家庭教育是一个很复杂的事情。理论和实践存在巨大差异和争议。不是专家学者研究不够，而是家长层次不同、天差万别，孩子也是个性不同，各式各样。但是我们需要都理性对待，学习和领悟家庭教育的理论、方法和策略，因人而异、因地制宜、灵活创新地应用到实践中，会产生积极效应。需要的方法就是引导、影响、改变，同时专家的介入是解决难点的实用有效办法。

——张一兵

1、家庭教育的总目标：

德智体美劳心全面发展“六育”并举

我们做家长的当前要纠正的一个认识误区：家庭教育就是为了让孩子考一个好分数，应该培养孩子全面发展。成长比成功重要。尤其是当前要树立现代的家庭教育理念，注重培养孩子的劳动观念和健康心理。

2、超级家庭教育方法：

引力+压力+动力=孩子成才

引力指家长的示范带头作用；压力指要给孩子成人自立的责任感，由此产生远期压力，同时必须承担当前应尽的义务；动力指根据孩子的年龄特征，不断引导孩子树立理想和前进目标。

3、家庭教育的真谛：

优秀的家长造就优秀的孩子

为什么优秀的孩子少，因为优秀的家长少。这里所说的优秀家长，不是指事业腾达，高官显贵，学界精英，而是谙熟教育原理，或者是掌握了孩子成长规律，并且以身示范的称职家长。如果你在教育孩子中总是对他娇纵和溺爱，那么孩子不优秀是必然的。

4、亲子交流的黄金法则

平日里多赏识少苛求；交谈中多倾听少唠叨；

做事前多协商少强迫；做事后多鼓励少批评。

5、广泛学习教育方法针对孩子因材施教

家长一定要有谦虚的态度学习各种教育理论，倾听不同教育专家的见解；同时又要有独到的眼光和睿智的做法，有针对性的借鉴吸收和运用。比如，对外向活泼的孩子要制定规则，引导孩子的坚持性和毅力；而对内向腼腆的孩子，则要刻意鼓励，给他们充分的自由和胆量。

6、教育孩子的箴言：

允许孩子不优秀不允许孩子不努力

我们人生的真谛不是要做第一，而是要做最好的自己。所以，人人都要勤奋努力，至于成绩，不要给孩子太大的近期压力。家长一定要培养出孩子做事的责任心，这是孩子终生进步的根基！请切记：想做事的人找方法，不想做事的人找借口！

7、家庭教育的巧妙策略：

对孩子放手放权放心

放手，就是让孩子自己完成他的日常事物；放权，就是让孩子有选择权，引导和鼓励孩子规划好自己的人生，确定前进目标；放心，就是要对抱有稍高的期望目标，对孩子有信心，相信孩子都是向上的，向善的。向上就是要完善自我，向善就是要奉献社会，一定能够成长为人才。

8、孩子为什么要学习：

一为生存二为发展

所谓生存就是要吃饭，要有生存的本领；所谓发展，就是增长自己更大的本领，为社会的发展不断做出新贡献。家长要告诉孩子，树立高尚的学习动机：我们享受了社会的精神文明和物质文明，理应回报社会。

9、孩子学习优秀的定律：

学业成功=勤奋+方法

我们家长埋怨孩子学习不好，绝大部分都是孩子努力程度不够；如果您的孩子学习非常努力了，那么导致学习成绩不理想的原因就是缺乏有效的学习方法。

学习是一种弹性劳动。如果孩子树立了人生理想和前进目标，掌握了高效的学习方法，孩子学习就会事半功倍。家长要引导孩子体会学习的成功感和快乐，淡化学习的辛苦感！

10、孩子进步的根本方法：

激发学习动机树立前进目标

一是启发孩子树立远大的理想；二是引导孩子自己制定中期和近期的奋斗目标；三是授课过程中，对孩子不断鼓励，包括体态语言；四是做好每日成就表中的“每天发现闪光点”。五是语言启发。告诉孩子：人往高处走水往低处流；人活一口气树活一张皮。

11、忽略孩子的小毛病相信他有顽强的自我修复能力

家长不要迷信“细节决定成败”。事实上孩子有很顽强的自我修复能力，只要他的自尊心没有泯灭，上进心没有消失，并且孩子的家庭成长环境是优良的，那么随着孩子的长大，他就会逐步完善行为标准和价值体系，实现家庭人向社会人的美丽嬗变。孩子小学重兴趣、初中靠习惯、高中拼责任。

