“为什么要上早教?”

这是很多家长都会提出的一个问题。无论是出于担心、出于质疑或其他的原因，家长们都需要找到一个答案来说服自己。

或许看完下面的内容，你能够找到自己的答案。

近日，马云参加了香港大学举办的第199届学位颁授典礼，他获颁名誉社会科学博士。随后，他在香港大学发表演讲，其中有一段话十分让人印象深刻。

为什么要上早教？早教能够为孩子带来哪些好处？

马云说：“我认为未来三十年世界会发生巨变。新的技术革命会改变世界的方方面面，如果我们不希望这个技术变革，变成社会革命，我们就要从现在开始准备。我们会面临巨大的挑战，所有的挑战当中，教育的挑战是最大的。

现在即使是最好的学校，也面临这个问题：我们现在教给孩子的，和200年前教给他们的没有区别，机器会做的更好。所以我们必须想到，我们未来将会教给我们孩子什么是最好的。我们必须教给他们机器赢不了的。机器只有chip，而我们有heart。我们现在必须改变教育系统。

未来不是知识的竞争，而是创造力和想象力的竞争，是学习能力的竞争，是独立思考的竞争。如果你像机器一样思考，那么问题就会接踵而至。”

毋庸置疑，相比起学习能力和独立思考能力，我们的创造力和想象力更为贫乏，而这两个能力的强弱其实早已在孩童时期大概定型。

教育需要家长的深思熟虑，不要等孩子长大才责怪父母当时的管教，环境造就了孩子以后将会成为什么样的人！就像画画一样，想画什么，取决于你自已手中的画笔。人生在忙碌也要停下脚步看看孩子。

那如何锻炼孩子的创造力和想象力呢?早教是你不二的选择!

通过早教游戏来锻炼孩子的创造力和想象力。游戏是幼儿的主导活动，也是早教的重要一环。科学编排的早教游戏能够有效针对孩子的大脑进行开发。

在游戏中，孩子童从单纯模仿发展到创造，从参与角色发展到发挥想象，通过动手把自己的所想创造出来，让孩子能够在玩耍之余还能提高自身的能力。

通过早教课程丰富的学习方式和环境来锻炼创造力和想象力。据著名心理学家尼斯贝特(Nisbett)的研究表明：文化环境对大脑形成神经连接或思维模式有重大影响，而大脑中思维形成的模式则关系到个体是否有发展创造性思维的能力。

婴幼儿期，我们体验的学习方式越多，在之后的人生中越容易打通创造性的思维模式。通过早教，我们能提供给孩子更多样化的、更开放的学习环境，以及更多形式的学习方式，让孩子的思维自由扩散，延伸出更多的可能性。

通过早教的语言训练来锻炼孩子的创造力和想象力。早期言语训练不仅促进孩子语言能力的发展，还是培养孩子的创造力和想象力。

对于学龄前的儿童来说，语言能力主要是听和说的能力，听说能力培养主要是在日常对话以及讲故事中进行。

为什么要上早教？早教能够为孩子带来哪些好处？

绝大多数的孩子都喜欢听童话故事，孩子在听故事的时候脑袋里也会在不断构思着画面，有时甚至会即兴发挥去讲述。提问也是一个很好的锻炼方式，可以刺激孩子思考与语言表达，让孩子充分发挥想象力和创造力。

教育家陶行知曾说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力和想象力是每个孩子天生就具备的一种能力。

这种能力是知识、眼界、智力、能力及个性品质的综合优化产物，创造力和想象力一旦被挖掘、被激发，将伴随人的一生，且一定会对日后的成功起到事半功倍的效果。

1.课程内容可作为教养指导

贝贝妈：没有接触早教课时，以为学汉字背唐诗就是早教。上课后才知道早教内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等。特别是益智游戏，有些是自己在家里想不出来的。

2.可以为入园打基础

且听风吟2001：若宸第一天上幼儿园就非常适应那里的环境，我认为“早教班”功不可没，因为在早教班里宝宝习惯了和陌生的大人和同龄宝宝相处，若宸乐于交往的性格和那时相关的体验分不开。

3.激发宝宝努力

lulu7588：和同龄小朋友一起接触，会对宝宝在不足的地方有一个刺激。我记得宝宝学走的时候，上了一个音乐早教班，她本来不敢走，怕摔跤，但看见好多一样大的小朋友都会走，就特别想和他们一样走几步，自从那一次课后，宝宝一回家就会走了，是一个质的飞跃。

4.令宝宝更快乐

babyrain：蒙氏课是主张小朋友自己动手的，比如让他们自己做包子、做汤圆、打鸡蛋，关键的是还让他们自己品尝自己的劳动成果，正合了开心的心意，在早教中心她也学到了不少，所以非常乐意去。

5.宝宝性格和能力都有提高

Fujingkun：宝宝的语言真可谓突飞猛进，第一次上完课，宝宝回到家像念数字一样的一边走一边念：“爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不仅学会了念这些称呼而且可以完全对号入座，第二次早教归来，走到楼下见到同小区里的人不再躲躲闪闪了，而是甜甜地叫个不停“叔叔好!阿姨好!”另外，还让宝宝慢慢知道了该如何用语言和肢体表达自己的喜好。

机不可失，早教要趁早!

编辑：小静

审校：发魅

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