嫉妒心理在孩子中是普遍存在的，特别现在大多是独生子女，他们更容易形成以自我为中心的心理，认为所有的人都应该向着自己，好东西都应该是自己的。所以一旦得不到，或者别人有自己没有时，就会形成嫉妒心理。

一天，隔壁上幼儿园中班的泰泰回来和我说：“阿姨，今天我同桌手工做得没有我好，我得了老师的五角星，老师还表扬了我，可我同桌趁我不注意就偷偷把我的手工作品撕掉了。我好伤心。”我说，他这样做可不好。可泰泰说，他同学中有这样行为的人还不少，看到别人好的东西就会搞破坏。

也有些女孩子，不能当着她面说别的小朋友漂亮，或者说别的小朋友比她聪明、能干等，说了她就不高兴。轻则不和你说话，重则就会又哭又闹。

其实，这都是孩子嫉妒心理的具体表现。在大人眼里这样的嫉妒行为可能很孩子气，认为无关紧要，但是如果不管不问，任其发展下去，孩子长大后就会变得心胸狭窄，而且对别人的成绩产生仇视，最终结果就是缺少合作的团队精神，会被周围人排挤出局外。

所以家长从小就要引导孩子克服嫉妒心理，为孩子的健康、顺利成长奠定良好基础。

每个孩子都有好胜心理，一定的好胜心能促使孩子在生活、学习中更加努力，但是如果好胜心过强，就会发展成嫉妒心理，就会对他人攻击或形成对方，这对孩子的成长极为不利。所以我们在肯定孩子的好胜心理的同时，也要让孩子接受别人的成绩，并进一步鼓励他去向别人学习。

其实孩子最希望得到别人的关注和赞赏，家长在夸别人的同时一定要记得夸一下自己的孩子，或者夸自己孩子的时候也顺便要夸夸别人。让孩子在一种友善的环境中成长。要让孩子将心比心，跟他说，当你获得某种成功的时候，你一定不希望别人也对你冷眼相待、故意排斥，或在你背后说三道四、百般挑剔，对吗？孩子一般也能理解。

家长引导孩子树立正确的竞争意识。有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，要把孩子的好胜心引向积极的方向。

小孩子的起点基本相同，在学习和各种竞赛活动中形成的差距相对而言并不悬殊，他们嫉妒的主要对象是老师对某些同学的偏爱，所以有的孩子因为不被重视或与老师关系不好而嫉妒受到老师重视及与老师关系好的同学，并且常常迁怒于老师，背后议论老师，甚至对班上的某些事情采取消极的态度。家长如果发现这种苗头，就要及时到学校与老师进行沟通，让老师切不可厚此薄彼，要对学生公平、公正进行关心，受到老师关心肯定的学生会喜悦、欣慰，从而消除孩子的嫉妒心理。

自卑感强的孩子也容易产生嫉妒心理，家长平时要帮助孩子树立自信的态度，有意识地让他明白成功的快乐是多方面的，他的每一点进步都是成功的。竞争是指充分实现自身的潜能，而不是一定要超过对手，要多强调合作。这样有助于孩子发展良好的个性，控制自己的情绪。

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