您是否正在为目前的生活烦恼，找不到出路？

您是否正在为夫妻或伴侣感情关系而感到痛苦？

您是否正在为亲子关系或教育问题而头痛，找不到方法？

您是否与父母关系感到紧张，不被支持及理解？

您是否在事业金钱财富上总感觉到困难重重，缺乏运气和动力？

您或家人是否正在身患疾病，为健康问题而担忧苦恼？

您是否正在面对人生重大抉择和转变而纠结无法定夺？

您是否想要深入地自我疗愈和成长，增强爱的力量和智慧？

生活出现种种困扰与障碍，皆源于“心灵病毒”和“创伤基因”，只有深度探究问题根源，疗愈创伤，看到真相，打破旧有信念，清理心灵病毒，导入“爱的基因”，才能重建新的心灵程序和生命模式，让生命成为爱与奇迹的见证！

想要幸福人生，必须自我疗愈和成长，增长爱的力量与智慧。幸福属于愿意投入成长的人！

欢迎您参加：

方志明老师《爱的力量——家庭系统疗愈工作坊》！

方志明老师的家庭系统疗愈，以心理治疗大师海灵格“家庭系统排列”为主要工具，以在实践中整合创立的“灵性心理学”为理论指导，融合了多种心理学治疗技术和身心灵疗愈方法，能帮您有效疗愈各种种现实问题和身心困扰，助您尽早走向爱与智慧的成长与觉醒之路！

【最新课程】

第60期：北京

主办单位：北京爱智慧文化传播有限公司

时间：2015年4月3-6日

咨询：觉辉，电话、微信：18518620116，QQ:3086785308。

费用：定价3800元（含食宿，三星级度假村环境优雅、营养素食），早报优惠价2800元（3月底前打款），个案费2000元，小班教学，限30人，个案15个。

上课模式：以个案疗愈和团体成长为主要形式，包括理论讲解和体验性练习。

课程详情请关注“求道网”（www.qiudao.net）和“灵性心理学”（lingxingxinlixue）微信平台。

【课程导师：方志明】

著名心灵导师、心灵疗愈与教育专家、家庭系统疗愈师授证导师，北京爱智慧心灵教育机构首席专家导师，目前国内最早的身心灵网站《求道网》创办人，已出版专著《身心灵修行与疗愈大全》（张德芬推荐）、《修炼疗愈成长——身心灵课堂》（李尔纳推荐），正在出版《让生命成为爱的见证——从奇迹课程到灵性心理学》、《爱的智慧——家庭系统疗愈故事》，带领“爱的力量——家庭系统疗愈工作坊”全国开课60余期，受益数千人。

美国著名心灵导师大卫对方老师说：“你是一个治疗师，那是你的任务和使命！”

吉林省心理咨询师协会副会长、北华大学心理咨询中心主任沈健教授参加方老师工作坊后分享道：“感谢方老师的充满爱心的付出和努力，通过课程，对家庭系统排列和身心灵技术有了真切的感受和认识，对自己的专业很有启发和帮助，可以用两句话概括这个课程：打开通向心灵之门，找到达成幸福之路！”

学员分享道：“方老师一直在用他的智慧、慈悲、平等心和超群的感受力、洞察力引导我们审视自我，释放负面情绪，纠正认知的误差。方老师能量场很强大，他总是能一阵见血的直达问题和核心，用大爱、耐心和智慧真心地帮助学员看到真相，解决问题，我的内心充满了崇敬！他是一个值得每一位学员尊敬的优秀心灵导师！”

【课程特色】

心理学研究表明，一个人的心理问题、身心健康和幸福指教，90%和家庭创伤、家族动力相关，解决了家庭系统问题，就基本上解决了人的心理问题。方志明老师的家庭系统疗愈，以德国心理治疗大师海灵格创立的

“家庭系统排列”

为主要工具，以“灵性心理学”为理论指导，融合了多种心理学治疗技术和身心灵疗愈方法，能帮您有效疗愈各种种现实问题和身心困扰，助你尽早走向爱与智慧的成长与觉醒之路！

没有心理学的灵性容易飘在半空，空喊口号，不面对阴影和创伤，不落地，不能有效解决实际问题；没有灵性的心理学又没有高度，以病态为常态，以问题为导向，看不到人的圆满自性和内在的疗愈力量，往往越挖问题越多，沉溺于小我的纠缠中。灵性和心理学的有机结合，才能形成既有高度、又有深度、方向明确、优美而又务实的有效疗愈。

方志明老师带领的“爱的力量——家庭系统疗愈工作坊”，在60余期的工作实践中，融合多家心理学和身心灵疗愈流派，形成了成熟的

灵性心理学”疗愈风格

有效解决现实问题为核心（婚恋、亲子、健康、财富、情绪等）

,以与道同行的灵性成长为方向，以转化潜意识限制性信念为重点，综合了

创伤疗愈、童年教育、家族动力、人际沟通四大主线

，快速消除负面情绪，化解牵连纠葛，释放罪疚与创伤的业力影响，彻底扭转心智和人生模式，重建新的人际关系，绽放每个人本自具足的神性与圆满，找到生命动力，活出幸福喜悦，改变看得见——已让无数生命成为爱与奇迹的见证！

【课程背景】

什么是家庭系统排列？

家庭系统排列（也叫家族系统排列），是由德国心理治疗大师伯特•海灵格经过30年不断地发展、完善而形成的，是目前最前沿、最震撼人心、最快速有效的心理治疗方法之一，海灵格将这种方法定义为心灵工作、实用哲学与为生命服务的科学。这是一门崭新的科学理论与方法，是过去十几年在欧洲发展最快的心理治疗方法，在欧洲及世界各地的许多领域中被广泛的运用和传播，帮助过无数的家庭与心灵。目前世界上已有三十多个国家和地区的助人者在学习与运用这种方法，超过百万人从中受益。

以灵性导向的“与道同行”为指导精神，运用“系统排列”实际处理参加成员所面临的问题，让真相呈现，让心灵的的疗愈发生。工作坊会形成一个整体疗愈场，除了个案，通常代表和观看者也会有很多疗愈和成长发生。对于曾经参与过的人，都感到很肯定，很受益，很震撼。

