掌握这3个有效技巧让0-6岁孩子

学得更快

更聪明

本期你将学到：如何在眼花缭乱的玩具中挑选适合孩子的玩具？如果培养孩子的空间能力？如何帮助孩子给玩具分类？

孩子天生爱玩游戏，他们在游戏中发展语言、构筑知识、练习社会技能、发展创造力、促进身体发展。孩子在玩中学习和成长，对大脑的发育，对之后的人体机能，都会产生积极的影响。

既然玩这么重要，在家里，我们怎样给孩子提供适合的玩具和空间环境呢？

01/具体建议：玩具种类均衡／小黑板／运动／音乐

给孩子准备玩具时可以考虑种类均衡，有利于孩子智力、动作、语言、社会情绪、创造力发展的，都准备一些。具体的如：桌游、绘本、积木、娃娃之类。

心理学家发现，建构类玩具能够有效培养孩子的精细动作、发散性思维、语言能力和空间认知能力。积木、橡皮泥，都是建构类玩具。

小黑板也是一样很好的“多功能玩具”，用黑板玩数学游戏。孩子也喜欢拿粉笔在小黑板上涂鸦。在涂涂抹抹的过程中，孩子在锻炼她的精细动作，对她的大脑发展很有好处。

此外，运动也是一项很好的活动。人运动的时候，所需要激活的脑区，除了纯粹的和肢体运动有关的脑区之外，还有很多和计划、决策、知觉有关的脑区，因此运动不仅仅锻炼了身体，还锻炼了大脑。

孩子学习音乐，除了提升听觉、运动能力，还对语言和社交情绪发展也有帮助。特别是音乐中的节奏感，人类天生爱节奏。孩子小的时候，可以给她玩打节奏的玩具，如：沙锤、摇铃、三角铁之类的，让宝宝自己晃着玩。

02/空间分区的重要性

准备了这么多玩具，也不是全部堆在那里，让孩子任意玩。什么时候放哪些玩具，放在什么地方，也有讲究。

首先，孩子在家的游戏有相对安静的，比如读书、画画、搭积木；也有动静比较大的，比如过家家、跳舞、体感游戏等。把玩这两种游戏的区域分开，在“动区”不要放容易磕碰的柜子、架子等，防止孩子碰伤。在“静区”放上软的地垫，给孩子安定舒适的感觉。

家里空间小，不太可能把所有玩具都摆出来。另外我们想要孩子集中注意力，也得控制环境里的刺激，不能太多。我们在一段时间内，挑选一部分适合的玩具给孩子。其他的暂时收起来。摆出来的这些玩具，也要考虑均衡。

比如，有孩子可以自由表达的开放式玩具，充分发挥孩子创造力，比如积木类玩具。还有目标明确的封闭式玩具，比如桌游。科学家的研究表明，孩子玩不同类型的玩具和游戏，他的参与度更高，也最受益。

03/

玩具摆放有技巧

放在外面的玩具，如何摆放也很重要。教育学家的研究发现，如果孩子的玩具、材料都摆放得井然有序，孩子能够学会更多认知技能。但要按照什么规律摆呢？怎样分类呢？

各种小玩具可以按照形状分，也可以按照颜色分，按照功能分。其实，怎样分都可以，把任务交给孩子就行，因为主要是他们在用这些玩具。

可以有计划地给孩子准备书架、玩具架和玩具分类框，跟她商量怎样放绘本和玩具这样，孩子收拾玩具的时候，就自然地锻炼了分类思维。

在书架和玩具架上，把大的、重的东西摆在下层

轻的、小的东西摆在上层，这样架子更稳。

在书架和玩具架的格子上贴标签，这样方便找。她还不会写字的时候，就用画来表示。

米米妈小总结

你可能会问米米妈：如果孩子在收拾玩具的时候不配合怎么办？这个具体要看孩子的年龄和性格，我在前面几期也提到过，如果孩子一开始不配合，家长可以边收拾边跟孩子讲解，不要强求，慢慢地孩子就会形成自觉收拾玩具地习惯了。

《收纳整理的背后，是孩子透过你的眼睛看世界》

有了宝宝以后，怎样收纳才能摆脱凌乱－－米米妈育儿干货笔记分享

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