没有规矩的孩子,再优秀也没有用 没有规矩的孩子,再优秀也没有用没有规矩的孩子,再优秀也没有用

没有规矩的孩子,再优秀也没有用

作者:居潇潇

原创:萨提亚实用心理学(ID:satirdauquan)

最近,一则拍摄于上海自然博物馆的视频引发众怒。

在游客禁止进入的标本展示区,一个小男孩旁若无人地来回穿梭,甚至还时不时用手触摸标本。

而在他身旁,母亲不仅不阻止,反而大声指挥着孩子摆pose拍照。

不少网友评论道:建议拉入旅游黑名单。

《家庭教育》里有这样一句话:有规矩的自由叫活泼,没有规矩的自由叫放肆。

然而,有些父母,误以为规矩是扼杀孩子天性的帮凶,把放任自流当成快乐教育,最终培养出了缺乏规矩意识的孩子。

所谓:国有国法,家有家规;无规矩不成方圆。

为人父母,要想给孩子光明的未来,最不能忽视的,就是规矩教育。

你的放任自流,

正在毁掉你的孩子

李玫瑾教授曾说过:“三岁之前有恩于他,三到六岁立威于他,威就是规矩。”

但现实生活中,很多爸妈的想法却是:“孩子还小,说规矩还太早,长大了自然就懂事了。”

前些天,听一个当老师的朋友说起班上学生的故事。

那是个聪明活泼的小男孩,平时老师教新的知识点,他总是一点就透。

但这个孩子最大的特点就是脾气大,稍有不如意,就撒泼打滚,不依不饶。

有一回,妈妈接他放学,他突然抢过妈妈的手机,哭闹着说要看动画片。

妈妈耐着性子劝了好久,承诺一到家就给他看,他依然不愿意,甚至一边用头狠狠地撞在妈妈身上,一边动起了手。

一旁等着接孩子的家长们纷纷指责孩子“不懂规矩”“没大没小”,谁知孩子妈妈却赔着笑脸对大家说:我家儿子平时和我就像朋友一样,今天难得发脾气。

还有一回,这个男孩因为在体育课上输了比赛,心里不服气,直接把赢的同学推了个大跟头。

老师勒令他向同学道歉,他依然一副“天不怕地不怕”的小霸王模样,丝毫不觉得自己做错了什么。

最后,又是家长匆匆赶到学校,好声好气地替孩子赔不是,给对方家长赔笑脸,却舍不得骂儿子一句。

《熊孩子背后有个熊大人》里说:好习惯不见得会传代,但坏毛病一定会遗传。

生活中,多少父母把“和孩子当朋友”当成了教育的全部,只看到了亲子关系中的平等和谐,却没看到为人处世最基本的原则。

于是,在一次次为孩子放弃底线、骄纵宠溺的过程中,孩子成了讨人嫌的“熊孩子”,而家长也成了是非不分的“熊家长”。

所谓:爱其子而不教,犹为不爱也;教而不以善,犹为不教也。

真正爱孩子,既不是只和他做朋友而不讲规矩,也不是只为他出头而不奖惩分明,而是让孩子明辨是非,恪守规则。

无底线满足孩子的父母没有意识到,不从根本上教会孩子守规矩、懂道理,最后被毁掉的,是孩子自己。

没规矩的孩子,再优秀也没用

企业家稻盛和夫说:很多家长把不守规矩当作活泼可爱,把不讲道理当作独立自主,这种家长和孩子都需要教育。

如果父母忽视最根本的规矩与约束,就教不出真正优秀的孩子。

电影《来都来了》里,有个典型的“没规矩”孩子。

他和父母一起来到火锅店,高声地报着菜名“毛肚、鸭肠、耗儿鱼……”

