多刚升级的新手爸妈,因为对宝宝身体不了解,在喂养上存在很多的误区。如何正确、科学地带宝宝是一件极其重要的事。
0至6个月千万不要过度摇晃
这样会引起慢性的颅脑损伤而家长却不自知。
6个月以下小婴儿的头占整个身体的比例较大,支撑头部的颈部肌肉力量较弱,颅脑的发育尚不完善,上下左右摇晃、颤动都可能产生颅内损伤、血管破裂出血,甚至造成严重后遗症。
宝宝的排尿习惯
有的妈妈为了早点让宝宝摆脱纸尿裤,晚上到点了就把宝宝弄醒,不管宝宝有没有小便。夜间把尿易打扰宝宝睡眠,宝宝的排尿习惯不是人为“训练”出来的,而是随着生长发育自然而然形成的。强迫宝宝夜间醒来尿尿,反而会使宝宝对排尿产生紧张心理,不利于培养有规律的排尿习惯。
最佳入睡的时间
时间--9点入睡,太晚睡影响宝宝长个一天中生长激素分泌最旺盛的时间段为夜间10点至凌晨1点,睡得太晚就会直接影响宝宝长个子。生长激素在深睡状态一小时后进入分泌高峰,在夜间10点至凌晨1点分泌最旺盛,如果错过这段时间,宝宝的发育将受到影响
不要把宝宝“绑”起来
1岁以内的小宝宝平躺在床上睡觉时,会摆出像青蛙一样的姿势,这是宝宝最自然的休息姿势。有妈妈担心宝宝将来长成“罗圈腿”,总想把宝宝的胳膊腿拉直。于是把宝宝的腿、胳膊都拉直了包上。其实这样做会使宝宝一直处于僵直状态,浑身紧张疲劳,休息不好,反而影响生长发育。
婴儿吸允手指
婴儿期吸吮手指不仅无害,还是他们智力发育的信号,也是心里和生理的双重需求,吮手指是一种学习和玩耍,也是稳定自身的情绪,家长需要做的是保持婴儿小手干净,保持婴儿口唇周围清洁干燥以免发生湿疹。
新生儿阶段:视觉发展的敏感期
新生儿阶段是宝宝视觉发展的敏感期。就颜色而言,眼睛最先敏感的是黑白相间、反差明显的地方。对初生婴儿来说,黑白图片或玩具比人们想当然认为的彩球更具有吸引力,因此,日常生活中父母可以有意识地对宝宝进行这种视觉刺激。
疲劳入睡对于宝宝睡得香有着很好的帮助
在帮助孩子改变各种不良习惯时可采取这一方式作为辅助。平日里家长可增加与孩子玩耍的时间,除了促进交流外,还可增加孩子的疲劳感,便于入睡,进而改变依赖某种方式才能入睡的不良习惯。
乳牙萌出时间与顺序
婴儿一般出生6个月后开始长牙。但是不同的孩子生长发育时间不同,有些宝宝4个月就已经开始长牙,有的宝宝12个月才开始长牙。
一般最先长的是下门牙,然后是两个上门牙,大多数孩子都能在3岁前长齐20颗乳牙,在5到13岁之间乳牙逐渐被恒牙代替。
1、中切牙:下颌6个月;上颌7个半月
2、侧切牙:下颌7个月;上颌9个月
3、第一乳磨牙:下颌12个月;上颌14个月
4、犬牙:下颌16个月;上颌18个月
5、第二乳磨牙:下颌20个月;上颌2岁
虽然乳牙萌出有一定的规律性,但每个宝宝都是不同,个体之间是存在差异性的,不可能每个宝宝的出牙时间都一样。有的宝宝会有个别牙齿的萌出顺序颠倒,但最终并不影响牙齿的排列,无需处理。
断母乳并不是停止一切奶制品
断奶后至3岁前的孩子,每日应最少保持500ML婴幼儿配方奶粉;此时应尽量不喝鲜奶,皆因鲜奶中的酪蛋白与蛋白的比例是7:3,酪蛋白不易消化,不适合3岁前孩子饮用,否则也会造成营养差、身体消瘦。
