一个留学生眼中的日本幼儿教育

——记东方书院2018级国学1班第三次家长学习分享会

经过一个多月的策划筹备，6月2日上午，东方书院2018级国学1班的第三次家长学习分享会在上图西区5207学术会议室举行。

本次分享会的主题是《一个留学生眼中的日本幼儿教育》。众所周知，子女教育向来是每个家庭关心的头等大事，眼看距离分享会还有15分钟，5207会议室已经坐满了家长。本期主讲嘉宾、学员吴双的妈妈、现就职于上海交通大学的郭美蓉博士为了这场分享会，前期做了大量的案头准备，她结合自己在日本留学攻读研究生和博士的8年间生育一儿一女的经历，重点围绕3岁以上儿童的教育，用生动的案例从多个角度阐述日本幼儿教育的根本目标——培养自立的孩子。

在吴双妈妈历时1个多小时的分享中，在座的家长们了解到：日本3岁以上幼儿的教育，主要包括健康、人际关系、环境、语言和表达五个方面，这五个方面的内容互为支撑、互成体系，其终极目标涵盖了培养孩子自立、认真、坚韧、懂礼貌、讲规则等多个方面。

随后，主讲嘉宾还分享了日本幼儿教育实践家横峯吉文ヨコミネ式教育法。这一教育法认为：幼儿喜欢竞争，善于模仿，想做稍微难一点儿的事情，而且乐于得到肯定。根据幼儿这一系列特点，他总结出幼儿教育的“才能开花法则”，并付诸实践，即：

会做的话会觉得有趣

觉得有趣就开始练习

经常练习会越来越好

越来越好会更加喜欢

更加喜欢会越发练习

然后轻松进入高级别

ヨコミネ式教育法还非常关注幼儿三个方面能力的培养，即：

心の力

培养拥有正义感和正确道德观的内心

体の力

用体操和柔软性训练来培养健康的身体

学ぶ力

培养理解力、思考力和洞察力

在心の力的培养过程中，ヨコミネ式教育

法主张

★对幼儿采取守护的姿态，协助幼儿做力所能及的事情；

★不过分保护和替代，创造让幼儿自己完成力所能及事情的环境；

★当幼儿遇到危险或持有蛮横的态度时，立马到身边用言语制止不良行为等。

在体の力的培养过程中，ヨコミネ式教育

将擅长跑步、体操和拥有身体柔软性都称作能力。而且认为：当孩子超过10岁，如果不经过大量刻意的努力训练，运动神经将很难以提高。只有积极投入到体育中，锻炼负责运动神经的小脑，才能培养身体健康的能力。

学ぶ力的培养

主要是为了激发幼儿学习的兴趣，让其掌握学习的能力。通过学习，幼儿可以自己解决冲突，自己解决的问题与别人教给你的相比，是几乎不会被忘记。而且当幼儿遇到问题时，自行解决问题会使头脑越来越好。

吴双妈妈的分享结束后，家长们表示收获良多，并意犹未尽，仍围绕孩子好习惯、好性格的养成等话题，继续畅谈近一个小时，久久不愿散去。让我们一同期待下次分享会再相会！

特约通讯员：马君彧妈妈姚尚花

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