幼儿园如何培养幼儿的良好行为习惯 幼儿园如何培养幼儿的良好行为习惯幼儿园如何培养幼儿的良好行为习惯

幼儿园如何培养幼儿的良好行为习惯

1、健康领域

目标:具有良好的生活卫生习惯

3—4岁

■在提醒下按时睡觉和起床,并能坚持午睡

■喜欢参加体育活动

■在引导下不偏食、挑食;喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品

■愿意饮用白开水,不贪喝饮料

■不用脏手揉眼睛,连续看电视不超过15分钟

■在提醒下,每天早晚刷牙

4—5岁

■每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡

■喜欢参加体育活动

■不偏食、挑食,不暴饮暴食,喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品

■常喝白开水,不贪喝饮料

■知道保护眼睛,不在过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过20分钟

■每天早晚刷牙且方法基本正确

5—6岁

■养成每天睡觉和起床的习惯

■能主动参加体育活动

■吃东西时细嚼慢咽

■主动饮用白开水,不贪喝饮料

■主动保护眼睛,不在过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过30分钟

■每天早晚主动刷牙,方法正确

2、语言领域

目标:具有文明的语言习惯

3—4岁

■与别人讲话时知道眼睛要看着对方

■说话自然,声音大小适中

■能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

4—5岁

■别人对自己说话时能回应

■能根据场合调节自己说话的声音大小

■能主动使用礼貌用语,不说脏话粗话

5—6岁

■别人讲话时能积极主动地回应

■能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

■能根据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰

3、社会领域

目标:遵守基本的行为规范

3—4岁

■在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则

■知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西需要归还

■爱护玩具和其他物品

4—5岁

■感受规则的意义,并能基本遵守规则

■不私自拿不属于自己的东西

■知道说谎是不对的

■知道接受了的任务一定要完成

■在提醒下能节约粮食、水电等

5—6岁

■理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则

■爱护公物,用别人的东西时也知道爱护

■做了错事敢于承认,不说谎

■能认真负责地完成自己所接受的任务

■爱护身边的环境,注意勤俭节约

4、社会领域

目标:关心尊重他人

3—4岁

■长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求

■身边的人生病不开心时表示问候

■在提醒下能做到不打扰别人

4—5岁

■会使用礼貌的方式向家长表达自己的想法

■能注意到别人的情绪并有关心、体贴的表现

■知道父母的职业,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

5—6岁

■能有礼貌地与人交往

■能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助

■尊重为大家提供服务的人,珍惜他人的劳动成果

■接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人

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