【课程收获】

★让爱流动，让宇宙之道进入系统，梳理打通家族、组织、个人能量管道

★打通财富能量通道，揭示事业与金钱面临瓶颈的真相

★和谐人际关系，发现过去人际关系纠纷背后隐藏的根源

★解决身心困扰，寻找重大身心疾,病、莫名情绪困扰背后的原因

★帮助我们建立更好的人际关系、家庭生活、两性关系、亲子教养、生涯规划、工作发展、重大抉择、事业经营、组织整合、身心健康、灵性成长等生涯中重大课题。

【课程心法】

生命就是关系，我们所有的人际关系、身体关系、金钱关系、事业关系无不展现了我们和自己心灵的关系，关系是我们最快的疗愈与觉醒之路。

在洞察与处理各种关系上，系统排列是非常简单、快速、强而有力的工具，因为它能以形象化的立体、动态画面呈现关系与心灵真相，并在人类集体潜意识层面做功。系统排列是有史以来最深刻、最强而有力的心理治疗之一，它跳脱细节，直达问题的核心、根源。故而，能够在短短几十分钟内，让人生得到疗愈、蜕变、解脱以及根本的改变。

奇迹课程的心法是“宽恕”，海灵格强调的“臣服”，佛法谓“放下”（“断舍离”、“应无所住而生其心”），老子云“为道日减”，即从和世界（人、事、物）的各种牵缠中解脱，从自己的无用能量（恐惧、内疚、隔阂感）中解脱，为自己生命负起全责，拿到我们生命中本有的内在力量，活出本属于我们的幸福平安，自然绽放我们本自具足的爱与光明，给出我们天赋的礼物惠及他人，这就是灵性，这就是奇迹，而外境的奇迹变化则是心灵奇迹必然的副产品。

谁是最幸福的？——有爱的人！

谁是最有爱的？——内在充满力量的人！

谁是最有力量的？——心灵平安，从世界的掌控中解脱出来人！

有力量的人，总是聆听爱的召唤，依灵感而动——与道同行！

“你值得被爱，你有能力去爱，你就是爱！”

“相信爱，遇见爱，活出爱，让生命成为爱的见证！”

——这是本工作坊致力于服务和引导的核心走向，从疗愈走向成长，终极目标是灵性觉醒。

【课程对象】

★与配偶、孩子、父母、兄弟姐妹及其他关系面临挑战，愿意建立和谐幸福家庭关系的人们；

★希望给孩子提供一个健康、和谐的成长环境、不愿意看到不良关系模式在自己的孩子身上重演的父母们；

★心中充满无力感、被莫名负面情绪如恐惧、愤怒、哀伤等困扰，并愿意走出这个困境的人们；

★厌倦某种不断重复的生活模式，试图在某些方面（人际关系、职业、健康、工作等）找出突破口的人们；

★在工作、金钱、两性情感出现困惑的人们；

★所有需要减压静心者，需要疗愈身心困扰者，追求心灵成长者，从事助人工作者（尤其是幼稚、青少年教育、心理治疗或辅导人员、医务人员等）。

【导师风采】

方志明老师已出版专著：

北京、广州、海南、深圳工作坊：

个案：20年父子仇怨当场握手言欢！

对公务员及心理咨询师做心理健康培训，接受电视台新闻专访:

与著名身心灵作家张德芬老师:

与美国著名的心灵导师大卫老师

与美国著名心灵导师李尔纳老师:

与知名心理学家武志红老师:

与吉林心理咨询师协会副会长、北华大学心理咨询中心主任沈健教授:

与江西省红十字会心理救援总队书记娄红玲老师:

与野生动物大蟒蛇亲密共舞:

【方老师家庭系统疗愈个案实录】

个案1：堕胎对企业资金流的影响，释放阻碍财富的家族业力，立刻收到进账400万。

案主要解决自己三个公司资金流问题，个案中用爱化解了家族中被枪杀、自杀、堕胎这些灵魂的业力牵引，课程还没结束她就开心地让大家看她刚刚收到400万的微信消息。父母的能量被堕胎的孩子吸引，根本看不到企业。当堕胎的孩子被看到，当爱开始流动，企业就可以被看到，被祝福了。

案主分享：“通过学习，

内心更自信，内在力量更强大，未来的路更清晰宽广，我也从一个木乃伊变成一个有血有肉有灵感的人。

带着疑问走进这个课堂，没想到呈现给我的却是这般丰盛和神奇。当我带着公司焦头烂额的问题来到这里，

没想到个案却如此简单、明确、轻松地将问题呈现并化解，同时也顿感头脑清明，心中力量增强。

真是太

神奇了！课程还没结束就收到愿意给我钱的合作微信。这是一个非常值得普及的课程，我会无偿不遗余力的去推广这个课程，让更多人收益。”

个案2：没有外灵干扰，只有爱的语言，破解潜意识密码——孩子自发性做一些佛的动作或改变物件摆放的形状，源于潜意识想为父亲主持公正，修正冤屈。

孩子23岁，在家里经常不由自主地去摆弄各种物件，改变其摆放的形状，认为这样摆才是对的，同时会自发性做一些佛的动作，好像被“外灵附体”干扰了，为此邻居说闲话，父母很难过、很生气。原来，父亲以前曾受过冤屈，被误判了。出于爱，孩子想还父亲一个公道，但现实已经无法改变，孩子通过摆放物件的位置去表达这份想替父亲讨公道的心情，想告诉他人，父亲是对的，父亲是冤枉的。他觉得佛的地位是至高无上的，能给父亲一个公道，因而才做出这些奇怪的行为，行为背后真正的根源是一份对父亲无条件的爱。“爸爸，我和你是一样的。我想改变他们，修正你的冤屈!爸爸，我想像佛一样为你主持公道。”

——当孩子潜意识里这些爱的语言得到表达和被看到，他的手当场就能够自然地放下了。遗憾的是，父亲还不理解孩子，他仍觉得被邻居说闲话没有面子，不能包容孩子，父亲没有孩子爱他那样爱孩子，活在自私和世俗的眼光里，这也是一种普遍的社会现象。可见，父母心灵成长教育任重而道远。解决之道是：需要父母对孩子全然的接纳，爱是无条件的包容和支持，包括对问题的接纳，有了这种安全感，孩子才可以更好的疗愈和成长。

