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家长如何与孩子进行交流

父母的九句话最伤孩子心

最伤孩子心的九句话，提醒父母们嘴下留情，不要用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。

【第一句】“笨蛋，没用的东西。”

这是给孩子贴上了“笨蛋”的标签，如果你不想让孩子成为“笨蛋”，告诉孩子：你不笨！平常要赞赏孩子，竖起你的大拇指。一句简单的话，能改变孩子的一生。

【第二句】“住嘴！你怎么就是不听话。”

听话的孩子到底好不好？不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力，培养有主见的孩子。学会与孩子说话，当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。

【第三句】“我说不行就不行。”

别耍“因为我是你爸爸”的威风，惧怕不等于信服。尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的想法。

【第四句】“我再也不管你了，随你的便好了。”

没有力度的话不要说，别把父母的意愿强加给孩子。尊重是最好的办法，批评孩子时，注意不要伤着孩子，宽容孩子的“不务正业”，不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。

【第五句】“你若考100分，我就给你买……”

物质奖励刺激孩子学习好不好？为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到，怎样帮助孩子才是最有效的。要让孩子知道学习是他自己的事，别把孩子的分数看得太重要。

【第六句】“就知道玩，一提学习就没了精神。”

孩子最喜欢什么样的教育方式？让孩子把玩的心用在学习上，让孩子在宽松的环境中学习，让孩子适当地玩一玩电子游戏，不可剥夺孩子玩耍的权力，玩出孩子的自信心。

【第七句】“你又做错了，真笨！”

允许孩子犯“错”，失败后孩子更需要肯定。教育孩子是疏而不是堵，告诉孩子每天做好一件事。

【第八句】“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧！”

摆正期望的天平，永远不要对孩子说：你做不到。孩子需要赏识，渴望被肯定。给孩子一个机会，让他去锻炼，驱除孩子心中自卑的阴影。

【第九句】“都是一样的孩子，你怎么就不如别人！”

孩子不是一张白纸，不可随意涂抹。别让孩子患上“习得性无助”，要告诉孩子：成功不在于角色的大小。让孩子学会跟自己比赛，让孩子以他自己的速度成长。

考试之后，如何有效与孩子沟通

考试结束后，家长很想知道孩子的考试成绩，那么怎样去面对孩子，更好的了解孩子的成绩和学习情况呢?

1、在心灵上不要刺激孩子，要给自信心，不说伤害孩子自尊的话，要多给鼓励安慰。

2、不要总拿孩子和别人比，这样孩子很难过。孩子很反感父母说题目这么简单都不会，同时还指出别的缺点。

3、不要在别的家长面前揭孩子的短。

4、不要用暴力，好话好说，不要啰嗦起来没完。

5、应该和蔼一些，多些快乐的气氛，对孩子以理解的态度沟通，不要让孩子在家里感到比在外边还紧张。

6、和孩子沟通不能太急躁，要有耐心，批评要适当。

7、不要以成绩为中心，要给孩子动力。

8、多和老师沟通，找出孩子的不足。

9、根据孩子的心情选择适当的话安慰。

那么，考试后家长应该怎样科学而有效地和孩子沟通呢？除了要注意以上这些外，还应注意下面的几点：

1、不要急于问孩子的成绩，孩子的成绩可以先问老师。要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会滔滔不绝地说出来，给他发泄的机会。

2、不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。即使避免不了，家长也要尽量让孩子先说，引导孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。

3、一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施，对他表示同情。

4、不要强化孩子的弱科，如“你的数学不行”，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。

5、要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答得理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。

6、要提前和老师沟通，较彻底的掌握孩子的学习情况，然后有的放矢地和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。

7、用商量的口气和孩子沟通。多站在孩子的角度考虑，让他感觉到父母是真关心他，在教育孩子时最好把自己先摆进去。比如，这次你没考好我们有责任，你认为我们该注意哪些好呢?

8、不要刺激和伤害孩子的自尊。把老师表扬的话转告给孩子，把老师批评的话婉转地透露给孩子。

9、不要和孩子一起埋怨老师，要引导孩子从自己身上寻找原因。

10、最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。

素材来源于网络

责编：刘敏

主编：刘安金

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