想要同时开发孩子的逻辑能力和语言能力，却又找不到简单易行的方法？不妨试试在家通过看图讲话的方式帮助孩子成长。因为，看图讲话的孩子往往更具潜力。并且这还是一种简单、低成本的教育方式。下面，就让我们一同来深入了解这种方法。

怎样教孩子看图讲述？

在看图说话时，成人需要用循序渐进的提问来引导孩子。根据孩子的年龄，围绕图片的主题，从“有什么”、“在干什么”等简单的问题，逐渐加深到“是什么样的”、“是怎样做的”、“为什么要这么做”等。

在进行看图说话的游戏时，要用语言引导孩子沿着一定的思路去讲述，掌握层次，把握要点。

首先要说明故事发生的时间、地点、然后再描述人物角色以及他们的活动。在讲述中要用连贯的语言，从而提高孩子的语言表达水平。对5、6岁的孩子要提一些有一定难度的问题，想要回答这类问题，孩子必须仔细看图、认真思考才可以。

看图说话能以形象的画面帮助幼儿掌握如何讲清一件事。对3岁前的孩子，一般以单幅画为好。3—6岁的孩子可以让他们看一些有因果关系的双幅或多幅连环画。画面人物形象要简单、突出，情节一目了然。

怎样教孩子看图编故事？

看图编故事是需要一定的知识和经验的，因此，对于幼儿来说这是比较难的一件事。孩子一般要到五、六岁时才能进行这种游戏。看图编故事就是让幼儿观看一幅画，然后自由想象，自己组织，编出一个有头有尾的完整的故事。这是训练幼儿思维能力、想象力和语言表达能力的好方法。

教孩子看图编故事，首先是教孩子看清这张图片上的一切：人、动物、物体、人物动作、表情等。然后进行猜测：他（它）们正在干什么？这是什么时间？在什么地点？以前他（它）们可能干了什么？以后可能干什么……让幼儿看清后，展开想象。

看清图画之后就可以开始编故事了。一般说来，故事的开头不太难编，

可以由成人编故事开头，然后让孩子编故事的中间或结尾。在编的过程中，如果幼儿编不下去了，成人要立即想办法启发他，

帮助他编下去，但应注意尽量不要使幼儿被成人的想法所限，要让幼儿自己去想象，培养他们的想象力。

在孩子看图讲话结束后，父母们千万别忘了及时给予评价，应该以鼓励为主，顺便指出语言上或想象上的不足之处。另外，要确保把看图讲话的活动当成游戏，全程在轻松、愉快的氛围里进行，这样更有利于孩子爱上看图讲话哦~

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