1、顶嘴

4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。”

专家解密

孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。

一对一支招

在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受?

2、批评就摔门

每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。

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这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。

一对一支招

成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。

3、耍脾气

儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。

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孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。

一对一支招

玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。

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4、反驳有理

女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不?为什么要那样?我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快?外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。

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毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理(转导推理)，并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。

一对一支招

减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。

5、不理你

说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。

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要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。

一对一支招

日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园;要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要)。

6、化妆品刷墙

3岁的儿子太淘气了，一眼没看牢，他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，把摩丝喷满房间，说是“下大雪”。

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庆幸!你有一个充满创意并敢于尝试的儿子。千万不要骂他，如果你“制止”成功，你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!

一对一支招

孩子的行为提示：他对探索自然感兴趣。请和他一起把厨房变成实验室，带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验。或为他提供各种颜料，让他混合，观察变化，并提供丰富的科普读物。最好，从此你对科普也发生浓厚的兴趣。

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为什么我们的生活越来越好，我们的孩子体质却越来越弱？为什么我们的活动越来越多，我们的孩子素质却越来越差？体育活动是培养幼儿良好品质的最佳途径，为什么很多园所会流于形式？占据健康领域主导地位的体育活动，为什么很多园所都草草了之？

究其根本原因，是因为园所教师对幼儿园体育教育认识不足，体育教育实施的法理依据层次较低所至。目前，因为园所师资力量不足不仅难以支撑健康有序的幼儿体育运动，更已成为制约幼儿园体育活动开展的主要瓶颈。

鉴于此，博奥华盟（北京）教育科技发展中心为大力推动幼儿园体育教育的有效实施，于2015年6月17-19日召开“铸就专业品质促进科学运动—《指南》指导下的幼儿园体育活动教学与实践大型研讨观摩交流会。

本次活动将力邀被称为中国幼师“教母”、首都师范大学学前教育学院副教授文岩老师开讲，并观摩中国人民解放军总后六一幼儿园（北京市级示范园，十年体育园本课程研究）、北京丰台第一幼儿园（北京市市级示范园）。

主讲嘉宾：文岩

被学生誉为“一个真真正正的好老师”

首都师范大学学前教育副教授特级教师

1999年首都十大教育新闻人物

北京市学科带头人

主创两套全国幼儿广播体操

主编《幼儿体操教程》等书籍

演讲主题一幼儿教育活动的整合教育

演讲主题二幼儿体操教育的整合与实践

演讲主题三

幼儿体育游戏的创编和改编

演讲主题四幼儿体育教学活动的设计与评价

演讲主题五幼儿园户外及区域体育游戏的环境创设

“铸就专业品质促进科学运动”活动流程

6月16日北京冠京饭店全天报到

6月17日上午

9:00—11:30

首都师范大学副教授

幼儿教育活动的整合教育

6月17日下午

14:00-17:00

首都师范大学副教授

幼儿体育游戏的创编和改编

幼儿体操教育的整合与实践

6月18日

9:00-11:30

谷文伟

首都师范大学讲师

幼儿体育教学活动的设计与评价

1:30—16:00

赵秀敏

丰台一幼副园长

幼儿园户外及区域体育游戏的环境创设策略

16:00-17:00

赵秀敏谷长伟

交流分享共赢

—与专家对话促园所发展

6月19日

9:00—11:30

总后六一幼儿园

观摩内容：

1、大班区域活动操队列集体舞

2、中班区域活动，操、队列、集体舞

3、小班区体育游戏操

4、参观园所环境。

14:00-14:00

北京市丰台第一幼儿园

观摩内容：

1、大中小班区域体育活动。

2、大中小班器械操。

3、参观园所环境

6月19日下午16:00活动结束，老师返程。

参会事项：

1．本次活动参会园所可由会务组代为申请人力资源和社会保障部颁发的“体育教学指导师”专业能力证书，申请费用500元（请老师准备3张个人免冠证件照片，身份证复印件）。

2．会务费1980元/人（包含学习期间17—18日2晚住宿费、早餐费、乘车费、资料费、观摩费）。

3、为保证您的及时入住，请尽快确定参会人员并将会务费提前汇至会务组。

4、为保护演讲老师的知识产权，本次活动由会务组统一录像，请老师勿擅自录像。

咨询电话：（010）56017837

联系手机：13718737008

联系人：付老师张老师

QQ：2805670820微信：fu2805670820

邮箱：

2805670820@qq.com

博爱幼教中心

博奥华盟（北京）教育科技发展中心

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