个案3：挫败的人生源于儿时的生命活力被父母扼杀。

这是一个非常经典、震撼人心、具有普遍教育意义的个案。案主觉得自己的人生很失败，见人恐惧，健康也有问题--腰和脊柱都不好，事业不成功，整个生命都枯萎了。而这些源于小时候经常被父母暴打，因为顽皮淘气他是三个孩子最遭暴打的，甚至被冤枉。本来最健康、最强壮、最有活力的孩子，成了被打压的第一人选，他开始对健康、强壮产生罪恶感，最宝贵的生命活力枯萎了。当看到一个大男人跪在父母代表前缩成一团，所有人的人都被揪得心痛。解决之道是，小时候父母出于限制和能力不能给到的，我们只能也必须自己给予自己的内在小孩，充许他的活力健康地流动。当他再次回到童年，和小伙伴们开心地偷菜、抓鸡时，他的冰封的活力再次启动了。案主变化非常大，非常有意思，当他的活力可以流动时，他反而变得很安定，内心很平和，也可以感受到父母的爱并去爱他们。课后回到工作，他的巨大变化让小伙伴们都惊呆了！

案主分享:“感谢老师把我从恐惧和胆怯中解脱，找回真正的自己，当父母用爱心和教导的心态讲给我时，我内心有一股很强大的动力在推动我，让我非常自信、勇敢、坚强，好像童年重生的我。”姐姐回家后反馈道：“亲们，再给大家分享一下我弟弟，今天上午我在忙其它事，公司来人了，我看到他主动陪同而且态度非常好，如果是以往，他最多打个招呼，让人家在办公室等待，和工人说话的态度也变了，对工人安排工作也不一样了，看到有工人不那么尽心，也和原来不一样,大声指责了，而是非常平和去说，他说工人看到他这样，反而有点儿不适应，有点儿慌乱不知所措的感觉，赶紧去工作了，我问他什么感觉，他说就是内心平和了，不那么急了，将心比心呀。我真的很感动，真是神效，立杆见影。真的感恩方老师！”“我昨晚睡在我弟隔壁，夜里听到弟弟说梦话都和原来不一样了，这使我看到了一个被拯救的灵魂，一个生命的觉醒与重生，激动的我都哭了，就是不敢大声的哭，怕吓着他们。大家可能不知道，我弟连做梦都带着强烈的情绪，而现在说梦话都是平和的，真的脱胎换骨了。早上我拥抱了弟弟，感觉特幸福！奇迹太多了！”

个案4：父母的批评、挑剔、对比造成孩子的自卑和情绪暴力。

案主自卑，怕別人看自己，常常对丈夫和孩子发脾气。因为父母对自己的批评挑剔，造成了内在父母对内在小孩的冷暴力。我们无法改变现实父母，但可以改变内在父母和内在小孩的关系，让我们的内在小孩感受到无条件的爱与安全感，他才不会由受害者变成施暴者。

疗愈的话：“当下我就是足够好的，我是值得被爱的，不因为我的性别、成绩、财富而有任何变化。”案主回去路上分享：“坐上幸福的列车，内心很喜悦，最想说的就是自己真的很幸运很感谢，内心非常的感谢大家的爱，感恩老师的爱，我会好好爱自己，因为我是值得被爱的哦，好好爱家人尤其是孩子，因为我是有能力爱的，我就是爱！刚刚接到老公的电话，其实他还是挺爱我的，关心我的，我跟他说想你了，要是以前我绝对不会这么有爱的说出来，他没说话，我问他你怎么没有给我反馈了，他说我跟他说我想你了他的心里挺踏实的，这是她之前从没有说的，好幸福哦！”“看我的头像就知道我有多受益，由内而发的笑容，很享受的笑容，困扰我十几年的潜意识负面情绪大大消减，之前用痛不欲生来形容一点都不为过，我现在很好，很轻松。方老师非常感谢你！”

个案5：问题儿子源于被漠视、缺乏爱的滋养，同时承接了妈妈的负面情绪和爸爸的命运模式。

儿子是“问题孩子”，23岁不务正业，没有工作，女友是“问题女孩”“鸡妈妈”。案主前夫于12年前在一场车祸中突然过世，案主和现任丈夫结婚3年，但对现任丈夫很冷漠，没有爱的感觉，案主觉得自己唯一的寄托——儿子变成今天这样，非常失望，觉得活着没有意思，想求助老师，看是否还有家庭业力没有解决。很多人以为家庭排列可以排列出家族、祖先的业力，找到目前遭遇不顺或不幸的原因，其实这是一种逃避，把生活不幸的原因归咎到过去，看不到当下的力量和改变的可能。很多时候，没有命运，只有选择！案主一直担心孩子的事情，在沟通过程中了解到，儿子从小缺乏关注和爱，没有看到儿子的需求和感受，孩子被冷漠忽视，躲在自己世界里不与外界联系。前夫意外死后，案主能量处于冻结状态，没有能力走向儿子，对前夫充满了愤怒、抱怨、内疚和对命运不接纳不臣服的情绪，对孩子的爸爸有很多的不接纳，之后再婚，要孩子叫继父大爹，儿子一方面承接了她的情绪，另一方面也承接了他爸爸的命运模式，她越不接纳前夫，儿子行为模式会越像他前夫，比如嫖*娼。她对前夫的牵连纠葛不放下，也没有看到现任丈夫的感受。方老师处理之道是，让她释放对前夫的愤怒、抱怨、内疚等情绪，完成为前夫下葬的仪式，了结心愿，对孩子表达，继父只是照顾他们的，爸爸是无法代替的，放下前夫，看到孩子和现任丈夫，活在当下的生活里。

案主分享：“收获很大，感受很深，让我认识到了与前夫所有问题影响到了我和现在丈夫、孩子的关系，坚决向过去告别，

从现在开始尊重和爱我现在的丈夫，无条件地爱孩子，尊重孩子，尊重孩子的选择，做儿子坚强的后盾。

父母对孩子的四种伤害让我

感受很深，对孩子的关注和同理即是真爱，还有个案疗愈，很精彩，很受益。非常好的课程，很感谢两位老师，我以后有时间还会回来参加。”

个案6：过度溺爱孩子，是想让孩子重活自己的童年，忽略了孩子的独立和发展需求。

案主在原生家庭过得不好，童年时常受妈妈的打骂，用有关性器官的词语来骂她，让她对性感到很羞耻，长大后影响到夫妻的性生活。自己有个不幸的童年，成为母亲后，走了另一个极端，想给孩子一个完美幸福的童年，过度溺爱讨好孩子，想让孩子替自己重活一遍人生，这份爱让孩子感到非常大的压力，选择了出国。案主需要去看到自己受伤的内在小孩，陪伴她，疗愈她，给她爱和力量，做个温暖有力量的母亲。

