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很多父母有疑问，为什么孩子都

快上小学

了，但是说起话来不如同龄的孩子语言丰富，该怎样提高孩子的语言表达能力呢？

一、看

在教育孩子的过程中，要有计划地带孩子进行直接观察，给幼儿创造条件，采用直观形象的方法，引起孩子学习的兴趣，如：给孩子讲有关春天的故事之前，先告诉他：

春天到了，大树、天气、人、花、草、小动物，都会有一些变化，看到这些变化，就知道春天来了，你找一找，看一看，春天到了会有哪些变化，以后讲给妈妈或爸爸听。

孩子经过仔细地观察、查找后，家长再问他：

除了故事中的大树、小草、小动物的变化外，你还能通过什么知道春天来了？

孩子根据自己观察判断的内容，亲身体会，会为家长讲出自己的新发现，如果孩子找到的不多，家长也可在旁做些简单提示。

二、听

培养孩子注意倾听的好习惯，这是发展幼儿表达能力的先决条件。孩子学习语言，首先就要会听，听得准确、听得懂，然后才有条件正确地模仿着说。讲故事是向孩子介绍文学作品的基本方法。因为孩子不识字，他们是文学作品的听众，将不识字的孩子引入文学世界，就需要家长为他讲解，以达到教育目的。

为孩子创造

的环境，可以是多种多样的。如：给孩子讲故事；和孩子聊天，互相倾听或交谈；带着孩子听多种声音，乐器的声音、动物的声音

让孩子听后模仿、想象，并讲出他们听到的声音好像在说什么。

三、说

为了发展孩子的表达能力，不但要发展其“听”的能力，还要培养幼儿“说”的能力。要给孩子创造“听”的环境，在说话中练习说话。家长在日常生活中，应利用与孩子接触的一切时机，进行交谈，在交谈中建立感情，使他们无拘无束，有话愿意讲出来。当孩子用词不当时，家长需及时纠正。

四、练

发展孩子语言表达能力，主要是培养其正确的发音、丰富的词汇，并能正确运用，教会幼儿按照汉语语法规则讲话。这些内容，都得到语言实践中学习、掌握。给孩子提供多练习的机会，创造练习的环境。孩子发音不准，家长注意及时纠正。只要孩子肯练，他就能掌握得更快、更好。

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