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什么才叫自卑？人的自卑感从何而来？我所经历的算自卑吗？这是几个一直萦绕在我心头的问题，不知道你是否有同问？带着这几个问题我开始了对自卑世界地探索，取得一些小收获与你分享。

自卑感从何而来？

心理学界普遍认为自卑感是从小就培养出来的一种心理情绪，而成年阶段的自卑感也是由儿童期养成的某种心态习惯，影响了成人的价值观与认知，从而进一步产生自卑感，是不是很复杂？没关系我们来看看三个自卑的重要形成阶段。

1－3岁自卑萌芽

根据埃里克森的人格发展理论，你的第一个自卑产生期为1－3/4岁，这时你刚可以脱离对父母的依赖，可以自己爬行、抓东西、把东西塞进嘴里，再过段时间就可以自已吃饭穿衣，你在通过自已的方式探索这个新鲜的世界，同时你也开始拥有情绪。

这时父母对你行为的反应就会由外部间接性输入自卑感给你，有些父母生怕孩子有闪失，对孩子过于保护，什么事都帮孩子做好，这时反而会给孩子一种「好像自己没能力做这件事」的感觉，尤其是当父母严厉否定孩子行为时，不自信的小种子就是在这里被埋下。

父母正确的行为应该是「既不催促，也不干涉，更不能否定」孩子如果表现出想做的倾向，如：想自己吃饭，不要在第一时间否定，而是给予足够的时间让孩子自己完成，通常很多父母会嫌孩子弄脏桌子或浪费时间而干涉了他们自主倾向。

6－12岁自卑发展

此时你刚进入小学，你的人生将发生了两个重大变化。

一、开始融入新的社交圈，以前在你周围只有几位亲人，他们都会照顾你。这时你要面对几十位复杂的社会体，同班同学、年级同学、老师、社会份子，这些人不会照顾你的感受，你开始面对欺辱、嘲笑等行为。

二、开始面对学业任务，此变化对你的影响巨大，学业上的成就间接决定了你的能力，你开始「比较与否定」为什么自己成绩比别人差？是不是自己能力不行？为什么别人穿得比我好？为什么老师都喜欢她？为什么别的小孩是汽车接送而我要走路？为什么别人可以去吃麦当劳？为什么，为什么？也就是在这一系列的比较与否定中，自卑心理开始萌芽。

这段时间你本应该从学习或努力中获得勤奋感与成就感。但如果老师对你过于批评，同学对你过于苛刻，而父母又忽略了对你进行正确的指引，甚至都不在你身边，那可以很确定自卑的种子将在你心中茁壮成长。

值得注意的是，如果父母在你身上强加许多非自愿的学习任务，并不会提升你的自信，反而会让你过早失去童年快乐，影响你未来的创新能力，换句话说就是让你成了书呆子。（这里涉及到教育体质问题，就不详谈，只是想说拔苗助长不是好事）

成年后可控的自卑

儿童期自卑感多来自外部，不可自控，但成年期自卑感则多由内在价值观与认知所产生。当然之所以会有现在的价值观与认知，一方面来至社会环境，另一方面还是和童年经历有关。但可以肯定你的思想行为其实是可控的，因为你有自主意识。

成年后的自卑感往往从以下四个方面产生：

无法正确面对失败

过份追求完美

与他人进行比较

无法正确认识自己

这四个问题随便拿出一个都可以写一篇文章，所以打算在后期系列文章中详谈，这里只是希望让你意识到问题的根源。

你现在所经历的是不是自卑？

清楚了自卑来源，我们才可以谈谈你现在所经历的是不是自卑。

国际上对自卑有两种定位，一是自卑感（Inferiorityfeeling）另一种是自卑情结（Inferioritycomplex）

自卑感不是病，它是人人都会有的一种感觉，有时它还对人有帮助，所以你不需要太担心。

它可能只影响你某一方面的行为，但总体来说你很正常。例如：当面对女孩时你很自卑，所以无法恋爱，但与其他人相处你并不会有这种感觉，这就属于自卑感的范畴。要怎么解决？其实我在

《如何建立自信》

一文中已给出详细解答，你可以结合文中提到的4个方法进行调整。

自卑情结才需要注意，通常这类人在儿童期两个阶段都可能受过严重打击，又缺乏父母的正确疏导，结果情绪发展不够完整。成年后可能因为上述4个因素之一触发了自卑感，结果一直深陷情绪之中无法自拔。他们被自卑控制了自己的心态与行为，认为生命没有意义，自己肯定会失败，言行举止都表现的心虚、胆小、不自信，自卑情结已经影响了他生活的方方面面。

这种人可以靠自己走出来，但建议还是找正规心理咨询师！让咨询师帮助你发搅自卑根源，用更科学的方法进行补偿。

好了不知道看了此文你是否对自卑有了一些基础了解，当然想通过一篇文章就谈透自卑心理那是远远不够的，所以我规划了一个系列来谈自卑。其实你知不知道自卑感对人有巨大的帮助？我将在下文中告诉你为什么，想看的话记得关注哟！

原题：你现在所经历的算自卑吗？

作者简介

：袁麟翥，新加坡认证成长培训师，课程设计师。擅长通过心理分析来阐述个人成长，自我管理，个人分析。个人原创微信订阅号：个人成长之路（ID：yuanlinzhu）

爱家暖心屋（杭州汇爱教育），旨在为青少年健康成长、选择人生伴侣、婚前交往、婚姻家庭、亲子教育、自我成长等方面需要学习提高的人提

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