如今社会分化越来越严重，孩子从小就开始有了潜在的“阶层意识”。穷孩子和富孩子从穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住环境，都如同生活在两个世界。况且孩子从三四岁起彼此就有相当的交流，议论起各自家里的情况毫无遮拦。难怪有不少家长担心：家庭经济条件不好，孩子从小就知道自己穷，会丧失自信心。

我们的女儿在美国长大，社会和文化环境大为不同。不过，人性还是相通的。我们夫妇刚有孩子时还是学生，非常贫穷，养孩子还要领救济；因为没有车，冰天雪地买趟菜也要推着儿童车来回走一个小时——孩子坐在车上，购买的食品就放在座位下的筐里，数年如此。可以说，我们大概是当地有名的穷人。然而，在这种贫困环境下成长的女儿却非常快活、自信，善于和人打交道，也非常有上进心。所以，在我看来，穷孩子自卑不过是父母心态的反映。如果父母做人挺拔，穷孩子的生活环境反而比富孩子有利。

要知道，孩子观察世界的眼光和世界观和成人很不一样。他们并不在乎自己穷不穷，他们在乎的是感情的满足。在抚养女儿时，我们注意从她的眼中看世界，让她看到一个诚实的世界，并利用家里穷这个现实，教育她一些基本的人生价值。

第一，不要掩饰自己的穷。

孩子的观察力非常敏锐。家长遮遮掩掩，不仅遮不了穷，反而会让孩子看到你的心虚，觉得穷实在是丢脸的事，这才真正会打击她的自信。所以，女儿到店里看见别的孩子买的玩具好，自己也想要，我们从来都老实告诉她：“我们买不起。”家长能理直气壮地这么说，孩子就不会觉得穷会低人一等。后来孩子上学了，一个小朋友来家里玩。那孩子看看我们家，问：“你们家算穷的还是算富的？”女儿大方地说：“我们是算穷的。你呢？”对方说：“我们算富的。”我女儿从小就是如此。穷对她来说，从来不是件难以启齿的事情。

第二，穷给父母对孩子表达爱意提供了机会。

我们从小就设法使她懂得：她要一个东西，父母要付出比别的家长更大的努力才能帮她得到。这一来教育她珍惜，二来给她自信：不管怎么样，父母会全力支持你。虽然孩子觉得自己拥有的物质少，但拥有的感情多——她其实很富足。

第三，让孩子懂得自己努力改变贫穷

。穷是眼前的现实，但这个现实可以改变，一切改变都要靠自己的努力；这一点不仅要让穷孩子坦然接受，同时还可以成为一种优势。穷日子不仅给了女儿她计划未来的迫切感，也成为她和父母同舟共济的纽带。

选自网络，有修改

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