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已经上一年级的宝宝，最近老是爱坐在我腿上摸我的胸部，还打开领口探啊探，老师也反应过他也偶尔会去摸做饭阿姨的pp，天啊！这正常吗？

今天还有孩子的父亲问社长，他发现他儿子竟然在看av，他儿子才上小学5年纪。

还有一位宝妈反映，奶奶一直向女宝宝灌输一种思想，在幼儿园里不要和男宝宝一起玩，说的多了导致宝宝会害怕男宝宝。

亲爱的宝妈，类似的情况你遇到过吗？宝宝能够区分男宝宝和女宝宝吗？宝宝知道哪些部位要保护吗？宝宝知道别人哪些部位不能摸吗？

心理学家认为，三岁以前的宝宝，无论男孩女孩，都可以简单地理解为无性别的宝宝。但是，到了三岁以后，宝宝的好奇心会越来越强，会对许多事情感兴趣，会问十万个为什么。这时，父母可以适当解释，正确引导宝宝度过“性蕾期”。

在“性蕾期”，幼儿的性心理可有以下几个特点

1.性好奇

当宝宝开始意识到有男女性别的不同之后，可能会产生好奇心，很想看看异性的生殖器到底是怎么样的。

如果父母发现自己的宝宝有这种行为，不应该打骂宝宝，否则女孩容易因此产生“性罪恶”的观念，成年后易出现性冷淡，男孩会产生逆反心理，严重者成年后容易出现“窥阴癖”。

2.性骄傲

当男孩发现自己有一个“小鸡鸡”而女孩没有时，有些男孩会有意在大人面前“炫耀”，如在亲友面前把小便射得高高的，以显示自己有个“小鸡鸡”而骄傲。

父母如果发现宝宝有这种行为，也不应打骂，可平静而自然地提醒宝宝不要当众小便。如果处理不当，宝宝的逆反心理压抑下来，成年后易出现“露阴癖”。

3.幼儿手淫

3岁左右的宝宝往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣，并可从玩弄生殖器中获得快感，造成手淫习惯。

如果父母发现自己的宝宝有这种不良习惯，既不要惊慌失措，也不要打骂指责。这样做，往往非但无益，反而有害，容易使宝宝因心理受打击而产生“性罪恶”观念，成年后阳痿或性冷淡往往与此有关。

幼儿性教育基本原则

对于6岁以下的宝宝性教育的原则有三个：

一是有问才答，当宝宝没有问题时不要去引导；

第二个，有问必答，只要他有问题了你必须要解答了，说明宝宝的认知发展到这儿了，父母必须要解答；

第三个，答案要符合宝宝的认知水平，比如儿子说，妈妈，我从哪里来的，你从我肚子面来的，他的认知也能理解。

幼儿性防范意识建立

怎样帮助宝宝建立防范意识？画一个图或者找到合适的男宝和女宝图画，用红笔标记出男人跟女人的隐部位，这个方法可以在4岁以上的宝宝做，如果3岁多的宝宝已经明确性别意识，也可以尝试。

4岁以上的宝宝开始帮他建构这样一种理念：你的身体是有隐私的，不可以随便让别人看，你也不可以随便摸别人这些地方。

当宝宝理解图中标示的内容后以后有一句很重要的话要跟宝宝说，就是如果你有摸了你这个地方,一定要回来告诉妈妈。

幼儿性教育父母需注意

1、当宝宝提出性问题时，应轻描淡写地回答，不要欺骗，不要不好意思，不要有神秘感。因为宝宝的性提问往往是漫不经心的，并没有怎样深思熟虑，更没有什么恶意想法，父母应当了解这点，自然坦诚地回答问题。父母的窘迫与羞怯，只能加重宝宝的好奇心，使之对于所提的问题耿耿于怀，牢记在心。

2、应用科学名词解释男女的生殖器，并告诉宝宝如何保护它，不能随便玩弄。回答宝宝的问题时，不要超过宝宝的好奇范围和理解能力，就具体问题回答，不要过深过细，应当通俗易懂，充满自信。

3、回答问题时，应坚决果断、简洁明了，应在语气中表现出权威的、结论性的含义，不要引申，也不宜鼓励宝宝引发联想。

宝宝问：我从哪里来的

如果3岁的宝宝问，我是从那里来的，你告诉我我是从肚子里生出来的。如果5岁问，我是从哪里来的？你说我这里有一个疤，是从这个疤里出来的。如果没有那个疤，你说是从生命通道来的，也许要看，那你说洗澡的时候给你看，他看不看得到不重要。到6岁的时候可能问一个问题，我如果从肚子里生出来的我怎么进去的？这是家长最怕被问到的，我会告诉他，这是妈妈生宝宝的器官，这是爸爸生宝宝的器官，爸爸的器官里面有精子，妈妈的器官有卵子，两个器官碰一下就进去了，他说，这么简单啊。你的答案越简明、越清晰，宝宝越容易接受。

宝宝对性的各种好奇都是正常的，爸爸妈妈作为宝宝性启蒙老师，应坦然、平静解答宝宝疑问，帮助宝宝成长。

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