“望子成龙”、“望女成凤”是每位父母对自家娃娃最大的期望，总想娃娃有着一技之长，会唱一首歌，会跳一支舞，会作一幅画......巴不得娃娃啥都会！

大家私下里或许都以为这样不仅培养了孩子的兴趣爱好，还开发了孩子的智力。殊不知，这样的迫切愿望，或许是一个“美丽的错误”~

误区一

只重结果，忽视过程

学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；

学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；

学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；

学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。

只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。

误区2

周末上兴趣班如同赶场

有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴；孩子忙，父母也跟着一起忙。

一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。

不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

误区3

把理想强加在孩子身上

些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。

孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。

他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。

误区4

忽视生活中的教育

有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。

既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。

越来越多的父母不辞辛苦地陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训，认为这样就能在孩子大脑发育高峰期对孩子智能进行充分开发。而心理学家却认为，充分接触大自然、亲密的家庭关系与循序渐进的养育节奏，才是孩子早期成长的三大重要前提。

那么，到底该不该给孩子报兴趣班呢？又该如何让孩子健康快乐地成长呢？2016年贵州移动和校园百万天使家庭教育系列公益讲座贵阳站——

开启孩子健康成长的万能钥匙

◎活动时间：

2016年12月18日周日14:30

◎活动地点：

贵阳凯宾斯基大酒店三楼多功能厅

◎活动地址：

贵州省贵阳市南明区护国路68号

◎参与方式：到活动现场，扫描主办方二维码，即可参与。

公交指引：

乘坐14、21、59、75、245路公交车到“护国路站”下车

稿件作者：小编多多

页面编辑：小编蝈蝈

责任编辑：小编崔崔

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