整理电脑时，突然翻到了这段记录，应该是宝宝们上五年级的时候，教育局突然发神经，要求老师家访，做的一些记录。如今，宝宝们已经高三了。

随手发给了朱姝，她是不知道我曾经是这么想的，早晨有一些闲聊，也勾起了一些回忆。想问小丫头要近照的，说没有，也不想拍。好吧，姑娘大了，有自己的想法，我们要尊重。

我跟朋友，也跟孩子说，他们是我18年教师生涯最最满意的，也是仅有的满意的两批孩子之一。朋友说，还没有高考，做论断，是不是早了点？

我说，

即便考不上所谓的好大学，甚至考不上大学，她们也都是最好的！

我确定！

说句实话，我是个对政治比较感冒，但又对所谓的“讲政治”不以为然的人，所以，对现在搞的这个家访活动开始是带有抵触情绪的。

人类文明发展到今天，信息的渠道也已经十分通畅了，老师和家长交流的方式有许多，比如电话、校信通、短信、电子邮件、QQ等等。如果要和家长交流的话，上述方式显然要比挨家走访要经济和便捷得多。而且，将心比心，劳累了一天的家长们，到了那个时段，人家需要休息、不希望被别人打扰，或者要忙忙碌碌地为家人准备晚饭，这个时候，我们登门造访，其实真的是惊扰了人家的私人空间的……

早晨起来，想起来一句话：

“灾难到来的时候，眼泪不能解决问题，为何不微笑着去面对？

”用这句话显然是有点过的，去家访肯定不是灾难，于是想起来另外一句话，“

有些事情倘若非做不可，那么，不如干脆做好。

”突然觉得，假如能对班上的50个孩子的家都去走一走，了解一下他们的家庭环境，他们的小天地，倒也真是一件非常有趣的事情。（非常对不起领导，

我做事总是不喜欢去说那些“有意义”，我喜欢“有意思”。

第一节课给孩子们读了几篇文章，让他们算了一笔帐：到自己上完小学，爸妈花了多少钱；到初中、高中、大学、成家呢？孩子们惊呼“这么多！”其实，我想要是让家长听到了之后，肯定会说“怎么够？”钱不能和亲情比较，但，有的时候，我们真的需要用钱去清醒一下那些面无表情地说“恩情四海”的麻木的心。

算是我们家访行动的启动仪式吧，同时，也做了个约定，就是坚决不去“告状”。

于是，准备了一本本子，一支笔，记录下家访的点点滴滴。

【第一站：辣妹子的坚强人生】

x老师首先联系了h家，h是去年地震后从成都转过来的。瘦瘦地一个孩子，身体虽然瘦弱，但是柔韧性、协调性特强，学校操场前面的运动器械上经常可以看到他的影子，就像一只金丝猴一样，在吊环、绳梯、滑竿中穿梭，他经常是很快乐的，同时也继承了四川人的那种坚强不屈。

她的母亲该算是个典型的辣妹子，自夸烧得一手正宗的川菜，从去年年初四我到她家去家访时，她一直约我去品尝她的手艺，所以，今天第一站，我就带头违纪，答应在她家吃晚饭。

其实，他家的情况我是比较理解的，总体来说可以用命运多舛来形容。原本这是一个快乐、富足的家庭。孩子的父亲事业有成，辉煌的时候，家产近千万。然而，不幸却染上了吸毒的恶习，从此走上了不归路。随着毒瘾却越来越甚，家产也耗尽了，事业更是无从说起了。为了防止孩子也受到更多的波及，无奈之下，只好离婚。离婚之后，自己找公司上班，认识了泰州的一个男子，以为找到了寄托，加上地震，就跟着他来到了泰州。哪知道这人也是个浪荡子，不能养家糊口也算了，反而向她“借”去了最后仅剩的几万元钱。这个坚强的女子毅然带着孩子出来，租了一间不足六十个平方的房子，靠养狗为生。

见面的时候，h告诉我们，在家里忙碌的那人是妈妈的新男朋友，nt人，看上去还比较本分，但愿这母子俩能否极泰来，稳定地生活下去。

H应该也是一个懂事的孩子，小小年纪承受了许多，他曾经在一篇习作里谈到了自己的母亲和家庭，那段文字曾经让我的眼睛变得潮湿。但，孩子毕竟是孩子，有的时候，自控能力比较差，母亲比较忙，所以有时照顾不到他，所以，偶尔他有作业不能按时完成的现象，但也都是能掌控的。

