还在给孩子讲早教故事其实在幼年关键期最应该培养的是ta们的想象力 还在给孩子讲早教故事其实在幼年关键期最应该培养的是ta们的想象力还在给孩子讲早教故事其实在幼年关键期最应该培养的是ta们的想象力

还在给孩子讲早教故事其实在幼年关键期最应该培养的是ta们的想象力

IMAGINATION

培养孩子是一门学问

为了不让孩子输在起跑线上

大多数的父母会选择在孩子很小的时候

进行早教

但这些早教真的有用吗?

家长们小心做无用功哦~

其实在幼年关键期

最应该注重培养的是

孩子的想象力和创造力

思维活跃,敢于面对挑战

这样的孩子在以后才会有更广阔的发展空间

针对如何培养孩子的想象力和创造力

家长们可以参考以下7个简单方法实施

给孩子预留出自由时间

很多家长为了让孩子能够有序的生活,每天把孩子的生活安排地妥妥当当。看似有规律,有作息的时间安排,其实恰恰束缚了孩子的想象力和创造力,让孩子没有了自由发挥的时间和空间。

对此家长不妨每天留出1小时的时间,把这1小时完全留给孩子,并告知孩子可以随便安排。

无论孩子是玩游戏还是去学习,家长只需要配合就好,不要做过多的干涉。

给孩子探索新鲜事物的自由

都说大千世界无所不有,面对多姿多彩的世界,每个人都会对它充满好奇,何况好奇心旺盛的孩子。

对于孩子来说,看到没有见过的事物,都想去试探一下,在保证安全的前提下,我们应该给孩子充分的自由去探索,即使脏一点,乱一点又有何妨?

我想很多家长都看过《小猪佩奇》这个动画片。每当佩奇和乔治在雨后的泥坑里跳来去的时候,猪爸爸和猪妈妈不是责怪,而是陪两个猪宝宝一起在泥坑里跳来跳去。

即使佩奇和乔治把浑身搞得都是泥巴,猪爸爸也不会责怪,反而是告诉他们去洗个澡就可以了。

弄脏了又有什么关系呢?洗个澡就好啦,衣服也可以洗干净。

比起这些脏乱,孩子的体验更为重要。

如果孩子没有踩过泥坑,那么孩子永远不会知道在泥坑里的感觉。更不会见到黑色巧克力酱的时候,说出“像泥坑里的泥巴一样黑”这样的比喻句。

所以,当你看到孩子用小手扒拉地上的干土时,用手蘸颜料绘画时,把玩具的零件一个一个拆开时,不用惊讶,也不用特意去阻止,慢慢学会尊重ta们的想法,对ta们的性格养成和想象力培养都有益处。

与此同时,

家长应该给孩子创造更多的探索新鲜事物的机会。

比如每周做一道新菜,并告诉孩子做法。每月去一个新的景点游玩,增长见识。即使是在接孩子的路上,也可以不走“寻常路”,稍微绕远一点又如何,不是正好可以感受不同的风景吗,家长注意啦,在做这些行为时,一定要陪在孩子身边哦~不要过度放任。

父母不断地给孩子创造机会,孩子的体验越来越多,想象力自然而然的就会变得丰富。

多玩开放式玩具,而非声光电玩具

玩具越简单越益智,简单的积木、拼图完全可以开发孩子的想象力,

因为这些玩具可以自由的组合,给孩子发挥的空间非常的大,孩子可以创造各种玩法。

而那些声光电玩具,恰恰是别人设计好的,玩法只有几种。对孩子来说并没有什么的益处,反而会束缚孩子的想象力。

玩具并不是只能买,在生活中很多东西都可以拿来当做孩子的玩具。比如,户外去摘几片叶子回来,这些叶子可以拼成各种各样的图形,何尝不是一种玩具,而且还是纯天然的~

限制使用电视、手机、电脑等电子产品

孩子在看电视的时候是属于被动的接受信息,如果孩子养成被动接受信息的习惯,那么便很难主动地去探索新的知识。所以,

限制孩子使用电视、手机、电脑等电子产品对培养孩子的想象力很重要。

美国儿科学会就曾建议,18个月以下的孩子尽量不要看电视,2岁后可以适当让孩子观看符合ta年龄水平的、有教育意义的视频节目,但每天不要超过1小时,应该让孩子花更多时间在亲自体验的活动上,比如亲子阅读和做游戏。

鼓励孩子多进行艺术活动

艺术没有对错之分。只要孩子处于艺术活动之中,都可以充分发挥自己的创意,创作出属于自己的独一无二的作品。

比如玩乐器,孩子可以随心创作自己喜欢的音乐;比如绘画,无论孩子是用笔、用棉棒、用滚筒或者用手、用所见的一切顺手事物绘画都可以;比如玩黏土,孩子可以把黏土捏成不同的形状,不同的场景,可以随便搭配颜色......

这些都是很好的艺术活动,只要孩子参与其中,就可以达到开发想象力的目的。

鼓励孩子参与“过家家”游戏

这个游戏可以让孩子更好地认识周围的世界

,在游戏中表达自己并运用到生活中,想象力也会在这样的游戏中得到充分的锻炼。

如果你看到2岁左右的孩子,把蓝牙遥控器当做电话、把积木当做小火车、或把手里的东西当做其它任何需要的东西。作为家长,不要去嘲笑或阻止他,而是参与进去,和孩子轮流模仿不同的动物,配合孩子表演一个场景。

在配合孩子表演时,如果能够带上相应的道具或者是服装就更好了。比如和孩子一起做饭时,有玩具水果和厨具、表演医生时有听诊器、表演买卖物品时有现金等等。

鼓励孩子编故事

在现实生活中,可以让孩子根据自己的所见所闻,编一个故事,启发ta的思考力。

比如看到自己的芭比娃娃,可以想象着芭比娃娃的一天是如何度过的,也可以根据自己喜欢的动画片,续编一个自己喜欢的场景,比如小猪佩奇又有了一个小妹妹,这个小妹妹是什么样的。

家长要特别注意的是,孩子编写的故事不一定非要来自书本或者视频,只要随心就可。

虽然,我们有多种方法可以培养孩子的想象力,但是我们要明白,孩子的想象力是很脆弱的。

因为如果孩子一直循规蹈矩,凡事不是“对”就是“错”,那么想象力是很难培养好的,也许还会直接就被扼杀在摇篮里了,所以

家长们在培养孩子想象力的时候一定要给予ta们自由与耐心哦~

保护孩子想象力的最佳方法

其实就是不过多的设限

家长只需要给孩子提供支持、鼓励和引导

把生活中的各种机会充分利用

让孩子自由发挥自己的想象

就足以

培养ta们的想象力

让ta们在浩瀚的思想海洋里遨游

让我们一起行动起来吧~

图片来源于:网络、pexels

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