在老师的引导下，案主意识到自己对儿子的爱其实是为了弥补自己童年没有得到母亲爱的伤痛，希望自己童年的遭遇不要在儿子身上重演，这种爱其实是自私的爱，只是从自己的需求出发，没有考虑儿子的需求，导致亲子关系出现障碍。案主觉察到这一点后，不再强求儿子“听妈妈话，和祖先连接”，愿意尊重儿子的选择和意见。

案主分享：“收获意外，不仅在自己的个案中看到了自己，还在别人的个案中学习到更多的东西，在做代表体验练习时，让我看到了我与儿子的序位错位，老师讲了许多我非常受用的理念，获益良多，终生受用。课程的个案和练习，我都喜欢，感恩！感恩！感恩！”

个案7：对性的不满其实是对爱的渴望，把妈妈对爸爸的愤怒双重转移到老公身上。

与丈夫性生活不和谐，自己感到困惑，上网查了“早泄”的标准对照，上了一些夫妻性爱课程，反而增加了对丈夫性能力的怀疑和不满，对老公表面上好，口头上接纳，内心却抱怨“你是个没用的男人”“你不是个好男人”，给了老公很大的压力，使老公出现性功能障碍，从所谓做*爱时间短发展到勃起功能障碍。案主童年遭遇不幸，曾两次自杀，一次是跟随母亲自杀未果，命运非常坎坷。当案主面对自己的父亲代表时，痛哭不已，父亲打老婆，打孩子，床下还放着一把刀，有自杀倾向，女儿作为一个弱小的孩子感到很无助，一方面又对父亲很生气，大声指责“爸爸不是个好爸爸，不是个好老公”，内心想保护妈妈。童年的不幸遭遇让案主对男人没有安全感，仍停留在小孩子的状态，在婚姻关系中寻找父爱。案主小时候被父亲暴力对待，在父母那里得不到爱，从老公处寻求满足，表现为对性的渴求，其实是对爱和亲密的需求，表面上是性的问题，背后动机是想要亲密关系。但对亲密关系想要却又充满恐惧，这部份其实是对爸爸的情绪，被父亲暴力，对爱既渴望又恐惧。案主曾经和几位前男友包括丈夫婚前做爱都没有成功。妈妈对爸爸有很多的不满情绪，自己承接了妈妈的情绪，妈妈认为爸爸是个没用的男人，她承接了这部分情绪后转移到老公身上。她曾做过这样一个梦，梦见一个男孩强*奸妈妈，妈妈被强*奸，自己感觉难受、恐惧，案主承担了妈妈对爸爸的恐惧和愤怒，把性和亲密等同于暴力，因此既渴望性的亲密连接，又恐惧亲密连接。案主对爸爸的情绪一大半来自妈妈的情绪，一小半是自己的情绪。解决之道是把妈妈的情绪和命运还给她，看到表达自己的感受和需求——其实只是爱与亲密，学习无条件全部接纳老公，包括老公的性无能，内心真正全然接受后情况反而可能会转化，在放松中男人才能雄风挺立。

个案后，案主晚上和老公联系分享说：“无论怎样，我都会接受你。”老师指出，这个接受仍然有高高在上的态度，更好的表达是“无论你怎么样，我都会陪伴你，我都需要你。”

老师说:“爱的问题是人生唯一的问题，对性的不满其实是对爱的渴望。”这给了我很大的学习启发，开始理解那些以前认为花心的男人是因为爱的匮乏，对性有了正确的认识，也能正视曾对性的曲解、羞耻、厌恶及渴望背后的真相。

案主分享：“童年时承接了母亲对父亲的愤怒，这是不该承担的，我把这愤怒转嫁给了老公，这对老公很不公平；感受到老师的慈悲、爱、幽默、敞开，让我感动；从别的学员身上发现自己对人的不满，不能爱自己，知道如何安慰童年受伤的自己，种下‘我值得被爱’的信念。”

个案8、身体不健康，源于无意识认同了家族中被杀害祖先的悲惨命运。

案主从小受健康问题的困扰，身形瘦，脸色黄，表情僵硬，没有笑容。案主家中的亲人身体都不好，离婚的也很多，早夭的孩子也很多，一直找不到原因。在排列中看到，案主家族里发生过一个很大的集体创伤、业力事件：案主的家族有过两大家族互相伤害的命案，六姑奶奶被丈夫杀害，爷爷因此一气之下毒死了姑姑，并纠集族人报复伤害了夫家族人。出于孩子的爱与忠诚，案主认同六姑奶奶的命运，跟随她过悲惨人生，让自己的身体不健康、婚姻不幸福、生活不如意。排列呈现，案主代表和六姑奶奶代表非常深情的对望着，六姑奶奶也有很多压抑的悲伤、无助和委屈。解决之道是看到六姑奶奶，用爱与她联接，去温暖她，超度她，帮助她释放冰封的的负面情绪和灵魂业力；第二步是尊重她的命运，与她的命运分离，活好自己的人生。案主和扮演者交流了感受，真切体会到每位家族成员都需要被看到、被接纳，同时，只有在世的家人生活得好，活出爱，才是对过世亲人们的最大慰藉。在家族系统动力里，没有惩罚和业报，只有孩子的爱与忠诚。

案主分享：“整个课程过程，都在感动中收到了满满的爱，体验到了什么才是当下的力量，对怎样活出自己有了清晰的思路和方向；课程的各个环节都很喜欢，希望以后可以在昆明更近的城区开课”。

个案9：被传统“孝道”大棒打压，与妈妈能量纠缠，失去自我活力和生命动力。

主是85后，对生活和工作现状不满，从未离开过家庭，这次来上课是第一次离家这么长时间，案主内心很想追求自己想要的生活，但又放心不下家里，担心自己不孝，陷入两难的痛苦境地，对未来感到迷茫，生命萎缩无力，情绪压抑消沉，讨厌现在的工作。案主是家里最小的孩子，在家里亲人去世后，她留在家里陪伴妈妈，帮助家里打理生意，无形中成为妈妈和精神分裂症大哥的心理依靠。案主的扮演者一上来就觉得累，累得要躺下，真实地呈现了案主的心理状态。这是典型的家庭序位颠倒现象，孩子做了大人。案主与妈妈的能量纠葛不清，严重错位，当了妈妈哥哥的父母，是妈妈和哥哥的拐杖，把他们当孩子，对他们过度保护，没有活出自己，被压得很辛苦难受，喘不出气来。老师让妈妈和大哥的代表扒在案主的肩膀，案主感到内心很压抑，很痛苦，但又无力摆脱，但是当案主内心真正独立，选择向未来迈进一步时，发现尽管妈妈和大哥离开自己肩膀后，有些摇晃站不稳，但并不是自己想象中那样会倒下。对被妈妈和哥哥压住的生活打10分，对与他们分离，看到妈妈和哥哥摇摇欲坠的情况，有很深的内疚感，打40分，当慢慢能放下内疚感平静地看着他们，自己过自己喜欢的生活，给这样的感受打70分。看到不同的选项，就有了更多的自由