一边报还一边斜睨着服务员问“记好了吗?”待服务员点头后,他又接了句“不要”。

眼看着服务员又气又急,男孩妈妈立即说了句“孩子还小”,丝毫没有责备自家孩子的意思。

生活中,这样的新闻也屡见不鲜。

前段时间,四川一个7岁男孩闲来在家,居然从28楼扔下了数十枚鹅卵石。

小区居民发现后迅速报警,直到警察赶到现场,“砰砰砰”的闷响依然没有停歇。

事后警方才查明,这一切只是因为小男孩想“寻乐趣”。

所幸,那几十枚鹅卵石只是砸坏了12辆汽车,并没有造成人员伤亡。

但高空坠物的危害和孩子对安全规则的漠视,不禁让人后怕。

规矩意识缺失,有时不禁会害了自己,还会伤害无辜的人。

《颜氏家训》里说:“父子之严,不可以狎;骨肉之爱,不可以简。简则慈孝不接,狎则息慢生焉。”

没有规矩的优秀,就像没有方向盘的赛车,轻则失灵,重则“车毁人亡”。

规矩和爱,从来不是单选

在给孩子立规矩这件事上,为什么许多父母屡屡失败呢?原因大多可以分为两种。

其一是规矩本身不合理,其二是执行规矩的过程不合理。

有些家庭的规矩,只有惩罚没有奖励,只有负面反馈没有正面激励。

还有的爸妈,一旦孩子哭闹撒娇,就立刻妥协,把辛苦制定的规矩抛诸脑后。

这样的规矩教育,显然无法达到初衷。

前段时间,有一则新闻让很多人印象深刻。

一个四岁的小女孩因为被妈妈“立规矩”扇了一巴掌,居然瞬间鼓膜穿孔,出现了暂时性的耳聋。

事后,妈妈又害怕又心疼地解释说,女儿当时闹着要出去玩,自己怎么制止都不管用,情急之6下就动了手。

直到女儿捂着耳朵哭个不停,说耳朵里一直“嗡嗡嗡”,妈妈才意识到问题的严重性。

在很多人看来,这位妈妈的做法无可厚非,顶多是“力道没掌握好”,但对亲子教育而言,这是赤裸裸的

“只重规矩不重爱”。

常有人问:给孩子立规矩,不就扼杀了孩子的天性吗?这样想的人,陷入了一个误区。

事实上,爱和规矩,从来都是并行不悖的。

梁启超六岁时,曾因为说谎被母亲严厉批评。

当天用过晚饭后,向来温柔的母亲第一次把年幼的梁启超拉在身前,狠狠地打了数十下屁股,给他立下了“不能说谎”的规矩。

同时,梁母郑重地对儿子说,说谎的人,不仅是明知故犯,还自欺欺人,万万不能再犯。

“天下万恶,皆始于此,汝应戒之!”

母亲宽严相济的训诫,给年幼的梁启超留下了深刻的印象,也让他明确了不说谎的底线。

真正的规矩,不是惩罚,不是恐吓,而是行为的边界和底线。

只有当孩子感知到底线,他们才能更好地迈出探索世界的步伐。

规矩是理性的爱,是温柔地给出建议并坚定地执行,是全家不论身份共同遵守。

立规矩,不是靠拳头和情绪,而是爱与信任。

关于“规矩教育”,绘本《我永远爱你》中的一段对话,也许可以给所有人启发。

阿力:“如果我把枕头弄得羽毛满天飞,你还爱我吗?”

妈妈:“我永远爱你,不过,你们得把羽毛收拾起来。”

阿力:“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上,你还爱我吗?”

妈妈:“我永远爱你,不过,你得负责给妹妹洗澡。”

为人父母,我们希望孩子做到的,不正是这样为自己行为负责吗?

守规矩,不是不犯错,而是知错能改,行为有尺。

作家连岳说,教育要达到的目标,就是培养出“守规矩、尽全力”的人。

守规矩,就是学会了自我管理;尽全力,就是自我激励,努力前行,在这个过程中,孩子们也就拥有了自我更新与自我学习的能力。

养育孩子,注定不是容易的事,在这条漫漫修行路上,愿我们都能用爱和规矩,引领孩子,陪伴孩子,与他们一起成就更美好的未来。

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本文编辑:禾生

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