前几天写了一篇文章《数学教育到底出了什么问题？》，在微信朋友圈和新浪微博等互联网媒体上被广泛转发。在文章的最后，我提到：“

当然，不得不说，目前整体教育出现的问题，有部分原因是源于我们家庭教育的缺失，这部分原因我会另外为文解释。

”那么，今天就来聊一聊家庭教育对孩子学习的影响。

最近一年里，我推掉了很多家长要求我辅导他们孩子数学的请求，因此也得罪了很多家长朋友，成了很多家长眼里的异类老师。很多家长向我抱怨说：“其他的培训老师巴不得多招点学生，你这里反过来还不愿收学生。”其实他们不知道，我这也是为了他们好，因为在我看来，你们的孩子之所以数学没学好，或者学得不够好，问题并不在于数学这门科目上，而是他们的日常生活习惯出来问题，并进一步影响了他们的学习。

前面的文章里我说过，现在很多孩子上课时最好老师什么都讲得面面俱到，甚至直接告诉他们答案，而不愿自己先动脑筋去思考。为什么会这样呢？原因很简单，因为他们在家里就是这样的，父母或者其他长辈把每件事情都给他们做好了，他们每天就过着衣来伸手饭来张口的日子，甚至连书包都是父母帮忙背的。

我和很多家长沟通过这个问题。有的家长说：“应老师啊，不是我们不愿让他们做家务或者自己的事情，是爷爷奶奶外公外婆不让。”这不是理由。作为家长，你们应该和长辈们进行沟通，孩子是你们的孩子，长辈们理论上没有义务为你们的下一代操心。

还有家长说：“孩子每天功课很多，没时间做家务。”我又没说让孩子天天在家里打扫这打扫那的，当成保姆来使唤，该他们自己做的事情就让他们自己去完成。比如，他们玩过的玩具是不是自己收拾好，他们看过的书是否有放回自己的书架上去，孩子们吃完饭有么有帮忙收拾一下碗筷并清洗干净，等等。如果这点事情都不能做，我们努力学习学的到底是什么？光靠学校课本里学的这点知识，分分钟就被时代所淘汰了。

还有，我发现很多旁听我课的家长很喜欢帮孩子做题。到底是你们学习还是孩子学习啊？可想而知，平时在家里，孩子的很多作业都是你们帮忙的。其实题目对还是错，本身并不重要，重要的是去思考。我自己的父母自身文化程度不高，从小也不怎么管我，我没人依靠，自然只能靠自己了。

反过来，我讲讲我们家是如何教育孩子的。

我对自己孩子的要求很高，我们家两个宝贝差不多都是在

个月和

个月的时候自己学会走路的，从来没有用过学步车和其他辅助工具，也没让她们刻意学过什么走路，放任她们自己摸爬滚打。有很多次出去逛街，孩子跑着跑着摔倒了，我都是站在旁边，很淡定地让她们自己站起来。有几次路人经过，指责我不扶孩子。不好意思，这是我的原则，孩子自己哪里摔倒就应该哪里爬起来，外人没必要插手。其实他们不知道，你不扶孩子，孩子很快就自己爬起来了；你装着很心疼的样子去扶，她们反而哇哇大哭，其实啥事没有。

两个宝贝从学会走路的第一天开始，我们就要求她们自己把换下的尿不湿丢垃圾桶里去，因为这是她们自己的东西。然后，我们还规定，每天自己的鞋子要放在固定的位置，回家先换鞋，然后按照规定放好鞋子。所有玩过的玩具，必须分门别类放回原处，否则下次就别想再玩。另外，每天什么时候讲故事，什么时候看动画片，什么时候喝牛奶，……，都是规定好的。

两个宝贝都是在十几个月开始自己吃饭的，一开始总是吃得一片狼藉，但我们没有限制他们，采取放任的态度，很快她们就把这个糟糕的阶段跨过去了。反而我所知道的是，很多孩子的爷爷奶奶外公外婆看到这个情况就不淡定了，然后就开始喂饭。其实这样做只会适得其反，导致追着喂饭的情况比比皆是。大宝

个月开始模仿大人用筷子，没有用专门学习用的筷子，直接用的普通筷子，

个月时筷子使用的娴熟程度超过了很多四五岁的孩子，甚至成人，米粒和黄豆轻松就可以夹起来。

就是在我们家这种有原则的放任环境下，孩子无论是吃饭、洗漱、穿衣、玩耍，都井井有条，自己完成。孩子们现在遇到事情最喜欢说的一句话就是：“不用爸爸妈妈帮忙，我们自己来！”我是巴不得你们自己来呢，这些很多本来就是你们自己的事情。

老大三岁半多了，但我一直没有正式教她学数学，倒是英语在外婆和妈妈的影响下，学得很不错。我之所以并不急着去教孩子们数学，是因为我觉得，对孩子而言，习惯比知识更加重要。假如生活都无法自理，孩子学习再多的知识又有什么用呢？

我看到过很多孩子，出生没多久就开始去上各种早教课，到了小学中学阶段，又疯狂地去上各类补习班。大部分家长忽略了一个重要的事情，那就是父母才是孩子最重要的老师，你们的一言一行时时刻刻都在影响着孩子。如果孩子的习惯没培养好，自理能力缺乏，上再多的课都是无济于事的。扪心自问，你们平时有在家里看书学习吗？如果没有，你们又怎么指望孩子就能好好学习呢？

我平时在家，除了陪孩子们，有大量的时间是在读书和备课上。孩子经常会到我的书房来和我打声招呼，她们看到堆积如山的图书，同样很兴奋。虽然她们看不懂我读的书，但她们知道，她们的爸爸妈妈读书时很快乐，这是一种享受！慢慢地，她们也会自己找喜欢的书看，无论是否完全懂，但她们很享受读书。

我不主张给孩子买太多的玩具，尤其电子类的玩具基本上都是拒之门外。我希望孩子可以从最简单的积木里，玩出更多的花样来，任何东西都要玩得精，而不是像小学课本里猴子摘玉米的故事所说的那样，看见什么就觉得什么好，不断地改变自己的目标，最后一事无成。所以，目前我们家里最多的儿童玩具就是积木和图书。

两个宝贝都从刚出生的两个月开始，我就带着她们全国各地走。身边很多朋友问我：“你们孩子才这么点大，能记住走过的地方吗？”其实我压根儿就没想过让她们记住走过的地方，我只是带她们去感受旅行中的点点滴滴。有一句话是这么说的：“要想知道对方值不值得一辈子，先一起去旅行吧！”其实这句话很有道理，对于孩子们而言同样适用，我就是想让她们去感受旅途中所看到的各种风土人情，学会如何去处理旅行中可能会发生的事情。

另外，我从她们很小的时候就带着她们去见那些一流的学者，世界上最一流的经济学家和数学家，孩子们已经见过多位。我希望她们可以知道，读很多书，做一位有学问的人，是可以非常受人尊敬和爱戴的。我坚信，对孩子而言，这些事情的影响都是潜移默化的。

我不是什么教育专家，我只是用自己的亲身经历和经验去影响孩子。我想，这个比单纯的说教要有说服力吧！每个父母都视自己的孩子为宝贝，这个心情可以理解，也很正常，但千万别用“爱”毁了你们孩子的未来。学校老师可以交给孩子们知识，但教不了全部！

本文的内容可能会引起很多家长朋友的不适，如果你们觉得我说得不对，一笑而过即可！一家之言，别太认真。

延伸阅读：

数学教育到底出了什么问题？

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张五常：读书的方法

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