关上门，轻轻跟他说一句：我想，你是知道应该要怎么做的，对不对？

根据要求，了解家庭需要和意见、建议，笑谈，别的都可以不谈，最要紧的是缺一套房子，我笑说：“或许，泰州市政府能为你解决，或许，把你遣送回四川。”但愿，他们的明天真的能很好。

小字条：记住给H买一个台灯

【第二站：外地人在泰州】

柳暗花明和点点绿是一对龙凤胎，女孩像母亲，男孩像父亲，夫妻俩都是湖南人，大学毕业后被春兰公司引进的，走进他们家，立即想到了两个词：简约、清爽。女主人显然非常勤劳，家里收拾得井井有条。其实，从孩子身上能看到许多家长的影子。这两个孩子性格比较内向，都属于内秀型的，不张扬，做事比较踏实。

106个平方的房子，装修简单有致，进门就是宽敞的客厅，简约的电视墙，我注意到并没有电视。南边朝阳顺次是女孩、男孩、父母的房间，两个孩子各自在自己的卧室里作业。孩子的学习是没有什么问题的，在班上都比较出色。只是我觉得他们若是能再活泼些就好了。去年开始，逼着女孩子去参加一些场合，如主持升旗仪式、参加演讲比赛，甚至和男生踢足球，我不在意她获不获奖，关键是能锻炼人，现在，她已经基本上能驾驭了。对于男孩儿的改造基本比较失败，这也是这次要和他以及他的父母交流的。而他父母也很关心这个。

小字条：

1、校信通换手机号，帮助联系。

2、柳暗花明每周得发两篇博文，并请点点绿点评。

3、给点点绿投票。

【第三站：突击检查】

上午和雪儿预约的时候，小丫头答应了，下午突然又改变了主意，说：“她没时间。”俺只能苦笑，这就是民主管理的恶果，首先尝到这个果子的总是我。不过，小黄毛丫头怎能跳得出我的手掌心，第二站结束的时候，打了个电话给她妈，说随后就到。

小朋友没有别的问题的，我倒是要诚心看看她出洋相。一个问题，为啥今天不肯我们来呢？是不是担心自己在家有什么问题，妈妈会向老师告状。小朋友的妈妈和姨妈都是有趣的人儿，两人如演双簧一般一唱一和，说“xx小朋友很听话的，怎么会有问题呢？她怎么会和妈妈顶嘴呢？……”呵呵，其实，这些都不是问题。而且这些“问题”小丫头在自己的博客里早就“坦白”了，我们的政策，自然是坦白从宽的。

10点，终于回家了。

下午计算机考试，完了之后，开始家访，预约了3家。

【yy:她有一点懒，缺一点自制】

Yy我从三年级下学期就开始带了，其实是个很聪明的女孩子，就是有一点懒，又缺乏自制。关于她的问题，我们都目标都一致，就是为什么不写作业。和两年前的简单粗暴相比较，她妈妈显然开始注意一些策略了，但效果依然不是很好。观察了一下，我还是坚持了我原有的判断：父亲溺爱，母亲忙碌，偶尔管一下，但不持久，所以，回到那句老话上去，

教育是需要合力的

上学期，我有一段时间很难过，那段时间她父亲生病住院，母亲忙里忙外，而她偏又不做作业，看着匆匆而来的疲惫的母亲脸上的失望，我非常非常难受，后来跟她谈过一次，但效果并不好。对她而言，其实，态度决定了一切。

问题也就一个，问她：为什么不做作业。感谢家长，说没有老师、爸爸妈妈，就当是朋友，聊一聊。思考良久，她说，还是有点懒。也就不再追问了。我提出了一个解决问题的方案：必须完成这样几样作业，别的可以不做。1、英语补充习题。2、数学补充习题。3、数学课堂作业。4、数学试卷。（因为数学需要练习。）5、语文补充习题。（甚至可以抄，但短文分析必须自己做。）6、大作。（一次不过关之后，可以抄，但必须自己点评。）7、语文的默写要过关。她答应了。我追了一句：不管是男人还是女人，都应该对自己说过的话负责。于是，我们相约签订这样一份合同，她保证做到，而如果她做到了，我们送她一份礼物，并优先考虑她做文明学生。