解决之道是恢复家庭序位，每个人对自己的人生负责。个案后，案主发现自己并不那么讨厌现在的工作了。案主对现在工作讨厌，源于家庭序位颠倒带来的无形压力，不一定是自己不喜欢这份工作，可以把现在的工作和未来的工作放在一起考虑。现在给家人打工，每个月工资几百元，远低于社会正常工作收入水平，案主内心独立后，可以要求家人按社会工资水平支付工资，或者要求家族生意的股份，这样能更大调动工作积极性和自主性。尝试多出去走走，逐步脱离家庭，走向独立，开拓视野，看到未来生活的更多可能性。案主陷入婴儿全能自恋，以为自己可以拯救妈妈和大哥，拯救家庭，其实自己内心还没有真正独立。其实，家人不会因为自己的离开而无法生存，反而自己独立、开心、幸福才是对家人最大的负责任。案主从中看到为自己而活，自己过得幸福开心，活好后顾及妈妈，这样是最好的尽孝。她受传统文化的打压，对“孝”道有误解，真正的孝是活好自己，爱自己，带着爱过自己喜欢的生活，做自己喜欢的事，这样才能从心里生起爱，真正地爱父母。

案主分享：“通过学

习，人生方向明朗了，看到了自己一直在为别人而活，没有为自己的人生负责，现在看到了问题所在，从今天开始，开始自己的精彩人生！虽然

知道还会有很多阻力，但我会学着去处理，与自己的情绪同在，完全接纳，然后放下！感谢老师，你是我人生中的贵人，是盏明灯，希望你们的工作坊能一直办下去，让更多处于迷茫、痛苦的人走出困境，得到解放，让更多人受益！”

个案10：生命动力不足，缺乏爱的能力和感受，源于童年时父母的忽视冷漠。

案主四十多岁，但看上去还像一个小女孩，案主感觉自己没有爱的能力，也感受不到爱，生命能量处于冻结的麻木状态。婚姻关系中自己一直被丈夫照顾，现在丈夫有了外遇，女儿即将高考上大学离开家里，案主人到中年，感到一种强烈的危机感。考会计师证考了15年都没通过，认为自己没有能力，不能持之以恒地做事，缺乏生命动力。案主童年时的记忆中很少得到父母的关注，十几岁时父母移民香港，留下她自己在广州，有种被抛弃的感觉。案主和丈夫结婚，是因为丈夫喜欢她，她想找一个喜欢她的人照顾她，结婚多年一直是丈夫照顾她，她对丈夫没有爱的感觉。老师让案主找到父亲和母亲的代表，其他学员弯腰排成一排，模拟产道，案主回到从娘胎里出生的那一刻，案主从长长的、狭窄的产道中艰难地钻出来，回到父母的怀抱，父母则带着无限的爱，拥抱，抚摸孩子，案主体验重生，得到爱的滋养。

案主意识到自身问题的根源，在获得重生后，从内在受伤的小孩的状态中走出来，连接内在充满无条件爱的神性父母，陪伴内在的受伤小孩慢慢长大。勇敢，自信地面对生活，感受爱，活出爱，成为爱。亲子关系模型中有一种“冷漠自闭型”，对孩子的伤害是巨大的，父母对孩子冷漠，忽视孩子的感受，会让孩子自闭、与外界隔离、内心拒绝长大、没有办法面对成人的生活，这个个案就是典型。

分享：“从内心发出的爱必能冲破一切障碍。作为一个心灵成熟的成人应该自由选择自己的成长方向。爱可以超越一切障碍，必将开出幸福花朵！

个案11：堕胎的罪恶感对身体健康造成影响，世俗僵化的宗教信条加重了人的罪恶感。

影响案主身体健康的原因是罪恶感和内疚感，以及对堕胎孩子、死去前夫的内疚。释放内疚感后，健康的代表身体发热，案主代表也表示身体舒服了。案主六十多岁，是虔诚的基督徒，曾经堕胎五个孩子，流产一个孩子。排列出这些的孩子，六个孩子排成一排坐在地上。当案主开始看到这些孩子们，并且和他们一个一个沟通的时候，案主开始流泪，愧疚，请求孩子们的原谅和理解，并且和孩子们紧紧拥抱。孩子们陆续接受了母亲的忏悔，在爱中和妈妈和解，放松下来。只有一个孩子迟迟不肯原谅母亲，后经了解，案主曾经堕胎一个七个月足月的孩子，引产下来的时候，孩子还是活的，但却被包起来扔掉了。当案主释放了自己内疚和伤痛后，老师让案主以自己信仰的宗教仪式，现场为亡人做了一个超度的仪式，整个过程非常神圣，案主在祷告的那一刻充满了爱和力量，亡者的灵魂在爱和光里得到了解脱和升华。对于堕胎，处理解决之道有三步：1、面对，表达内疚悲伤；2、放下，带着爱看到孩子；3、转向，活好自己的人生，为更多活着的生命服务，来纪念去世的亡者。

案主分享：“通过课程学习，受益匪浅，很感谢老师精心指导与授课。每位学员刚来时，带着内心满满的困惑、生活的无奈、人生的迷茫、家庭的不幸和身体的痛苦……一张张没有笑容的脸真让人看着痛心。通过四天的学习和老师的心灵指导与个案的排解，自己不但亲身经历了人生蜕变，而且身心灵都奇迹般的得到疗愈，更让人欣慰和赞叹的是，每个来上课的学员脸上都绽放了美丽的笑容。谢谢老师，让我们对人生充满新的希望，看到了光明。个案处理我非常喜欢，课程道理深入浅出，给人心灵极大的启迪，很受感动。感谢方老师是我们灵魂的牧者，您功德无量，不但拯救每个人的心灵，而且也拯救了无数困惑的家庭，希望多多举办这样的课程学习和心灵的疗愈，造福人类！”

