作者:伊人
如今是"高考论英雄,琴棋品素质",在高考的高压态势下,我们的孩子似乎已经沦为了学习的奴隶。他们在学校学习文化知识,往往音体美被忽视,副课被迫给主课让路,回到家有做不完的题目和试卷在等着,周末还要被父母送去各种所谓的兴趣班,或者是补习班。孩子没有了一丁点自主的时间,学校——家里——补习班,三点一线的生活让他们变得麻木和机械,过早地失去了孩童身上的天性。
让我们来看看鲁迅先生笔下的童真和童趣吧!
"不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。"
"冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的"张飞鸟",性子很躁,养不过夜的。"
每次跟学生讲到鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》时,我就会发出感叹:孩子们,你们生活在这个优渥的环境中,不知是幸还是不幸?你们衣食无忧,物质生活丰富,但你们的精神生活确是极度贫乏,你们有过和大自然接触的机会吗?你们有过鲁迅先生的童年乐趣吗?没有,你们有的只有动画片,有的只有网络游戏。更有甚者,只剩下无趣的学习啦!
我不由得想起了自己的童年。那时候的天很蓝,那时候的人很淳朴,我们除了一学期的最后一次考试偶尔没考好烦恼一下,基本无忧无虑。
那时候,还没有独生子女的概念,每家孩子少的3、4个,多则7、8上十个,父母每天都在为工作和生计忙碌着,没有太多时间和精力来管束我们,我们都是一律的大带小。衣服大的穿了小的穿,打上补丁再正常不过了。粮食够吃就好,一月不沾腥也是常有的事。但我们有盼头,吃上一顿肉可以高兴好几天,白米饭嚼起来都是香的,不像现在的小孩,吃什么都无味。日子是过得清贫,我们却从来不觉得苦,相反,每天都很充实,乐趣无穷。
我们上学时只带几本课本,没有所谓的辅导书,书包是不会压得你喘不过气的。上课的时候,老师都很和蔼,讲解耐心地一遍又一遍,但是从来不占用我们课余时间。下课铃一响,同学们就涌向操场,开始各种玩耍:踢毽子,滚铁圈,跳房子,弹珠子,摔石子……都是些不花钱却又实效的游戏,既好玩又锻炼了身体。
学校在郊区,离家比较远,我们上学放学都是徒步的,走大马路可以,但我们常常选择走小路回家。因为小路穿过老浙队(浙江移民居住的村庄),沿途有赏不完的风景和享不尽的乐趣。
浙江人很勤劳,菜地被整得一畦一畦绿油油的,水田里的稻子我们是看着它从秧苗长到颗粒满枝,稻田边的小水沟里水藻在招摇,刻着条纹的不知名的小鱼儿在水草间穿梭,你刚把手伸进水里,鱼儿就"哧溜"游进草丛,任你怎么驱赶,它就是不出来。不过没关系,因为这鱼太袖珍,我们也只是逗逗它,压根没打算带它回家。
真正要找的主是水沟里的泥鳅和蚌壳。抓之前要先看看沟里的泥面上是不是有水泡冒出,往往冒泡的地方就会有泥鳅,如果水浅,我们就用两只手同时插进冒泡的泥里,然后快速合拢掏出泥巴撒在路边地上,泥鳅就完全暴露出来,活蹦乱跳的。如果水深点,那就还得加上一道程序,事先在水沟的上方用泥堵住,然后把水掏干,再用同样的方法下手,结果是不会有漏网之鳅的。几趟下来,一小盘泥鳅就到手了。
捡蚌壳的套路差不多,可能还更简单点,因为蚌壳没有泥鳅滑溜,你只要顺着它走过的泥线就能找到它的藏身之所,线的尽头往往有个小凹槽,蚌壳就躲在里面,把它掏出来就可以了。蚌壳肉很鲜美,老人常说女孩多吃可以滋阴,于是我们就用它来煲汤。夕阳西下,我们踩着太阳的余晖,揣着这些战利品高高兴兴回家。
浙江人不仅在田里种上水稻,地段低点的水田,他们还会种些莲藕和荸荠。初夏季节,满地的荷花盛开,田田的叶子更衬出花的娇艳和美丽,女孩子爱漂亮,总是背着人,偷偷地摘下一朵,藏在书包里带回家养着。叶子也很好,倒盖在头顶可遮阳,于是一人一片顶着,远远望去,也便成了一道风景。
秋天是收获的季节,记得挖荸荠的时候,天已经很冷啦。每天放学,我们都特意绕道荸荠地,每块被翻过的荸荠地里还是会残留一些,要么是被挖破的,要么是泥块里漏捡的,或者是个太小被遗弃的,而这些都成了我们的美味。如果运气好,是可以从大点的泥块里找到又大又完整的荸荠的,连同小的、残破的一同拿到水沟边清洗,尽管手冻得通红,心里却是美滋滋,那荸荠的味道是那么清甜,还带着一股淡淡的香味,至今仍萦绕在舌边,充盈着我的味蕾。
那时候没什么课业负担,作业好像回家三两下就能完成。每逢节假日,我们都有大把的时间自己打发。于是呼朋唤友,三五成群,相约出行,大自然是个天然游乐场:春天可以郊游踏春,夏天可以游泳戏水,秋天可以上山采摘,冬天可以玩雪尝冰。脱离了父母的视线,我们就是野马,在自然的怀抱中驰骋,只有你想不到的,没有你不想玩的。
"儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。"
——泰戈尔
我们在自然的陶醉中成长,在生活的快乐中长大。
"童年,只有在回忆中显现时才成就了那么完美。"
——三毛
我的孩子,当你们长大以后,留在你们记忆中的童年会是什么样子?如果没有满山的映山红,没有池塘里的蛙声,没有柳树上的蝉鸣,没有小伙伴的嬉戏,我不知道,孩子,你的童年里还剩下什么?
《童年》歌词
作曲:罗大佑
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师地粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底谁抢到那只宝剑
隔壁班的那个女孩
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食
手里的漫画
心里初恋的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊地童年
music...
没有人知道为什么
太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是
一个人面对着天空发呆
就这么好奇
就这么幻想
这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片一片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出天边那一道彩虹
什么时候才能像高年级
地同学有张成熟与长大的脸
盼望着假期
盼望着明天
盼望长大的童年
一天又一天一年又一年
盼望长大的童年
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