小字条：

1、家长不要再给孩子零花钱。

2、其实，很多家长缺乏的也是教育的能力，并不是不想把孩子教好。

3、准备和yy的协议。

【sm：她在利用家长的爱？】

Sm家也是比较熟的，上次她被打得像个熊猫，我就来过。一家人，很不容易，父亲在供电局做零时工，母亲在服装厂工作，计件工资，总是尽可能地多做一些。家比较温馨，装修得也不错。

妈妈性格比较温和，是“管不住”孩子的。从爸爸的言语中，显然能看得出为了教育孩子，父亲还是花了心思的。每天给她默写英语单词，中午不让她在小餐桌吃饭，因为那里的管理相对比较混乱。也经常讲一些道理，而社会生活的经验也让父亲对于孩子的学习还是有着焦虑的。（

那些道理讲了之后的效果，不得而知，反正我自己也常觉得自己现在就跟唐僧一般。

X老师对她进行了一个总结：学习能力尚可，但缺一点钻劲，本学期的学习态度有所好转，我基本赞成。我关注了她最近玩的朋友，有一丝担心，不表。

还有一点是让我伤心的，她现在喜欢的学科中，语文排末位，想来是去年家访之后，我对她的一些表现很不满，而经常批评她的结果。特别是那一次，她作业未完成，妈妈来接她，她居然面带微笑。那微笑是很让我生气的，但，又能怎么样呢？这也是我的能力的问题。

最显著的优点：喜爱做家务，就是对学习提不起兴趣来。

出门的时候，我突然有一种担心，她会不会利用父母对她的爱，而挥霍自己的生命？但愿这是我一贯的阴暗心理作祟吧。

小字条：还是需要谈一次话，看看究竟问题在哪儿。

【jhl：一个被我忽视的风云人物】

还在sm家的时候，jhl就在用QQ跟我聊天，问我们什么时候到他家。X老师也说他出乎意料地热情，期盼我们去他家家访。而他的表现，一般来说，应该是担心老师去的。孩子的质朴也就体现在这个地方吧。

绕了一段路，几番周折终于找到了他家。在一个老校舍里自己砌的房子，相对比较简陋了。他上面有一个姐姐，还有一个双胞胎的妹妹。一落座，x老师就给他讲了一道题目，很简单，但他不会，磕磕碰碰地，终于掌握了。小朋友很健谈，用他母亲的话说，除了学习不好，其他都不错。手脚比较勤快，经常帮周围的人做事，还特别知道照顾妹妹，尽管两人不停地相互攻击，但，有一个细节还是让我很温暖：

妹妹不喜欢吃葱，每次吃蒸蛋，他都把上面那一层葱花挂掉再给妹妹吃，这也是一种男人的情怀吧。

在qq里他问我，

能不能参加我的读书吧俱乐部？这会儿我反问他，平常用电脑做什么？他说聊天、偷菜。那，知道我的读书吧有什么要求吗？他重复了一次，正确的。我说能做到吗？他说能。

我愿意相信所有的孩子的，也不会把他们拒之门外，所以答应了。只是提醒他，说到要做到。

小字条：1、其实调皮大王还是挺可爱的。

2、下周检查下他的博客、读书情况。

a\每周写一篇日记。b\每周写一篇读书笔记。

【jjc：一次意外的家访】

正说着的时候，jjc的父亲来了，喝了点酒应该的，我闻见了他身上的酒味。要叫起孩子，我说算了。这孩子是编入我们班的，看上去比较忠厚老实，成绩也中等，属于那种容易被老师忽视的孩子。家长反映，习作、阅读理解能力较差，喜欢看《三国》。最近也迷上了电脑聊天，然后就是浏览网页，还好没有玩网游。在家里是比在学校活泼的。

