暑假来临，各种各样的补习班兴趣班也火热起来，疫情也阻挡不了家长们给孩子报班的热情。

语数英、数理化、琴棋书画、编程舞蹈，最好每样都能来一点，正好利用暑假来个“弯道超车”。

可是时间精力有限，钱也不是大风刮来得，家长们也犯难了，报多了孩子不喜欢，坚持不了怎么办？

报少了，万一学了对孩子有帮助，又深怕耽误了孩子。

于是家长圈里议论纷纷，到处打听别人报了什么班？哪所机构最专业？

更有不少家长吐槽，孩子一个暑假花了几万元报班学习，报的时候挺兴奋，上完课看见一堆的作业满脸的不高兴。学是学了，但好像对成绩提高没什么大的效果。孩子还是要家长不停推着往前走。

为什么家长会吃力不讨好，孩子越学越迷茫？

原因就在于，被动被推着走的孩子就好像失去灵魂的牵线木偶，没有内心想要学习的驱动力，也不知道自己未来的方向和目标究竟是什么，为了父母的安排而学习，感觉学习既无趣也无用，当然无法达到好的学习效果。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”只有让孩子发觉自己的兴趣，并把它转换为自觉学习的动力，才能事半功倍。

《隐秘的角落》里的学霸，时间管理大师朱朝阳就是由兴趣而引发学习热情，取得优异成绩的例子。

他的家庭条件并不宽裕，妈妈也没有太多时间陪伴他学习。他的暑假也没有报很多的补习班。

但数学是他的最爱，他抓紧一切学习数学的机会，不花钱也能混在书店一天蹭书看。到了张东升家里，看到心爱的数学题集还不忘借走阅读。如此的专注，不得第一都难。

看过这部电视剧的家长除了讨论孩子的心理健康外，恐怕更多的是感叹有这样一个自觉学习的孩子多么令人羡慕，好奇究竟有什么办法能让自己的孩子也能如此学习用功得第一。

允许孩子探索，发展兴趣爱好

有一个说法，说现在的家庭教育，家长就像是“直升机”父母。什么意思呢？

就是父母像直升机一样盘旋在孩子身边，随叫随到，过分关注。更可怕的是父母总会用自己的眼光来理解孩子的行为，对孩子生活越俎代庖，指指点点。

你以为你是为了孩子好，给他十足的关心，但其实你剥夺了孩子观察事物的专注力和觉察内心喜好的能力，不利于孩子发现和培养自己的兴趣。

比如孩子正蹲在路边观察小蚂蚁，你怕他搞脏衣服，连忙拉起他离开。你可能就扼杀了一个未来的生物学家。

比如孩子正兴致勃勃的想和你讨论一款游戏，你急忙打断：“玩什么游戏，学习都学不好，浪费时间。”你可能错过了一个引导孩子利用游戏拥有创新思维能力的机会。

比如孩子正充满好奇的反复拆装电子手表，你生气的夺过手表，指责道：“别捣蛋，手表是给你玩的吗？”你可能和一个未来的电子机械大师失之交臂。

孩子的兴趣爱好，并不需要刻意培养。你只需要在一旁静静观察，不去打扰。允许孩子探索至关重要。如果孩子持续对一样东西保持专注和极大的兴趣，那么恭喜你，你已经成功的迈出了第一步。

你可以告诉孩子，他喜欢的恐龙是一种古老的已经绝迹的物种，“博物”的课堂专门研究这类生物。如果感兴趣，可以去科技馆听听课，去图书馆查查资料。

你也可以告诉孩子，他好奇的星星月亮是一种常见的天文现象，还有很多有趣的科学知识可以解答生活中各种现象。如果感兴趣，可以去天文台观察星星，去课堂上寻找答案。

你只要引导孩子去正确认识兴趣爱好的意义和答疑解惑的途径，你就能收获一个对生活和未来充满求知欲望的孩子。

发觉孩子潜力，提前规划引导

你有没有发现，你给孩子报的兴趣班，很多只是你自己所谓的“兴趣”，孩子一时好奇报了班，结果发现自己并不喜欢，并不能在学习过程中发现自己的优势。

所以难怪家长总是抱怨，孩子兴趣爱好多，报了很多班，但回家后也没有什么变化，兴趣老变，没有定性。

每个孩子的性格特点都不同，未来的职业发展道路也不同。作为家长，要具有一双慧眼，在众多的兴趣爱好中，帮孩子发现自己的潜力，找到适合孩子成长道路的兴趣爱好，重点培养并坚持下来。

