话，就是孩子跳一跳就可以摘到桃子。但是前提是一定要可以摘到。如果孩子凭借自己努力和他人的帮助，依旧没办法达到目标，可能就会产生习得性无助。

这就启发我们的爸爸妈妈，不能无视孩子的最近发展区引导孩子。前段时间，有的爸爸妈妈为了提升孩子的注意力，用绳子把孩子绑在凳子上，目的就是让孩子安心写作业，集中注意力的写作业。从最近发展区的角度看，这是错误的行为，因为无论怎样，孩子的心理发展规律导致孩子没办法长时间无意注意。举出这个案例，也是提醒爸爸妈妈们一定要考虑到孩子的身子发现规律，不能急功近利，犯了揠苗助长的错误。

提升内在的动机才是孩子集中注意力的最好途径

动机分成内部和外部，内部动机是指孩子对学习感兴趣，用马斯洛的话说，就是自我实现需求的满足。

所以，提升孩子注意力的方法，最好的应该是让孩子认识到为什么要集中注意力，这样做有什么好处。只有在认知上认可，孩子才会有意识地集中注意力，也就不需要爸爸妈妈的监督了。

可见，一味地监督不是解决问题的最好办法。平心静气地和孩子讲道理，摆事实，让孩子认同，才是最好的方法。

那么，大家对此还有什么好的观点和看法吗？欢迎大家在评论区留言和一起讨论！

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