12、培养孩子好习惯的妙方：

使用每日成就表

家长与孩子协商具体的项目，一般每天可以固定完成五六项，同时上墙公布。主要由孩子完成，家长鼓励监督。比如，创造每天的闪光点、预习、听讲、笔记、复习、错题本、作业计时、阅读、日记、跑步、做家务、注意力训练等，画成每周的任务表，逐一完成。

13、做好家庭教育最简洁、最有效的方法：

家长给孩子当好啦啦队长

家长切莫专门拿着放大镜找孩子的缺点和不足，而忽视孩子的进步和成绩。家长要学会看到孩子的优点和长处并且及时说出来，给孩子正面的鼓励和肯定。这种教育孩子的方式最简单，也最有效。比如说：你教给孩子写10字，他只写对了1个，这时候你要勇敢地夸赞他对的这个，相信孩子下一次会对的更多。家长这样做就是孩子忠实的“粉丝”和称职的啦啦队长，孩子的进步也就指日可待。

14、家庭教育的基本原则：

家长率先垂范和孩子共同成长

让孩子做到的，你首先要做到；不让孩子做的，你一定要不做。有道是：问题孩子的背后一定站着问题家长。这就充分说明家长搞好自身学习和提升素质的重要性。家长在教育孩子的过程中，不要做高高在上的“伟人”，而是要善于“示弱”，与孩子共同学习和成长。

15、指导孩子学习进步的独特教学方法

教方法，讲课程，养习惯；遵循的教育理念是：学生个个能长分，孩子人人都成材！

韦宁教授家庭教育事业简介

韦宁教授是全国高师数学教育研究会培训工委常委，中国教育学会家庭教育专委会的研究员，河北新闻网“家长难当”栏目主持人。唐山市家长学校五星级首席主讲专家，唐山市家庭教育网资深顾问；河北能源学院教授学术委员。还担任过北京交通大学等高校的兼职教授。

韦宁教授将自己平凡的女儿，培养的品学兼优成才，曾获得“高考状元”的美誉。孩子现在不仅是北京师范大学文学院一名成熟的博士生，还被国家公派留学。因为其成功的家庭教育，2015年被评为“十佳文明家庭-科学教子典型”，事迹在唐山市的报刊杂志上宣传和电视播送。2014—2016年连续三年荣获全国家庭教育指导服务体系唐山试点城市优秀公益讲师。还曾获得过唐山市优秀教师等荣誉称号。这几年，韦宁教授将成功育儿的经验运用到教育学生和其他孩子身上，收到明显效果。将许多原本不算太优秀的孩子，培养成才，考取名校，因而得到了社会和家长的普遍认可。先后在北京、浙江杭州、安徽、山东、山西、河北（唐山-张家口）等全国多个地方给家长和学生们讲课120多场。

韦宁教授先后毕业于河北师范大学、北京师范大学数学系，并且在北师进修了一年《心理学课程》。在37年的教育生涯中，主要从事基础数学、高等数学的教学及研究工作，曾在唐山教师进修学院、省重点中学和市奥赛学校任教。先后主讲过初中数学、高中数学、奥赛数学、高等数学、教育学、儿童心理学、教育科学研究等十多门课程。创办了《河北能源学院学报》并担任编辑部首位责编（主任）；还发明过《读写器》，获得国家专利。这些年来主持（参研）完成国家省部市各级各类教育教研课题20多项。

韦宁教授研究家庭教育收获颇丰。2016年获得河北省妇联颁发的家庭教育讲座一等奖。在《中国教育报》《河北日报》《家长杂志》《家教与成才》《心理与健康》等国家报刊上发表各类论文、文章80余篇；主编、参编各类教材和专著10部（包括三辑电子书《家庭教育普及读本》《家庭教育百问百答宝典》《这样做，你也是优秀的家长》）。特别地，经过多年钻研，采众家之长，旁征博引，开发出《韦宁教授家庭教育“三高”系列课程》《中学生高效学习方法课程》《小学生高效学习能力训练课程》《高效能父母训练课程》，在社会上公益推广，反映良好，取得了非常明显的社会效益，极大地培养了中小学生的学习能力和优良习惯。尤其是对家长的教育培训，不仅使他们初步获习得了现代家庭教育的理念和简洁有效的教育方法，而且卓有成效地提高了家庭教育的能力和水平，促进了家庭和谐，增强了家庭成员的幸福感。

2019年5月8日

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