15个月-3岁婴幼儿发育指标

运动发展

喜欢尝试自己洗手，洗脸。

能够自如蹲下。

会在大人的帮助下从最低一级楼梯跳下。

他会对“拉来拉去”这个动作感兴趣，拉动衣服拉链是宝宝新学会的技能。

视觉听力触觉嗅觉等

“我”的意识变得强烈起来。

分析和解决问题的能力提高。

喜欢模仿。

能说简单的句子，分辨简单的形状。

还会用方积木搭桥；学会穿珠子；能将不同的东西挑出来。

妈妈可以做

妈咪和宝宝一起看书讲故事是最让宝宝快乐的事。

妈妈可以教宝宝认识书中的各种事物的名称。

给宝宝玩实物和配对卡，将书上的实物图片和现实生活中相同的实物联系起来。

宝宝现在应该学习自己吃饭了。

可以带宝宝一起玩扔球的游戏。

运动发展

能够搬动小物品，身体平衡力。

能够跑、跳、蹲。

宝宝也喜欢随着音乐晃动身体。

会单独上下楼梯，能熟练地用。

视觉听力触觉嗅觉等

开始尝试自己解决问题，能够同时执行父母两个以上的命令。

创造力增强，能够表达自己的一些意愿和要求。

从这个月开始，宝宝的词汇量猛增，此后半年，是宝宝词汇量爆炸期。

宝宝的性格中开始显示出反抗、执拗的一面了，喜欢用“不”来表明他的态度，因为宝宝现在有了更多的自我意识。

妈妈可以做

对还未使用过便盆的宝宝，应该进行使用便盆的大小便训练了。

可以训练宝宝向遇到的熟人打招呼，向家里的客人问候。

宝宝自己玩耍时可能会自言自语，不要打断他，让他练习编故事吧。

可以给宝宝玩泡沫塑料镶嵌、穿珠子等游戏。

给宝宝多多地读绘本故事，讲儿歌，可以放一些音乐。

运动发展

可以走得很稳，有的甚至可以自如奔跑。

能够独立做一些事情，如洗手、上厕所等。

手眼协调能力进一步加强。

视觉听力触觉嗅觉等

宝宝大多非常喜欢帮妈妈干家务活，可以做简单的家务，如浇花等。

他可能会比较清晰地说出自己的需求。

喜欢跟大孩子玩。

宝宝独立性不断增强，开始有了自律能力，并特别在意自己的感受。

妈妈可以做

你可以让他使用儿童安全剪刀练习剪纸。

多给他玩橡皮泥，彩笔绘画，积木搭建。

你可以温和但态度坚决地制止宝宝做某件事时，要告知宝宝“妈妈是爱你的”，让宝宝的情感发展保持在良性轨道上。

宝宝开始有自己害怕的事物，不要嘲笑宝宝的恐惧，更不要为阻止宝宝的多动而制造恐惧。

运动发展

宝宝行动开始自如起来，有时还会横着走或倒着走。

可以开始可以独立穿衣服、折衣服。

会用剪刀剪东西了，会把纸剪掉一个角或剪开一个口子。

可以双脚同时做立定跳远。

宝宝能够独自跨越障碍物。在地上放一根木棍或小塑料棒，当宝宝走近时会轻松地抬脚跨越过去。

不满足于正常速度的跑步，开始要快速奔跑。

视觉听力触觉嗅觉等

拥有较强的自我意识，对自己的东西有很强的“占有欲”。

.开始学习独立，但是对父母还有着极强的依赖性。

也可以开始做些家务，如擦桌子、擦鞋等。

宝宝的情绪变得丰富起来，开始有了喜、怒、哀、乐。

宝宝的语言开始走向一个“妙语连珠”的阶段，常常说一些让你惊讶、捧腹大笑的话语。

这阶段宝宝很爱提问，反映出他思维发展的进程。

妈妈可以做

宝宝开始更加活跃，爸爸妈妈可一定要注意把环境中有危险的物品放置好。

宝宝能区分白天和晚上了。可以教宝宝初步建立时间概念，建立有规律的生活习惯。

不要过多看电视：宝宝每天看电视不要超过20分钟，否则会影响宝宝的视力和智力发展。

宝宝有自己的饮食爱好和胃口大小，不能因为不接受父母的某种食物就说宝宝挑食，偏食等，只要宝宝的营养均衡就可以了。

不要在宝宝做事的时候打扰他，尊重宝宝的意愿，让宝宝尽情观察和感受。这有益于宝宝的探索力和专注力的培养。

可以根据宝宝的情况考虑对宝宝进行大小便训练。

给宝宝养成刷牙的习惯：宝宝应该每天早晚刷牙。

宝宝开始更多的走和奔跑，给宝宝选择一双好鞋子，注意鞋子的安全防护性能。

为宝宝制定规则。向宝宝解释为什么规则是必须的，而不要只简单告诉他不能自己乱跑。

10.

宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，为宝宝多多阅读。

11.

教给宝宝分享的概念，宝宝还不能体会分享带来的快乐，需要父母的引导和培养。

在宝宝成长发育的过程中，

少不了妈妈细心的陪伴和引导。

这个阶段的宝宝

已经慢慢开始学

走路，

讲更多的语言，

跟爸爸妈妈有更多的互动，

妈妈可以参考

文中那些可以跟宝宝做的小游戏，

来给宝宝一些有益的引导，

对宝宝的

肢体发育

都会很有益处。

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