内容来源：家庭文化微信群

内容整理：陈萍怡（沁蕴）

一、家教讨论：如何培养孩子的感恩之心

（一）问题提出

竹韵：

现在许多人就缺少感恩之心，那怎么来教育孩子有感恩之心呢，值得我们深思。

裘俭群主：

这两天看到群友的不少分享中都提到了“感恩”。

临近春节，大家一定会带上孩子回家看看，陪伴父母走亲访友，“孝”是感恩行为中最基本的，对自己父母都不心存感恩之心，更别提对别人，对社会了。

曾在工作中遇到过这样一位女研究生，已经毕业工作，准备贷款买房结婚，银行查到她在大学期间的助学贷款一直没还，所以买房贷款也就没被批准。助学贷款是国家无息或低息贷给家庭困难的学生，学生只要承诺上班后每月按时归还就可以了。可是这位女研究生上班后不但未还，还振振有词地说知道我家穷还不上，还贷助学款给我，那是银行的问题。……我想这样的例子生活中比比皆是。

一样，我也想知道怎么培养孩子的感恩之心呢？

（二）感恩能力是未来发展中的核心竞争力

倪绍旺（家庭文化群特聘专家、中学德育教师，中国心智拓展课程首席导师。）

、我们要学会感恩

泰戈尔说，蜜蜂从花丛啜蜜，离开时连连道谢。蜜蜂对提供花粉的花丛尚且如此感恩，我们作为这个世界最有灵性的人，如何感恩造物主给我们阳光空气水等一切恩典？我们如何感恩含辛茹苦生养我们的父母？我们如何感恩生命中那些帮助我们的人？鲁迅说，感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。是的，我们需要有感恩之心，还要有感恩之行。

、感恩教育必须成为教育的重要内容

对于我们教育工作者来说，感恩教育也刻不容缓。因为表达感恩的能力不仅是社交礼貌，也是一种核心竞争力。因为怀着一颗感恩的心才能继续向前，把收获的东西传递给他人，回报所得到的恩惠，这样的人才能走得更远。不懂感恩的人，必然会到处碰壁，结局悲惨！

、缺乏感恩教训深刻

曾经轰动一时让人唏嘘不已的海归弑母事件的主角叫汪佳晶，留日五年，学费和生活费都靠母亲的收入支出。母亲四处举债，实在拿不出钱，他竟在机场捅了前来接机的母亲

岁的青年本应自立，本应感恩母亲辛苦辛劳，完全可以靠自己打工解决留学费用。但他心安理得享受着母亲含辛茹苦提供的一切，当母亲拿不出钱，他不念亲恩，那满腔怨恨化作

刀。这个案件让所有父母警醒，不懂感恩的孩子比狼更可怕！！教导孩子学会负责、懂得感恩有多么重要！

、感恩教育利在千秋

有圣言说，教养孩童，让他走当行的道，就是到老也不偏离。教育孩子学会感恩，就是一辈子都心存善念常留爱心爱人如己彼此相爱！

（三）家庭教育中如何培养孩子的感恩之心

、培养感恩之心要有可行性和可操作性

老李：

懂得而且践行感恩父母、感恩他人，感恩社会、感恩自然应该是情感教育和道德伦理行为教育的基础。中国有良好的感恩父母的优良传统，在此基础上，扩大感恩的外延范围，相信情感教育和道徳伦理行为教育可以更扎实，可行性和可操作性更为现实！

、感恩心要从小培养

老李：

儿女成人走向社会（包括大学）后，父母更多的是要尊重儿女的自由，因此，我认为，感恩教育更多地是适宜在儿女成人前进行。

巢碧莲：

老李的观点。感恩心是需要从小培养的，千万不要孩子小的时候家长什么要求都不提，但是到孩子大了以后家长再要求他们感恩，这已经晚了。

九日：

我个人也觉得现在要多关注小朋友的感恩之心。现在很多的孩子真的不懂感恩，如果我们做家长的不放手让孩子体会生活，孩子真的会认为你为他所做的一切都是理所应当。

、感恩是动之以情的爱的教育

老李：

日，北京西站广场，武警北京市总队十六支队战士武孟杰正在执勤。他的父母从河南老家来北京办事，临时到支队探望。得知儿子在此执勤，便拉着行李来到车站，想远远地看看儿子就走，不想还是被武孟杰发现了。于是，眼眶红红的他向父母敬了一个军礼

