当了家长都知道，从孩子出生的起，几个月会有怎样的成长变化，都是有规律可循的，所谓三翻六坐、七滚八爬十二走。

其中一些动作如果孩子会的比同龄孩子晚，父母多半会着急。不过关于说话，很多家长就不那么上心了，只要其他表现正常，似乎没什么不好。况且老话也说“贵人语迟”，但事实果真如此吗？不一定。

孩子的说话能力在两岁至两岁半间一定要成型，不然可能对一生的发音都有影响。比如发音浑浊含糊不清，多半是两岁半前语言能力未成型导致的。

孩子的语言能力评估标准：

语言能力的强弱也被看作一种儿童智力发育综合性判断标准之一。一般来说，儿童的语言能力发育分为4个阶段。每个阶段的孩子通过练习后，都能达到一定的标准。

第一阶段：0-1岁

这正是孩子学习语言的初级阶段，孩子主要进行语言发音的模仿以及基础词汇的储备。

一般来说，孩子8个月左右时，发音练习会达到这阶段的顶峰。已经可以比较有意识地通过控制和改变自己的发音及音量来模仿真正的语言了。

简而言之，这时的孩子有些单词的发音，已经接近正常语言的发声了，类似“爸爸、妈妈”的发音。

肇翠娟主任

建议：家长可以多对宝宝进行语言描述行为，来加强其信息储备。在照顾宝宝时可以多次用重复的用语言来描述，有助于宝宝理解语言的含义。

第二阶段：1-2岁

这个阶段的孩子已经可以清晰简单地进行单字单句的表达，并在弄懂了最简单的语言逻辑后，多半会通过肢体动作配合字句向父母提问。

好奇是宝宝的天性，这也正是父母帮助训练宝宝语言发音的大好时机。

肇翠娟主任

建议：多数宝宝会向父母表达“这是啥”、“那是啥”的疑问，家长们除了要及时且简单地回答问题，也可借此机会向宝宝提问。比如用一些画片询问孩子，来反向训练宝宝的语言及思维能力。

第三阶段：2-3岁

这个阶段的宝宝已经能使用较为复杂的句式，短句变长句，提问的问题也会更加具体。

父母需要做的是，给孩子一个语言交流的环境。即便可以轻易通过孩子的肢体行为了解意图，也要尽量鼓励孩子说出来，或自己通过语言来引导孩子。

这时，宝宝也多半会进行模仿，并逐渐适应使用长且复杂的句式表达自己。

肇翠娟主任

建议：需要注意的是，在这种鼓励交流的阶段，父母不要打断孩子说话，或常常抢孩子的话头。

以上这三个阶段，是宝宝语言成型的必经之路。若宝宝说话比同龄孩子晚，别着急，可以试着如上这样“补救”。

但是！一定要在两岁半前，这时还来得及！若超过这个年龄语言能力还未成型，将影响一生。

第四阶段：3-6岁

这阶段孩子的语言能力几乎是个飞跃的过程，如果前四个阶段的基础打得非常好，孩子的语言能力会成长惊人。

逐渐丰富词汇的同时，他也能更深刻地理解和使用各种语法关系、语言逻辑，并下意识修正之前的语法错误，最后逐步形成真正的语言。

肇翠娟主任建议：这阶段的父母，可以从多面来帮助宝宝提升语言能力。阅读、听力、古诗词等都能极大丰富词汇。

肇翠娟主任有话说：

如果孩子存在语言发育迟缓，应该

寻找专业的正规的医院来进行干预，当然孩子的语言发育问题也是离不开家庭的，要知道孩子语言发育的敏感期是2-4岁，有些孩子错过了语言关键期，那么后期的干预训练就需要更多的时间和精力来训练孩子，这样是得不偿失的，最好的办法是送到专业的机构，通过机构的训练，同时家长也通过机构老师的指导，学会如何在家训练孩子的语言能力。

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