个案12：人际冲突源于自我中心、唯我独尊的“公主病”，看到他人、有效沟通是治病良药。

这是一个比较轻松、充满欢乐的案例。案主是典型的“公主病”，谁不顺心意就想把谁推出去“斩”了，完全以自我为中心，“唯我独尊”，过度管父母的健康，对父母不听自己让他们买保险的意见、老公没有按约定时间接自己等一些生活小事生气，我是世界的中心，分不清是谁的事，也没有看到别人的感受需求，没有表达自己的感受和需要，经常闹情绪、生闷气。老师让案主站在椅子上，手指着父母的代表，说：“叫你们买保险是为你们的健康考虑，你们为什么不听我的？”场下观众笑成一片，案主顿时明白自己表面上是为父母好，其实没有体会到父母的需求，一味的要求父母听自己的话，犯了“公主病”。对先生也是这样。解决之道是看到他人，有效沟通，分清是谁的事，尊重他人的空间和选择，活好自己。案主自己明白了问题所在，再和其他个案相比，自己的那点芝麻大的小事就不足为道了。

案主分享：“理论知识告诉我们客观存在的事实，帮助我们认识到存在的问题；个案让人切身感受到现实的痛楚。通过老师一步步梳理，切中问题的关键所在，点醒了我，并且给我指明了今后生活的方向。代表体验给人很震撼的印象，对方能够表现得如此贴切真实，让我感到很奇妙。大家全身心的投入释放也让人非常感动。”

个案13：夫妻冷战濒临离婚，矛盾双方都有责任，而和解从自己开始，从一颗温暖的心开始。

和丈夫长期冷战，数年没有夫妻生活，徘徊在离婚或不离婚的纠结状态。影响案主夫妻关系原因有两个方面，一是婆婆的强势吵闹，让老公当夹心饼受气，老公去喝酒消愁，解决之道是分开住，减少冲突矛盾。第二个方面是没有看到老公的感受，指责抱怨、冷暴力，只顾做事层面，不能无条件接纳老公，没有用心去感受老公的感受。比如妻子表面上关心丈夫健康，担心丈夫酗酒，其实是从自己感受出发，担心他死了以后留下沉重的家庭负担，而没有看到丈夫的生命和健康其实才是最重要的。

解决之道是看到自己的冷暴力，修正错误，活出心的温暖，用心去对待丈夫。冷战的问题是双方的责任，一个巴掌拍不响，而和解之道从一个人心的温暖和力量开始。为了让学员看到自己的盲点，方老师出于大爱，不在乎自身形象和学员可能对自己的误解，用了犀利的冲击疗法，如禅宗门风，当头棒喝，敲醒案主。学员当时不能理,,解老师的那份苦心，事后沟通后，明白了老师的用心，表示由衷的感谢！

案主分享：“首先感谢方老师、龙老师主办了内在力量的课程。通过这个课程，我找到了内在的自己，经过同学们的个案，我找到自己的不足并修正自己，让自己不断地成长。通过9月份的个案，我得到了身体的健康和心灵的慰籍。经过昨天晚上的夫妻间的问题处理，让我看到自己的自私和冷漠，家是一个需要用爱来经营的港湾，需要所有成员的爱，而我却发现自己对别人的爱的匮乏。我开始很介意老师在个案中打我，感到很受伤，经过老师的解说和沟通，我最后明白了老师的良苦用心，现在充满了感恩！希望多办这个课程，让更多的人受益！”

个案14：用疾病考验，怀疑老公对自己的爱，背后是不相信妈妈对自己的爱。

案主通过生病、耳聋、性关系、生孩子等行为去测试考验老公是不是爱自己，源于小时候妈妈没有能力爱她。自己尿床，妈妈不安慰自己，还很恐惧，害怕外人知道，让她很不安；自己被蜈蚣咬，很害怕，妈妈没有看到她的恐惧，没有安慰她，没有帮她赶走蜈蚣，还要她去被咬的床上睡觉，自己怕妈妈不高兴还要去讨好妈妈；弟弟打架，她去劝架，被弟弟打掉了牙齿，爸爸打了弟弟，妈妈没有看到她的痛苦，只提心弟弟，弟弟很晚没回来，妈妈在哭，她还要去哄妈妈吃饭等。妈妈对她的讨爱依赖，冷漠忽视，没有能力爱她，她养成了讨好的模式，认为自己是不好的，不值得被爱的，是没有价值的。长大后一直怀疑爱，怀疑自己不值得爱，表现出时时去考验验证。

老师引导案主说：“妈妈不爱我，不是因为我不好，不值得被爱，而是妈妈没有能力去爱。我值得被爱，我也有能力去爱，我就是爱。”

案主疗愈自己内在受伤的小孩，增长内在力量，和丈夫以及周围的人建立健康的爱的关系后，发现自己乳腺内的结节竟然自动消褪，之前去看西医，西医建议做手术，现在已经不需要了，对老师非常感恩。这个个案生动地说明了身心健康是一体的。父母对待孩子冷漠、忽视是一种巨大的伤害，其影响是深远的，如果没有得到疗愈，孩子长大后会在各种关系中用怀疑的态度寻找爱，呈现出取悦讨好的模式，对生活产生无助感。因此，父母在养育孩子的过程中，对孩子无条件的爱很重要。在有多个孩子的家庭里，父母不能忽略任何一个孩子的感受。

案主分享：“曾经认为已经理解的事，没想到方老师让事件重演时，内心的情绪被带出来；曾经认为自己已经长大，不再需要妈妈的爱与轻抚，没想到受伤的自己依旧停留在当时的渴望里。没想到方老师的家排课程如此神奇，通过老师的引导，让我看到了认为遗忘却深埋于最心底的渴望与宣泄。通过个案处理，我看到了内心真正的自己，看到了事情的真相，颠覆了我前有的思维方式，学会真正接纳自己，让自己的心获得了前所未有的、无穷的轻松与能量，活出全新的自己。老师的能量语言——我是值得被爱的，就像光，指引我看到更明朗的自己。”