庄克穗：

感恩教育，也可以说是动情教育。找到动情点，带孩子一起去感受，在做中体会，同时赏析强化孩子为他人的付出，让他体会到为他人付出的价值感和自豪感。有了这些体验，他才懂得感恩别人，这其实也就是一种爱的教育。

倪绍旺：

想起上初一的时候，天气转冷，阴雨绵绵，坐在教室瑟瑟发抖。心想，要是爸爸能送衣服来，我就不冷了。突然，窗外熟悉的身影出现了，我眼含热泪跑出去，看到爸爸为了抱好衣物不被淋湿，自己后背都是雨水。他只说了一句话，进去吧，好好学！随后，就迅速转身离开。至今，他的背影，依然恍惚在眼前，不能忘记！

齐悦群主：

倪绍旺

父母最重要的付出，他们不是那些显性的存在，却无时无刻不在。

、家庭成员相互感恩、共同成长

雅莉：

依我的经验，和孩子一起，感恩我们身边的人，特别是跟孩子关系亲密的人，效果最好。比如感谢爷爷，奶奶，外公外婆；家庭成员之间，爸爸就感谢妈妈，妈妈就感谢爸爸，家有一老就是一宝，爱是潜移默化的

在你为人处事中，孩子就得到了你的真传。

、感恩教育必定有家族传承

Jenny

一个孩子懂不懂感恩

很大程度上不是可以“教”出来的

张健老师说的很好。孩子需要在一个有感恩的家庭环境、氛围里

内在动力，需要家长引导，家长引导需要自己先理清

,...

引导孩子观察、联系、逻辑及直觉。）成长。而不讲道理、方法的逼迫、教训，孩子见了一个人就让孩子叫：叔叔！叫：阿姨！叫：爷爷

....

回过身来

...

或在自己的家庭里却完全另一套为人处事，孩子

....

能真知道感恩的真实意义吗？感

是重点！没有让孩子“感受”到的真实性、那这个

就容易变味。

倪绍旺：

2014

年，儿子参加高考，我去外地参加中考命题，不能陪同儿子一起奋战高考，走的匆忙，都没和儿子打招呼。也没和我父亲多说说，就说出差

天，就走了。高考期间，爷爷来看孙子，鼓励孩子好好考试，不要紧张。我回来后，我爱人对我说，儿子可孝顺了，吃饭的时候，又是端饭又是夹菜给爷爷，以前从来没有那样热情。后来，我观察，我们对老人照顾还没有孩子精心到位。我们每次带孩子去老家和外婆家，大包小包的带东西，总是给老人足够的生活费，让老人体面的生活，无论住在一起，还是分开生活，每天问寒问暖，孩子都看着学着。所以，这次寒假回来，听说外婆身体有点不舒服，赶紧去探望。趴在外婆耳朵边，窃窃私语，俨然暖男。孩子在苏州上大学期间，每月生活费一般

1000

左右，衣服都是我们催促才换新。孩子宿舍需要的网络费用都是儿子为全宿舍出的，他说他们有的是西部山区，不容易。假期在必胜客打工，每天工作

个小时。前几天回来，告诉我们，今年暑假在学校预备考研。我很感恩，能和孩子一起成长，一起面对生活。我很感恩我们都努力成优秀的样子！

、培养感恩之心是潜移默化的影响

倪绍旺：我不在家，儿子变成了小男子汉。走的时候，留一个纸条，照顾好妈妈，爸爸不在家，有空给爷爷打个电话，也照顾好自己，复习好考的好！我回来，看成效！效果不错，都挺好

徐淑贞：

孩子的感恩教育要靠大人的引导和启发。本来父母老了，子女照顾也是他们的责任和义务，为什么不需要呢。反之，宝宝生日的时候，我们祝福她的同时，爸爸也告诉她，她的生日是母亲的受难日，受了多少苦，让宝宝也能体会到妈妈对她的爱，这样也能慢慢培养她的感恩之心。

倪绍旺：

福建名师李华认为，很多时候，我们教学生感恩，其实感恩不是教出来的，而是发自内心自然呈现出来。教师自身的行为极大的影响着学生。多一些充满爱心的教师，教育的春天就会花团锦簇、春色满园。我同样认为，父母的行为家族的传承深刻雕琢孩子的内心，感恩实际上不仅祝福他人，更会祝福自己！

