还记得马云近期在《重回课堂》现场的精彩发言吗?
在马云看来,情商对于人的一生非常重要:“成功者往往情商很高,因为没有情商,没有人会喜欢你……
我不太喜欢招大学里面第一、第二名的人,因为公司里面奋斗有的时候不是靠知识,而是靠动手能力。我喜欢大概前十名到第十五名之间的孩子,读书不是太多,但是读书不错,而且会花更多的时间去玩,情商是玩出来的。”
美国儿童心理学家劳伦斯·沙皮罗的研究证明,“孩提时代专心听课,与同伴友好相处的儿童,20年后,同样的情商技能仍能帮助他事业成功,婚姻幸福。”
其实高情商会从日常生活中表现出来,一般高情商的孩子都有以下特征,爸爸妈妈们在平时生活中留心观察宝贝哦~
会控制自己的情绪
情绪管理能力也就是通常所说的要让孩子做情绪的主人,它主要包括三个方面的内容:一是孩子能够认识自己的情绪,正视情绪的存在;二是能够自如表达自己的情绪,不压制情绪;三是善于控制自己的情绪,善于把握表达情绪的分寸。
拥有较强情绪管理能力的孩子,能够正确认识到自己的情绪是愉快还是伤心,在意识到自己情绪所处状态之后,他们能够找到合理的途径宣泄出去,比如,大哭,和父母倾诉交流,或者寄情于运动,找其他小朋友玩转移自己的注意力等。
意志比同龄小孩子坚强
哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现,一个没有受激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受到激励后,所发挥的作用相当于激励前的3-4倍。
而这种激励,要通过本人对自己的鼓励或者外部的激励来完成,但是光靠别人,就像仅仅往血管里注射营养剂,是不能从根本上强身健体的。因此,最重要的,还是要靠自己。
情商高的小孩从小就表现出较强的自我激励能力,他们具备坚强的意志力,有进取心,目标感强等特点。如果你家小孩在外游玩时不怕苦、不怕累,或者做游戏时尽可能做到第一第二,即使在游戏中短暂的落后,也仍然奋起直追,那么恭喜你,说明你家孩子小小心目中有坚定的信念,抗压能力也比同龄小孩子强,这些都是情商高的表现。
会考虑别人的感受
自我中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段。到了大约两岁左右,孩子的自我意识开始萌芽。在此阶段,孩子往往从“自我”出发来进行行为选择和活动设计,而不考虑他人。但是随着年龄的增长,家长和学校会逐渐引导孩子向别人敞开大门,让他们学会与外界相处。
情商高的孩子有一个特征是善于换位思考,站在别人的角度思考问题,他们遇到什么事情,不是去抱怨,而是会结合自己的需求,联系对方的难处和苦衷,综合判断,寻求处理问题最佳的方法。
同时,情商高的孩子,还会非常细心,例如聚会的时候,会等一等那些到的比较晚的人,会照顾到比较内向小伙伴的感受等。
善于处理人际矛盾
矛盾冲突在人际交往中是一种较为常见的现象,尤其是幼儿园的孩子们,他们的年龄较小,身心发展都不够成熟,加上彼此之间接触的时间又长,离得又近,所以常常发生矛盾。
但是同样面对人际矛盾,有一部分孩子在矛盾发生后不知所措,甚至无理取闹地撒泼,还有一部分孩子则能够迅速冷静下来,通过适当妥协、耐心倾听等方式找到化解冲突的关键,然后顺其自然地和朋友重修于好,这是情商高的表现。
越来越多的父母已经明白,重视幼儿情商培养,能够为孩子未来的发展奠定坚实的基础,让高情商成为其未来获得成功的驱动力。如果孩子已经拥有以上特点,家长可以很欣慰了,但如果孩子还没有这些高情商的表现,或者刚好处处相反,父母应该如何去培养孩子的情商呢?
帮助孩子认识自己的情绪
孩子的情绪是丰富的,家长应引导孩子充分地体验各种情绪。因为,只有当孩子能快速觉察自己的情绪状态,才能积极处理自己的情绪感受。
我们可以教孩子掌握一些表达感受的词汇,让孩子懂得如何描述自己的感受。当孩子弄丢玩具时,对孩子说“我知道你现在很伤心”;当孩子被误解时,对孩子说“你现在一定很委屈”等。
引导孩子发泄负面情绪
当孩子发泄情绪时,家长应给予理解,需要做的不是阻止,更不是生气或使用暴力,而是允许他们通过恰当的方式发泄出来,等到他安静下来之后,再慢慢了解情况和他一起想办法解决问题。
培养孩子的自信心
自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面对别人的恶意攻击时能沉稳应对,并拥有良好的抗挫及抗压能力。
如果孩子想帮家长做事,家长不要嫌弃孩子碍手碍脚,因为对孩子来说,每一次的参与,每一次的尝试,都是一次学习和实践的机会,孩子在做事的过程中能够体验到自己的价值感。当孩子相信自己有能力去帮助别人,能够面对各种挑战时,也就获得了通往成功和幸福的钥匙。
协助孩子建立良好的人际关系
家长应该鼓励孩子积极主动地参加集体活动。丰富多彩的集体活动中往往营造了团结有爱、互相帮助的良好氛围,孩子在这种氛围中也容易获得被人关爱的情感体验,从而有利于培养孩子待人宽厚的品质。另外,家长要努力创造条件,让孩子多与同龄人交往,让孩子学会与他人合作,尽量让孩子获得更多的交往机会。
最后,一句托尔斯泰的名言
送给大家
全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上。
”教育的终极目的绝不仅仅是传授知识,而是牵引孩子的灵魂。身为父母,给孩子最好的教育便是幸福和谐的家庭关系,以及浸润于日常生活点滴中的“言传身教”,这才是让孩子拥有高情商的根基所在。
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