『餐前准备』

1、小椅子双手搬，轻推入小桌子；

2、有序小便不拥挤，先小便来再洗手；

3、洗好小手紧握拳，轻轻走到小桌边；

4、轻拉小椅子，稳稳坐进去，身体不摇也不晃，准备进餐真快乐。

教师注意事项：

1.组织指导幼儿洗手，提醒正确洗手方法，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。

2.创造愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。

3.向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。

4.注意照顾个别幼儿，特别是体弱儿和患病儿。

『进餐』

1、小脚并并拢，放在椅子前，身体紧靠桌，一手扶着碗，一手拿勺子，开始吃饭罗；

2、饭菜搭配吃，一口饭来一口菜，阿呜阿呜大口吃，闭起嘴巴多嚼嚼，嚼出声音可不文明；

3、小嘴巴不说话，小勺子也安静，轻轻舀轻轻刮，饭和菜真听话，聚拢来往嘴送，自己的饭菜吃光光，碗里桌面地面都干净；

4、10分钟内安静吃，10分钟后有事小声说，但要牢记，边吃边说可不文明，还要牢记不吵人，文明进餐人人夸；

5、节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃。

6、需要添饭菜，举手请求老师来帮忙；或经老师同意后，自己去指定的地方添饭菜；

7、饭菜吃完再喝汤。

8、吃饭时候有垃圾，轻轻放入垃圾盘，就餐礼仪都遵守，人人都夸好好！

9、汤水打翻时，及时要避让，衣服不弄脏，再取工具来清理。

教师注意事项

1、根据幼儿饭量随时添饭，不催食。

2、提醒幼儿吃松脆的食品时，轻轻咬，用小手或小盘接住落下的碎屑。

3、幼儿有剥剔食物的意识与能力，如：剥蛋壳、剥糖纸、剥香蕉皮等，并知道将剥剔下的残渣放在指定处。

4、日常活动中，教师多观察，少说话，多一个赞许的眼光，多一个赞许的安抚，幼儿进餐愉快最关键；开口前，先蹲下，同等高度，孩子最喜欢。

『餐后』

1、午餐快结束，火眼金睛来查看，盘中盘底、桌面地面，剩余饭菜逃不了，通通送入垃圾盘。

2、午餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，接着再去拿盘子。

3、手中有盘子，走路要小心，来到指定处，弯下身子来，勺子轻轻刮，剩余饭菜入锅里，再将盘子叠整齐，勺子也回家。

4、小杯子，放点水，杯中水，含嘴里，扬起头，骨碌骨碌，吐出来，餐后漱口牢牢记，蚜虫不会找上门。

5、小毛巾，手中拿，擦好嘴巴翻一面，然后再来擦擦脸，用过毛巾也叠齐，良好习惯人人爱。

6、汤水被打翻，不惊慌来不哭闹，快请抹布来帮忙，抹布用好放原处，自己的事情自己做，人人见了都夸好！

教师注意事项：

1、引导幼儿用餐过程保持身上、桌面、地面干净。餐后自己轻放餐具，擦嘴漱口。

2、餐后安排轻松安静的活动，如室内游戏、散步。带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。餐后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子的想法，增进师生情。

文章编辑：碧桂园幼儿园Avis

审阅：碧桂园幼儿园Yan

版权申明: 本站文章来源于网络或网友自行上传，如果有侵权行为请联系站长及时删除。