《幼儿园教育指导纲要》明确提出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要重视幼儿的心理健康。为了让教师们更加了解幼儿心理特征和行为，共同呵护幼儿心理健康，2021年4月9日，深圳市第八幼儿园特邀深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科韦臻医生和张一弛心理治疗师，开展题为《学龄前儿童行为问题的应对策略》的专题培训活动。本次活动由深圳市第八幼儿园保健长刘杏华医生主持，福田区32督学责任区及1对3结对帮扶园的二十名余名教师、园医也参加了培训活动。

专家简介：

副主任医师

深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科医生

南方医科大学硕士研究生导师，华南师范大学兼职硕士生导师，南方科技大学临床副教授。中南大学湘雅医学院毕业，一直从事儿童心理行为问题及神经发育障碍的诊疗工作，参与深圳市妇幼安康工程——“儿童心理行为问题筛查与干预”项目的开展与督导，对孤独谱系障碍，智力障碍，语言障碍、注意缺陷/多动障碍等有丰富的临床经验。

张一弛

深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科心理治疗师

心理咨询硕士

美国国家认证心理咨询师

国家三级心理咨询师

2016年硕士毕业于美国亚利桑那州立大学心理咨询专业，接受了系统的心理治疗与咨询的专业训练。主要从事儿童心理治疗和心理评估工作。擅长针对于儿童青少年情绪行为的游戏治疗和认知行为治疗，针对孤独症和社交障碍儿童的社交技能训练及家长培训，以及基于早期依恋关系的家长指导。

韦医生从医学专业角度方面讲解分析了从儿童神经发育、儿童情绪障碍、在园幼儿常见行为问题等儿童行为问题。

张医生围绕幼儿的心理特征及行为问题，以细致具体的实践案例向老师们进行讲解，并且针对各种行为问题向老师们介绍相应的应对策略。

培训结束后，参培教师们就遇到的幼儿各种行为问题与两位医生展开了现场互动。两位医生专业的解疑释惑，具体行为具体分析，更让参培教师懂得了平时要真正了解孩子，正确的爱孩子，要多从孩子的心理出发，立足儿童的视角想问题、做工作。同时，她们希望幼儿园保教人员平日工作中要学会读懂幼儿的行为，从而运用恰当、科学的方法去满足幼儿身心发展需要。

通过本次专题讲座，让老师们受益匪浅，更加深刻认识到儿童心理健康教育的重要性。在日常工作中，应该立足儿童的视角，了解儿童行为背后的原因，走进孩子的内心世界，正视他们成长过程中存在的问题，接纳每个孩子的不同，以正确积极向上的态度和策略引导孩子，遵循“追随孩子，静待花开”的教育理念。

扫码关注我们

微信号：sz8you

版权申明: 本站文章来源于网络或网友自行上传，如果有侵权行为请联系站长及时删除。