个案15：多年背部疼痛，源于自觉愧对妈妈的要求、想做完美女孩而产生的内疚感。

案主从2010年起开始背疼，看到自己的代表时，老师让案主把背疼的感觉变成一句话，案主对着自己的代表说：“压力太大了，你好辛苦！”老师把案主所有有纠结情绪的家人围成一个圆圈，让案主闭上眼睛左转三圈、右转三圈，跟着感觉移动步伐，案主竟然走到了父母这边，原来最大的压力来源于父母关系。先释放了对堕胎孩子的内疚，案主自己感到背部有一股暖流从脊椎升起直到颈椎。除了对堕胎孩子的内疚，最让案主难以面对的是，让父母知道堕*胎的孩子。当案主尝试领着堕胎的孩子走到父母面前和父母介绍时，已经泣不成声，因为内心觉得堕胎损坏了自己在父母心中一贯优秀的形象，让父母失望、蒙羞，尤其是对性保守的母亲。案主的母亲在性教育方面对案主的要求很高，禁止婚前性行为，禁止婚前同居，就更别说发生堕胎这样的事了，所以案主一直不让父母知晓此事。

在老师的引导下，案主明白不要活在父母的看法之中，要勇敢地做自己，彼此都接受命运的安排，彼此都为自己的人生和情绪负责。案主再次感到背部有一股暖流升起。

案主面对自己时，发现不喜欢自己，觉得自己太胖，其实身边的人大部分都觉得她的身材还好，老师引导案主对自己说：“我现在这样就很好，无需做出任何改变。我爱我自己!”案主的问题是完美主义，对自己要求太高，活在父母的看法里，老师送了案主四个大字：“凑合着过！”

案主分享：“对家庭系统治疗有了更深的体会，每个人都要为自己的人生百分百负责，要分清谁的事很重要，可以让自己从牵连纠葛中跳出来，人的本质是无罪的，需要释放的是罪恶感，只要内在有力量，外在都不是问题，境随心转，将死亡动力转化为生的动力，为生命服务，向前看而不是向后看。对家庭序位法则和整体法则有了更深的体会，序位不能颠倒，否则家庭会不和谐，每位家庭成员都需要被看到，被关注。对父母对待孩子的五种模式有了切身体会，只有无条件的爱和关注能让孩子健康成长。内在受伤的小孩需要被疗愈，负面情绪不能被压抑，需要被看到和表达，借由疗愈，我们才能到达爱的本质。个案的观摩对我是一种教育，每个个案都蕴含着爱的哲学，都教导我如何去爱，如何成为爱，我的个案体验排出情绪毒素，扭转固有的信念模式，活出更好的自己，理解讲解能系统梳理，总结知识，也很受益。老师，你们是来到人间的天使，以帮助他人成长、解除人间痛苦为己任，用慈悲智慧两只翅膀，带领我们穿越千山万水，越过大海，翻过高山，到达爱的彼岸。感谢方老师、龙老师的辛苦付出，希望自己也能成为一名专业的治疗者、心灵的导师！”

个案16：自卑阻碍了爱的流动，真爱能超越一切障碍，包括无性婚姻，爱要大声说出来！

这是一个感动全场的个案。一开始案主非常抗拒上课，觉得课堂上的人素质层次都比自己高，自卑不敢加入。随着课堂体验的逐渐深入，案主也打开了心扉，做了最后一个个案，勇敢面对自己的问题。案主是一位心中有爱、善良纯真的女孩子，老公性无能，自己仍然深爱着对方，想要和他在一起，可以过无性的生活。双方都很爱对方，这份爱感动全场。最大的阻力是双方都很自卑，怕自己不能给对方幸福，而把对方推开，希望对方找到更好的人，过幸福人生。案主与丈夫婚前、婚后都没有性生活，开始以为是自己的原因造成的，活在内疚中，搬出去一个人住了一年。另外还有来自双方家庭的阻力。婆婆想要他们生孩子继承生意财产，这是婆婆的需求，重要的是要分清谁的事；妈妈不认可，受传统文化影响，想跪地求妈妈同意，要学会和妈妈分离，每个人为自己的人生和情绪负责。

解决之道：克服自卑心理，增强自信，勇敢去追求自己的人生。和双方父母沟通，表明自己的态度，内心独立，获得父母的理解和支持。和丈夫沟通，表明自己的真实想法，与丈夫共同面对和解决夫妻之间的问题。爱要大声说出来，告诉老公自己需要他，离不开他，想和他永远在一起！

案主分享：

“关注、关怀、关爱很重要，释放了自己压抑的情绪，自己之前的学习没有解决好的问题，在这次课上，得到了解决的途径和方式。提

高了自信，得到了祝福，突破了自己，提升了自己的能量及坚定的信念，疗愈了自己内心的创伤。”

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【学员分享】

和解了！与自己和解了，与家族和解了，与家人和解了。能全然的愉悦的接纳生命中的各种状况、各种人际了。不再评判、不再指责、不再阻抗，爱所有的人或所有的事件！从身边的每一个人身上去发现爱和光，而不是不完美了！我好开心啊！我感到我好像全部被疗愈了。老师人格的魅力让人深深地折服，老师的光爱一直引领着我们找寻回家的路，并踏上回家的路！

很震动，是心灵的震动，如抖落多久积压的灰尘那样的震动，可以说是心灵的一次革命、一次充满历史变革的大地震。是你们的爱溶化了我这块冰山，感谢你们把爱传递，让爱流向更多人的心田吧，温暖更多的人吧。

深深的感谢方老师及主办方，让我从小到大第一次彻底释放和解脱，以后还会参加。我是第一次参加这样的综合性疗愈课程，感觉很奇妙，这么多人围在一起，实现能量整合到集体疗愈。这个方法本身就是奇迹，每位学员都很真诚地合作，助人自助，共同成长。对我来说，这次课程有很多突破，对人很害怕的我，在最后的环节，跟所有人都拥抱了，感觉封闭的缺口被打开了，实现成长的第一步！方老师,我看了你的日志,课程里的事情历历在目,很感动!!我已经几年唱不出歌,回来的路上就唱出来了.感恩你的付出,感恩全体人员对我的推动和帮助!叩谢!叩谢!再叩谢！

灵与魂的沉淀，身与心的疗愈，深深地震撼，满满的收获，从未有过的平静，从未有过的灵与肉的清理，从未有过的发自内心深处灵魂深处的感恩，清晰明了和深刻的感谢到家族的力量和家庭和谐，能量联结的重要性。

自从这次听了“爱与奇迹光明行”课程后，我感觉我像是换了一个人似的！使我又回到了二十多年前婚后热恋阶段的情景，那时候心里边充满了爱！看身边每一个人、每一个景物，都是那么好！我好激动！好开心啊！这四天是我人生中最快乐、最难忘的日子！谢谢老师！

