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导语:
表扬是近些年
使用比较广泛
的一种教育方式,很多家长和老师也都喜欢用表扬的方式去
鼓励孩子
保持前行的动力,但是作为表扬这种教育方式是否真正能够起到
应有的效用,
相信很多家长并没有
真正地思考过。
有时候表扬
不得当,
表扬的
过多,
表扬得
,反而会还会让孩子
沾沾自喜
得意忘形。
那么对于表扬家长又应该如何
正确的去把握
度量,如何让表扬真正的成为孩子
前进过程中的催化剂。
表扬的方式方法是随着教育方法的
而产生的,很多家长本身是
不太喜欢
使用这种正面式的教育方式,大多喜欢采用
批评的教育方式。
但是表扬的确在某些程度上要相比批评能够起到
更多的作用。
表扬的错误方式有哪些
并不是所有的表扬都能够起到
应有的效果
,有时候家长掌握不好反而还会起到
相反的作用,
那么表扬的错误方式到底
有哪些?
错误方式一:以偏概全地表扬
有些家长在表扬孩子的同时,往往喜欢使用
以偏概全
的方式方法,总是将孩子称赞得
完美无瑕
,要么说孩子
非常棒,
要么说孩子
非常聪明
,有些甚至还将孩子
直接捧上了天。
这种以偏概全的表扬方式看似是对孩子的一种
赞美表现
,但事实上孩子本身
并没有如此优秀,
在现实生活中,绝大部分的孩子都是
非常普通
家长虽然想通过表扬的方式来鼓励孩子,但是有时候
过分地赞美
自己的孩子,可能会
让孩子迷失自我,
认识不到自己到底有多少实力。
错误方式二:对人不对事的表扬
如果孩子做对了一件事情,作为家长想表扬他们也无可厚非,希望孩子能够把事情做得更加完美,这本是一件
非常美好的事情。
但很多家长并不会正确地表扬,一味地表扬孩子
个人能力强,
表扬孩子的
智商高
或者说
情商高,
这些表扬方式并
没有针对性
,而是笼统的对孩子进行表扬,我们也可以将其理解为
无效表扬,
因为作为孩子来说,根本不能感受到家长
为什么去表扬他们。
错误方式三:缺乏真诚的表扬
既然是表扬家长,就应该
出自真心的表扬
,而不是
敷衍式
的表扬,有些家长为了满足孩子的内心需求,对于孩子一再地采用
敷衍式的表扬方法,
这种不是真心的表扬,其实孩子是能够感受到的。
缺乏真诚的表扬,往往会让孩子
误解家长对他们的赞美
,还会认为这是家长的
一种习惯而已,
甚至只是家长的口头禅,对于这样的表扬孩子自然
不能感受到任何的力量。
错误方式四:毫无目的的表扬
表扬孩子肯定是出于具体的事物上,而不是家长
随心所欲的表扬。
有些家长在表扬孩子的时候并
没有明确的目的性
,只是为了
让孩子感到开心
,哪怕孩子做了一些力所能及的事情,他们也会
极力地去表扬孩子。
比方说孩子自己整理的房间,整理的书包,这本是一种
非常正常的行为,
但是在很多家长看来,孩子已经有了
大的飞升
,于是便不断地去表扬孩子,而这种表扬
其实也毫无意义。
错误方式五:贬低他人式的表扬
很多家长在接受孩子的过程中,总是喜欢拿自己的孩子和别人的孩子
进行对比
,无论是在生活上还是学习上
非要比较个高下
一旦发现自己的孩子有明显的优势,他们便会
主动地去表扬孩子
,而且通常会以
贬低他人的方式来表扬
,这种表扬虽然从形式上也是鼓励孩子一种行为,但是却会让孩子对自己的同学产生
错误的想法。
家长应该如何正确表扬
作为家长要掌握表扬的方式方法,胡乱的表扬,不仅
不能起到正面的效果,
有时候还会起到
相反的作用,
那么作为家长应该如何
正确的表扬?
第1种:对事不对人的表扬
表扬孩子一定要
具体到某件事物上
,孩子做对了一件事情,而且这件事情明确超越了他们本身的能力,那么家长就应该好好的表扬一下孩子,因为这对于孩子来说是一种
能力的提升。
在表扬的同时,家长应该尽量夸奖孩子
做事的严谨性
或者说完成事情的
高效性。
而不是一味的去夸奖孩子的
各方面能力。
这样孩子就有了
清晰的思路
,知道家长的表扬,只是在表扬他们所
做的这件事情上。
第2种:表扬态度
对于孩子来说,虽然有很多事情还
没有足够的能力去克服
,但是随着他们的年龄增长,能力也会逐渐加强。孩子之间的能力的确存在很大的不同,但是在
态度上
也会存在同样的差异性。
如果孩子对待学习,对待任何事情都能够
抱有积极的态度,
那么家长就应该给予一个大大的拥抱,好好的
夸奖他们一番,
态度相比于能力
来说更加重要。良好的态度往往会让孩子遇到任何的问题和困难都会
迎难而上。
第3种:精神多于物质
有些家长在表扬孩子的同时也会
伴有物质的奖励,
当然有些物质奖励也无可厚非,但是过多的物质奖励反而还会影响孩子的内心。
所以家长应该在表扬的孩子
多采用精神表扬
,而不是物质,有时候精神对于孩子来说更加重要,更能让孩子保持
一往无前的动力。
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