、感恩是发自内心的认可

庄克穗：

我们要感谢孩子，给我们带来生命的成长和快乐。当你直白告诉孩子：爸爸妈妈养育你很辛苦，你要感恩时，你是在索取，而不是在教孩子感恩。感恩是孩子发自内心的认可。

丝丝：

我觉得作为家长陪伴孩子教育孩子是责任，如果家长认为付出了必须要得到回报那是执念，不互为因果，知恩图报那是德育教育，如果一定要付出什么收获什么，希望越大，只会失望越大。

、感恩要有博大的胸怀

老李：

如何滋养儿女的“感恩心”，除了平时父母默默地为儿女作生活和金钱的奉献外，不妨也与儿女们一起分享一些能打动人的心灵深处具有爱的普遍性情感的艺术作品，走出感恩父母的狭獈，走向感恩他人、感恩自然的广度、深度、高度，也许，以上感恩的综合才会使儿女的“感思之心”基础牢固。

、自觉感恩生命中的所有

倪绍旺：

春节快到了，不仅仅是吃喝玩乐的节日，更应该成为中国的感恩节，让我们在这祥和喜庆的节日，感恩造物主的所有恩赐，感恩这片土地我们的祖国繁荣昌盛，感恩父母师长的养育培育，感恩我们爱的人爱我们的人。

裘俭群主：

分享一段网络文章：感恩父母给了我们生命和辛勤的抚育，我们有什么理由与父母顶撞，使父母生气，危害父母的健康？感激爱人在茫茫人海中携起自己的手，一路走来多少风雨，自己怎忍心再去伤害？感谢孩子降生自家，完整了我们人生的另一半，给了我们一生中最大的幸运和幸福，除了教育和呵护他健康成长，还有什么值得苛求？

各行各业的陌生人，都在为我们提供温暖和保护。美国法学家弗里德曼说：“陌生人保护我们，如警察扑灭我们的火灾，老师教育我们的孩子，工人建造我们的房子，新闻人在媒体上告诉我们新闻和知识……当我们乘坐公共汽车、火车、飞机旅行，我们的生命便掌握在陌生人手中。如果我们生病进医院，陌生人为我们治病……”对此，我们要充满感恩，默默地回报。

感恩早上的晨曦，夜晚的星月，春夏秋冬的轮回。感恩有多少，爱就有多少；爱有多少，幸福就有多少。

二、群主寄语

裘俭群主：

人生就是一场漫长的旅途。昨天你是谁不重要，重要的是，今天你是谁，以及明天你将成为谁。把辉煌和挫折都留给过去，此刻，定下一个小目标，然后轻装上路，勇敢迎接风霜雨雪的洗礼，在磨练中不断成长，最美的风景终将在前方等你。新的一周，早安！

齐悦群主：

有首网络歌曲叫《交作业》，说根本没必要交作业，歌中唱到：

交了，又不一定是自己写的。

写了，又不一定考。

考了，又不一定能毕业。

毕了业，又不一定找到工作。

找到工作，又不一定找得到老婆。

我理解这首歌的精神是如果你过分强调运气的因素，你可能就真没心思努力写作业了。

高水平竞争需要我们付出全部的努力，外加运气。想进好大学，就得从小开始坚持不懈地用功，付出大量的时间甚至金钱，还未必能进得去。可是如果努力程度不够，那就肯定进不去。

在这种条件下，家长是应该跟孩子说“努力就能成功”呢？还是实事求是地说“即使用功，未必成功”呢？

当然要强调正能量。不管运气如何，不信这个邪，动员自己埋头苦干加拼命硬干，也许到时候就真有机会。

不过从人生策略来说，正能量并不是所有人都负担得起的。如果一个人所处的环境比较稳定，对未来有点把握，才有条件推迟享乐。那么问题来了：“如果所处的环境不稳定呢？对未来没有把握呢？会不会依然努力，用放弃眼下的及时行乐来换一个未必比现在更好的未来？”现在能明白为什么有这么多孩子因为畏难而放弃了吗？现在能理解为什么有这么多孩子沉迷于玩乐而对你说“我不想读书了”吗？如果你的孩子问你这个问题，你会怎么回答？是摸着良心说一个发自内心的答案？还是为了劝说你的孩子而说一些冠冕堂皇的话？如果你的孩子再追问你一个问题：“如果你是我，你会怎么做？”如果有一天，我的孩子问我，我的回答是：会。我会告诉我的孩子：“如果我在有能力努力的时候放弃，我一定会在未来的某一天埋怨自己。时光不可逆。即便未来不如现在，我依然觉得

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我一路见证了一个最好的你。”以此，与每一位父母，每一位群友共享。

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