纠结的心终于被打开了，所有的不开心，所有的不满足，在这里找到了答案。原来我是如此的幸福，如此的有价值，世间变得如此美好！我学会了与人相处，明白了我的幼儿需要我呵护，我的大儿需要我的称赞！我学会了宽容，学会了放下，学会了鼓励自己！正如方老师赠言：你值得被爱！你有能力去爱！你就是爱！（按：这是一个体现课程精髓的典型转变，她个案前的问题是：心情烦躁，活着没有目标，不安，收入太少。

终于如愿以偿地参加了方老师的家排课，内心的震撼无法言表。带着那么多‘天大’的事，带着了不起的‘自己’负重而来，而四天的课程结束之后才发现，‘事’什么也不是，‘我’什么也不是，包袱在不知不觉中扔掉了，莫名的轻松了，所有人脸上明显增加了热情和光亮。喜欢激动人心的案例对我心灵的触动，感恩老师和大家的帮助和鼓励！

方老师用他的智慧、慈悲、平等心和超群的感受力、洞察力引导我们审视自我，释放负面情绪，纠正认知的误差。喜欢老师讲解现象背后的原因，很受启发！我在做代表和观察个案时也真实地体会到能量的流动，爱的力量。我明白了所有的痛苦都来自自身的心念，只要自己不制造痛苦，就没有痛苦。很大道理以前都知道，但这次真实地感受到这些道理。说和做，是两件事，如果能变成一件事，才能断除烦恼。学到尊重、宽容、平等的爱才有力量。

方老师能量场很强大，他总是能一阵见血的直达问题和核心，解决了大多数学员的困扰，他是一个值得在场每一位学员尊重的优秀心灵导师！感谢方老师用大爱、耐心和智慧真心地帮助学员看到真相，解决问题，我的内心充满了崇敬！

感谢老师的帮助，祝愿所有像我一样，在自己信念的囚笼中苦苦挣扎的灵魂，都能有幸遇到像您一样大爱、智慧的导师，感恩！

感谢家排课您把我那包的严严实实的心打开！那时我已是抑郁症，差一点疯了，差一点死了！生与死，佛与魔是一线间，这一关是我一生的课，让我知道什么是放下、合一、真诚、爱、自在！在这亦真亦幻的世界里，用不完整的自己去寻求完整的自己，勇敢的活着，勇敢的走下去！今天是这段时间最正常的了，也好了！真得很尊敬您、佩服您，我想问候您，因为我知道我是谁了！谢谢您！

天堂地狱仅在一念之间，而一位好的老师可以带你看到自己，认识自己，发掘自己内在的宝藏，让我们的人生走向光明，而这一切方老师，您都做到了！整个场域流动的都是满满的爱，方老师的接纳、尊重和谦卑、真实让每个学员都能感受到自己的内在力量，找回自己，勇敢地面对自己的人生！感恩老师，感恩一切！

带着不安、焦虑和质疑走进课堂，四天的课程下来我完全被深深地吸引和释怀。方老师超强的指导和个案剖析，让我明白了，想要做个幸福的人，时刻不能忘记自己，要活在当下，做真实的自己。我们只能承担自己的责任，接受自己的选择，也只有相信爱，才能遇见爱！生活很美好，相信参加了此学习班的学员都会有很大的收获！感恩老师！

方老师非常专业，对这个领域有深刻的理解，分析得很到位，精准。个案中老师爱的力量太强大了，更加幽默可爱，引导柔和而至深，更游忍有余，挥洒自如，点评字字珠玑，透彻清晰，全是精髓，能点到你最迷茫的地方！

我被方老师下了“咒语”——“我是值得被爱的，我值得拥有一切的美好！”我感觉自己就像磁铁，正在吸引所有的美好！嘻，家人们，我们大家都会有福的！

刚刚我的脑子里一直在播《心经》，一遍又一遍，停不下来的节奏，我有种开悟的感觉，在出租车上又哭又笑，哭我之前三十年在无明中受苦，哭众生因无明而受苦，笑我再次确认了我们每个灵魂来到娑婆世界只有一个目的，就是：爱！

老天真的对我非常照顾!我非常的幸运!我为自己能遇到你这位人生中的导师感到骄傲!方老师，你真的太有爱与智慧了!你的教学非常有效!方老师，我没有再要窜的冲动了!我无力再雀跃了!我被满满的爱压倒在地了!我彻底的接受并臣服!我要去这件事情!我可以去慢慢的、用心的、静静的去做了!你就是我的人生导师!

方老师在实践中变革创新，让课程品质以飞跃式大跃进。他的人格魅力深深吸引着大家，温暖而有力量，安定而沉静的内在核心，多变而灵动的引导方式，不亚于任何一个大师，低调而深厚的功力，让所有学员惊叹敬佩，全场满满的感恩与感动！

方老师风格的大转变，现在变得温暖、睿智、幽默风趣，充满了深深的爱，用爱关注到每一个人的成长，支持和帮助每一个的成长，出于爱，有时甚至会用了一非常手段去激发迷者走出误区，那份智慧、犀利和敞开的大爱，温暖着无数心灵，让我为之感动！感恩！感受到方老师的功力之深厚，时刻在成长转变，很庆幸选择回来复训，受到更深的成长疗愈和启发，再次感恩方老师！

您就是伟大的教育家，中国教育界正确领航的明灯。期待您为中国教育翻开新的历史！

这次的课程是我上过的所有灵性成长的课程中最经济，最震撼，最有收获的一次，也是最感受到爱的力量有多么伟大，多么神奇的一次!那一刻，心里涌出的除了感动就是喜悦。从来没有那么喜悦过，从来没有那么幸福过，从来没有那么被爱过，也从来没有那么轻松过。是方老师和大家的大爱拯救了我，给了我一次脱胎换骨的机会。你们的恩情我永远不会忘记!

四天三夜走心的分享，震撼了我的身心，若非亲眼所见，定必无法相信！在疗愈中成长，爆发了更多爱的力量！第一次真正亲眼见证并深深相信能量场的存在，庆幸在这个对的时侯与之结缘。方志明老师真的是一个功德无量的“神明”，感谢您这四天的明灯，让我时时刻刻都感受到爱的温暖。明天又是人生的一个新起点，不管喜与悲，都有内在爱的力量让我处之淡然，让生命成为爱的见证！……

多一点智慧，多一点幸福，让生命成为爱的见证！更多学习成长，请关注方老师微信公众平台：

灵性心理学

，微信号：

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您每一次小小的

，都是爱的传递，足以点燃许多人的生命之光!

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