生活中，我们经常听到有家长抱怨“孩子没主见”，自认自己摊上了不争气的孩子，其实，这个问题的源头在家长，孩子最初的处理问题的方式、方法，大多来源于家庭，来源于和父母日常的互动。要知道“有主见”也是一种需要学习的能力，需要从小有意识培养。但是现实中看到的更多的是，家长总觉得孩子太小还不会做决定，然后包办代替；结果到了家长觉得该让孩子自己决定自己事情时，孩子却变得不知所措。

如何让孩子变得有主见？

小孩子模仿性强，控制能力差，很容易不分是非盲目跟从。加上家长、教师作为孩子心目中的权威，孩子很容易唯命是从，不敢干甚至不敢想违背家长或教师意愿的事情。也有些家长因为工作忙，和孩子之间缺乏沟通，不理解孩子，也会造成孩子的畏惧心理，不敢说、不敢做想做的事情。长期处于这样的环境下，想让孩子变得有主见根本是件很难的事情。

如何让孩子变得有主见呢？不妨试试一下这些招数：

1.提高孩子分辨是非的能力

家长通过耐心地正面诱导、纠正，使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非，从而提高分辨是非的能力。当孩子遇事有疑问时，引导其多独立思考问题，主动解决问题。同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。

2.在参与中提升孩子能力

“小事”由孩子自己安排，“大事”给孩子提供参与的机会。生活中通过适当放手让孩子做自己力所能及的事情，譬如让孩子自己去买一些日常所需用品、购买水果，有意识去训练孩子的能力。孩子在自己做事情的过程中就会激发其自身的能力，学会思考，提出自己的想法，从而不断变得有主见。

3.耐心倾听孩子想法

当孩子为自己所做的事与家长争辩时，家长千万不能斥责孩子“顶嘴”，要给孩子充分的辩解机会。另外，家长不要抢过孩子的“话头”，要静听孩子说话，让孩子试图表达自己的看法，并适时点拨，会令孩子得到鼓舞。还可适当让孩子参与家庭中的一些事情，听听他们的想法，即便是不采纳，也能够通过让孩子参与的方式，了解孩子是如何想的，怎么看问题的，家长可以以此为契机，进一步去引导以激发孩子的思辨能力。

4．用启发式的话语代替命令

家长在指导孩子的时候，别把自己放在高高至上的位置直接发出指令，简单地用“就这样做吧”、“你该去干……了”的语气要求孩子做事。而要注意把握教育的时机，多尝试用“这件事怎样做更好呢”、“你是否该去干……了”这种启发式的口吻引发孩子独立思考，引导孩子按自己的意志主动处理好事情，孩子在摸索尝试中积累经验，自然在以后的成长中变得更有自己的见解。

结语：

不要单纯的让孩子听话，因为听话未必就是优秀的孩子，也不要只让孩子有主见，如果坚持自己没有见解的主意，只能是固执己见。听话，就是能够分析利弊，善于借鉴；主见，就是有主意，更有自己的见解，听话又有主见才是一种智慧。

本文转自：儿童教育漫画作者：刘启涵

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