营地导语：

在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。不少爸妈想让孩子适当地做做家务，可又有些犯愁：孩子在不同的年龄段能做什么家务呢?该不该为孩子做家务付“工钱”?

案例一：儿子成了给钱才干活的主

“帮爸爸扫扫地，一会儿刘叔叔要来家里做客!”忙不过来想让儿子帮忙做些力所能及的家务，儿子却说：“没看我正写作业吗?到底学习和做家务哪个重要?”“如果你能给我5块钱，我就考虑考虑。”于是给了儿子5块钱。

也正是“5块钱事件”以后，儿子变得惟“钱”是从，不管让他做什么都得给钱，没钱免谈。看着孩子变成这样，真后悔当初开了给钱的先例。

案例二：娘“懒”儿子自然变勤快

每天回家已经很晚了，人都快累散架了，别说管儿子的学习，就连他的袜子都没劲儿去洗。

10岁的儿子看到我的疲惫样儿，往往会伸出小手给我捶捶背或捣捣肩，那双小手的力度刚刚好，感觉舒服极了!每当这时，我总会抱着儿子狠狠地亲几口或者很享受地说：“谁说儿子不懂得疼父母，看我儿子多孝顺!”

可能因为我的鼓励，儿子总想在我面前表现他的“强大”。从刚上小学起，他就自己洗袜子。虽然每次都洗不干净，但我也总对他说：“瞧我儿子多能耐，自己都会洗袜子了!”

有一次，儿子犯懒不想洗自己的袜子了，我“自告奋勇”替他洗，而且故意洗不干净。第二天，儿子一看，连声抱怨：“妈妈呀，你怎么还没我洗得干净呢?以后不用你洗了!”

到底孩子做家务要给钱吗？

孩子出生到这个世界上，就是一张白纸，家长涂画上什么，孩子就成为一幅怎样的话。以上两个案例可以看出，家长的不同方式培养出不一样的孩子。

关于孩子做家务给不给钱的问题，有的家长会说：“当然得给，这样可以培养孩子付出劳动才会收获的道理。”

但也有家长说：“不能给钱，孩子生活在家庭里，做些家务是义务，给了钱才做，会养成他唯利是图的习性。”

培养孩子劳动所得的方法有很多种，选择家务活是最方便但是也是最容易把孩子引入误区的一种，如果家长要选择，要特别注意。

金钱不应该成为孩子做家务的诱饵

当孩子稍大一些，家长就不要再包揽所有家务，而应该适当让孩子参与做些家事，比如收拾房间、浇花、倒垃圾、择菜、洗碗等。

家长应积极鼓励孩子做些力所能及的事，让孩子知道，做家务是每一个家庭成员的责任。

如果孩子已经有了这些基本的认识，家长可以告诉孩子，如果能再帮父母分担一些家务，就可以得到零花钱。

孩子帮忙做家务，如果家长要选择给予酬劳，那这种教育必须得法，必须有所为有所不为，家长和孩子毕竟不是雇佣关系。

家长该如何引导孩子做家务呢？

1、让孩子体会劳动被认可的喜悦

孩子在做家务的时候父母要细心观察，了解孩子心态的变化。其中，家长必须对下面三个问题做到心中有数：

一是孩子是否对自己劳动的成果产生了自豪感;

二是他是否认真在做事，是为了帮助父母，还是为了钱应付了事?

三是父母的喜悦和感谢是否传达到位

。因为对孩子来说，为父母分担辛苦是一种天然的动力，即使不付钱，只要有父母的感谢和尊重，他们依然会感觉到幸福。家长只有了解这一积极动机，才是真的了解孩子，才能真正使用好这种有益的教育方法。

只要孩子做家务时总是喜滋滋的，干完活总忙不迭请家长欣赏他的劳动果实，家长就不必担心孩子是被钱所驱动的，这说明他们真心从干家务的过程中享受到了自我的价值。

2、家长家务时主动引导孩子参与

家长是孩子的启蒙老师，应为孩子树立榜样。在自己干家务时可假装示弱譬如说哎呀妈妈忙不过你可以来帮一下妈妈吗?让孩子参与进来一起劳动。

在孩子在参与家务后，可以根据孩子具体做的事情给予用具体的正面评价，能得到家长的赞扬与肯定，让孩子感受到做家务的快乐。

3、鼓励孩子自己的事情自己做

另外要培养孩子自己事情自己做的好习惯，如日常的房间整理、洗自己衣物等。

当然孩子毕竟是孩子，可在孩子做了一些家务后，给他们一点鼓励，如奖励小礼物，或带孩子出去玩。

或用累计奖章的方式，做完一天的家务就给一个奖章或者一朵小红花，累计一定数量的奖章后就可以换取奖品。

同时，玩游戏、讲故事等也都是鼓励孩子做家务很好的形式。

参考：美国孩子的家务清单

在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下。

9-24个月：

可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

2-3岁：

可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁：

更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

4-5岁：

熟练掌握前几个阶段要求的家务，能自己铺床;准备餐桌;饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

5-6岁：

熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子;自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

6-7岁：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

7-12岁：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶，扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。

文章来源于网络。

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