然后，又有同志揭发他容易生气，不讲礼貌。倒是没有看出来。

小字条：

1、了解下班上有多少人在上网，多少人用qq，是不是组建一个群，可以监控。

2、如何利用电脑，而不是变成电脑的奴隶，做一次讨论，或者辩论。

又是10点，送x回家后，到家10：35。

家访随记（3）

最近连续外出，而根据学校的规定，x老师只能选择我在家的时候进行家访，本周二家中有事，周三又要去南京参加第二届全国小学语文教师素养大赛，于是，只有今天有时间了。早晨一到学校，x老师就告诉我落实了两家，准备去三家，答应了。说实话，最近真忙，很累，浑身疼，昆山的活动对我促动还是比较大的，但也不顾上整理思路了，先家访再说。

【她喜欢懒羊羊】

这是一幢五年前自砌的两层小楼，很宽敞，墙基也很厚实。

Wjs是个粗心大王，一天到晚就是那种迷迷糊糊的样子，小家伙平常几乎会从你的视野中消失，但考试之后，你总会吃惊，她的成绩总会在班上的前几名。她是班上很早跟我用QQ聊天的学生之一，常有惊人之语，有段时间总是要跟我视频，我曾经烦得请她进了黑名单。

闲聊中，妈妈说她最喜欢的人居然是懒羊羊，我不禁笑了：那个懒羊羊整个跟她一个模样。

慵慵懒懒的，你也不能说她不努力，但也绝对不勤奋。骨子里，我倒是喜欢这样的孩子的，痛痛快快地把自己的任务完成，然后该玩玩。

博客她似乎也开了，但没有能坚持下去，书我知道是在读的，习作没写，不写就不写吧，也没什么大不了的。嗯，讨厌一个男生，呵呵，奇怪的，那个男生天天跟她玩的。不过，烦的原因我倒是支持的：1、上课总是捣乱，影响听课。2、总是抄她的作业。这两条，换做我也不能容忍。

末了，我提出来要上楼去检查下她的房间。嘿嘿，最近对小家伙们的窝特别感兴趣，我在琢磨着，该不该用相机拍下来，作为很好的习作素材。小家伙的房间很宽敞，和楼下爷爷奶奶的房间相比，显然很时尚了。房间布置也很简约，书桌、壁橱、床。也很有女孩子的味道，几个我也说不上名字来的毛绒玩具摆得整整齐齐，被子显然也是刚叠过，床上收拾得井井有条，让我这个语文老师欣慰的是，床头有一本少儿版的《资治通鉴》。

小字条：

1、上课回答问题不踊跃，常提问。

2、很勤劳，经常帮妈妈做家务。

3、喜欢体育，打篮球。好！不过，

搞体育的人不能腼腆，前天管建刚小朋友也这么教训我来着。

【喜羊羊和灰太狼】

得，今天净想着这个了。

Hjx是从三年级开始教的，一直是班上的尖子，朗读很好，学校美文诵读比赛总是获奖，只是命不好，摊上了我这个老师，三年级一等奖、四年级二等奖、三等奖，到了五年级，我都没肯她参加，当时也是出于锻炼其他人的目的，同时也怕挫伤孩子的信心。我听过一次美文诵读比赛，用我的标准，我们的孩子很棒，就是分数不高，

我不能控制的事情，那我就不做了，索性练兵

。现在跟孩子说得最多的话就是：

多少分，不重要！别人怎么评价，也不重要！重要的是，我们要自己清楚自己究竟是什么样的。

这很重要！小丫头还喜欢画画，居然是自学成才，每次小报都是一等奖。有段时间，我鼓励他们美化自己的家庭作业本，她那作业，看着真是一种享受。

困扰我和几个老师的是，这个班尽管有一些孩子很出色，但是，他们中间却没有一个能管理好这个班级的，只能把自己做好，却很难带动别人。这丫头也不例外，而且，自己也是常恍恍惚惚的，交给她的事，很难做好，常常是拖拉，拖拉，再拖拉。有的时候，暗地里很恼火的。不曾想，今天居然得知，小朋友在家很“凶悍”的，倒是没有看出来，可见我这万恶的老师多么摧残孩子的个性了。

没说完，老爷子打电话来，说家里水灾，匆匆赶回了家。

小字条：

1、建议在班上也再“凶”一点。

2、为啥不建自己的博客呢？

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笨笨熊

据说老年人活在记忆里，嗯，我老了！

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