子从小性格内向，不爱说话。

但他专注力特别好，别的小朋友坐不到半小时就要到处蹦蹦跳跳，他却能坐着自己边看巧虎边学习发音，坚持很久时间。

当时在众多兴趣培训班的选择中，我给他报个主持人、逻辑思维和迪士尼英语。

有意思的情况来了，每次上主持人课之前，他都会自己跑到隔壁上乐高课的教室去和那里的老师交流能否让他玩一下，有时一看看半天，都忘了还要上课。就这样他迷迷糊糊蹭了不少节乐高课，可主持人课却一无所获。

后来，我总结出来，孩子天性适合偏理性思维和动手能力的课程，我又何必要强求他按我的想法接受我的安排呢。

他的个性特点未来在理科研究上也许能发挥特长，那么我就应该支持并引导他往这个方向去培养兴趣，提高能力。而找到适合他的兴趣爱好，他也更容易从中取得成就感，坚持下来。

后来的事实证明，我调整方向后，孩子果然在兴趣中找到了自己擅长的领域，并能持续性不断进步。

兴趣培养在精不在多，切记到处开花，劳民伤财，孩子也抓不住重点，疲惫不堪。我们要做的关键是帮孩子找到适合孩子特点和未来发展规划的兴趣重点培养。

重视持续输出，正向关联学业

家长忙不停的孩子报班，其实是一种知识的输入，但一种知识能够融会贯通变成生产力，关键在于学习的人能够有效输出。

也就是他要从这段学习中通过输出方式得到认可和成就感。我们父母往往只顾着给孩子输入，却忽视了持续输出的重要性。

我的儿子在小学4年级开始就自学编程，现在初二已经拿到了C++\PYTHON\JAVA等多种编程语言的国家计算级二级证书，并且参加计算机奥数夺得了大奖。

很多人向我取“经”，其实很简单，我就是观察到他的兴趣再加以适当引导他输出知识。尝到了甜头，没有任何的补习和催促，他自己也能非常自觉的学习和钻研。

在他小学3年级的暑假，我发现他喜欢上了《我的世界》这款游戏。玩到后面几关的时候，他遇到了问题。我启发他是不是可以自建模组修复。于是他自己上网查找资源并加入了世界玩家社群。

在那里他知道了JavaScript这种编程语言。抱着试试看的态度，整个暑假一有空，他就上网搜索学习资源和视频教程。

经过不断努力，他从一个简单的自建模组入手，不仅学会了一个又一个编程语言，还通过视频和外国小朋友交流，英语能力也得到提高。

他通过游戏引发了编程的兴趣，并能把编程变成一种解决问题的方法，就是一种输出过程。尝到甜头后，他发觉了自己在编程上的兴趣和英语语言优势，定下将来要学习计算机专业的目标。

那么我只要告诉他，你想去世界一流的高等学府学习计算机专业，数理化的成绩非常重要，为了达到这个目标，他就会自觉的去努力学习，根本就不需要我“河东狮吼”。

很多家长说，孩子说的我不感兴趣或者我也不懂怎么办？办法只有一个，鼓励孩子以各种形式输出所学的东西，而不只是停留在课堂阶段。

比如你可以以游戏的方式“角色扮演”，让孩子给你讲课。或者你可以装做不懂，向孩子请教，这都是不错的亲子体验。

如果你自己真的没有时间陪伴孩子，也可以鼓励他参加竞赛或者加入团队进行讨论。

我们要的就是孩子在输出的过程中找到一种方法不断去验证学到的本领，获得认同感和成就感。

接下来，你只需要提醒他这种兴趣爱好未来的发展路径需要应用到哪些学科知识，标准和要求如何，那么他就会很清晰自己的定位，并朝着目标前进。

家长才是孩子最好的伯乐。

家长了解自己的孩子，孩子也信任自己的父母。

在日常生活中，孩子的每一个细节都透露着他成长的轨迹，我们对孩子投入爱和热情的同时，更要关注细节，好钢用在刀刃上。

千万不要“剃子挑担一头热”，盲目的想让孩子一口气吃成个大胖子。

科学地、有的放矢地培养孩子兴趣爱好，并通过正确引导让孩子真正体验到兴趣爱好带来的好处，才能带动孩子内动力，自觉爱上学习。

END

作者简介：

张弛有度，

孟婆写作训练营第7期学员】

情感|育儿女人毕生的修炼功，坚持做有温度的心理学领域践行者

知乎id：女人进化论

排版编辑：

孟婆写作训练营第3期学员

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