孩子做错事，家长应该如何处理比较好？

面对孩子的犯错，家长该追究责任吗？

孩子打碎东西或者做错事以后，你的第一反应是严厉指责？

还是体察他的心情呢？

在日常生活中，这样的事情时时刻刻都会发生，作为一个成熟的父母，如何做才能取得比较好的教育效果呢？

请看下面两个家长用截然不同的方式处理孩子错误的案例，希望能够引起你的思考——接纳孩子情绪：让孩子主动反思过错和责任！

吃早餐时，豆豆一手拿着酸奶瓶，一手插吸管，由于用力过度，瓶子滑出了桌面，摔烂在地上。尽管豆豆妈妈没有责怪孩子，但豆豆仍然哭喊：“

要把瓶子装起来

”、“

要妈妈给他买一瓶新的

。”无论妈妈抱着豆豆怎么轻声安慰，他还是没有停止哭泣和要求。

直到妈妈问他：“

你是不是希

望重新再吃一次早餐？这样你可能就不会打碎瓶子了

这样才解开了豆豆情绪背后真正的诉求——

他打碎东西了，很后悔、很懊恼，内心充满了恐慌和紧张，他也很后悔，希望“坏事情”没有发生

这正是豆豆不停要求妈妈新给他买一瓶新的酸奶的原因，

在心理学上，这是处于追求完美敏感期孩子的典型表现！

妈妈因为懂得这一点，先接纳了豆豆的情绪，懂得了豆豆的真实想法，而不是以一味地去指责豆豆，最后豆豆才会自己停止了哭泣，还主动打扫地上的碎玻璃。

如果妈妈第一时间指责豆豆：“

你怎么这么不小心呢？我都跟你说过多少次了，要小心一点，你怎么就不上心呢

如果妈妈是这样的责备语气，豆豆会有什么反应呢？

一种可能是豆豆会想方设法替自己找借口：“

瓶子太滑了，不是我不小心

!”；

另外一种可能是豆豆会

感到更加畏惧，由于情绪无法向外表达，便只好向内心挤压，久而久之，就会让孩子的内心因郁闷和压力产生疾病或者心理问题

为了让大家更好地理解这类问题，我们再来看一个很常见的案例

——公园里一对母子在吹泡泡，没一会儿，孩子就把

泡泡液弄洒了一大半

因为妈妈事先有提醒，所以当“坏事”发生时，孩子吓坏了，他显然意识到了问题的严重性。可是，妈妈没有发觉孩子的情绪，

她大声指责：“你看，你都倒掉了，泡泡都没有了

孩子小声说：“

还有一点

这句话，实际上是孩子看到妈妈着急后，想反过来安慰妈妈。

孩子自己的懊恼情绪还没有来得及梳理，却又在想办法来安慰妈妈，自己的这些

负面情绪如何处理呢？只有积压在内心，将来在某个时候，或许以各种扭曲的形式再表现出来。

亲爱的家长朋友们，以上的案例让我们清晰的看到，孩子被指责时，他会因为惧怕而产生心理压抑或者是心理问题；

反之，如果孩子的情绪得到家长理解和接纳，他更善于发现问题的症结，勇于承担自己的失误。因此，

不盲目指责、不盲目夸大实事、不一味地讲大道理，把问题交给孩子自己反思和处理，孩子就会能成长为一个有责任、有能力、有担当的人

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