宝宝游泳的好处
1、刺激并促进脑神经发育,提高智力水平;
2、建立宝宝对新环境的安全感和信赖能力,培养自信心和适应能力;
3、提高宝宝感觉细胞的敏感性和身体的协调性;
4、提高空间想象力和推理能力;
5、促进食物消化吸收,减少不良睡眠习惯;
6、促进身高和体重增长。
哄宝宝睡觉的“神曲”
一位爸爸偶然发现,哄宝宝睡时,播放林志炫的《离人》,一般3遍以后,宝宝就安静睡去。这条经验被很多父母效仿,大部分父母宣称有效,但也有部分失败。经测试该曲对0-2岁宝宝最有效。《水边的阿狄丽娜》、《罗密欧与朱丽叶》、《秋日私语》、《摇篮曲》等也适合孩子睡前聆听。
强行止哭影响宝宝心理发育
在父母"高压政策"下,孩子会停止哭泣。殊不知,这样做对孩子的心理发育会带来不良影响。由于孩子语言发育尚未成熟,不会使用合适的语言来表达,而将不满、忧郁积压在心中,并以异常的心理或行为表现出来,甚至出现打人、骂人等攻击性行为;与小伙伴难相处等。
宝宝发烧不做的三件事
1、不能盖厚被。一味捂着会使宝宝体温升得更高,严重时可能出现高热惊厥;
2、退烧药不能加量吃。切勿“降温心切”过量用药,否则可引起过于剧烈的药效反应;
3、不要劝宝宝吃东西。发烧时胃肠消化能力减弱,导致不爱吃东西,家长应本着尊重宝宝,想吃就吃的原则。
育儿必知
1、夜晚开灯睡觉,会抑制褪黑素的分泌,降低宝宝身体免疫力,增加宝宝患病的几率,同时也会造成宝宝神经衰弱、失眠以及肠胃功能失调等。
2、10月内宝宝禁止摇晃,伤害大脑,严重可致脑出血和轻微脑震荡。
3、太阳直晒脚心、妈妈的微笑提高孩子免疫力。
4、孩子六岁前常用很热的水烫脚,易成偏平足。
5、玩手机、看电视多的孩子易暴燥、视力下降。
断母乳,最好不要在炎热的季节给宝宝断奶,
可选择春秋两季,这个季节不冷不热。
宝宝不宜吃冷饮,吃冷饮可使胃肠血管突然收缩,胃液分泌减少,消化功能降低,从而引起食欲不振、消化不良、腹泻等不适。
8、为了让宝宝吃饭快,有的家长爱汤泡饭;事实上用汤泡过的米饭会膨胀,容易产生腹胀、得不到充分的咀嚼、严重影响了宝宝的消化,对宝宝的身体发育是非常不利。
减少幼儿感冒5绝招
1.避免穿衣过多,长期穿太多的孩子肺胃蕴热,易呼吸道感染。
2.宁可少吃不要多吃,增加蔬菜减少荤菜。
3.多喝白开水,增加排尿排汗量。
4,有生病前兆及时护理,咳嗽可以喝点川贝梨水,流涕可喝葱白煮水。
5.多接触新鲜空气和阳光,加强户外活动。
爸爸胡须应离宝宝远点
研究发现,男人的胡须上有数十种有害物质:如苯、甲苯、氢硫化物等。包括香烟烟雾中的致癌物质。如果这些胡子扎着孩子,不但容易将病菌转移到孩子的面部,甚至带来面部感染等隐患。建议爸爸们在和孩子亲密接触前,要用香皂或洗面奶彻底清洁面部,并且要勤刮胡须。
小儿腹泻防治:1多4不
1.多补充水分,补液量为每公斤体重约100毫升,其中糖2克、盐0.5克,可让宝宝随意口服;
2.不要禁食,以母乳喂养者应继承喂母乳,没有母乳者可以用牛奶代替;
3.不要止吐,而是补充由呕吐引起的体液损失;
4.不要急于止泻,应补充机体脱水和营养不足;
5.不滥用抗生素。
孩子上火,家长可自查自调
1.心火:心胸烦热,面赤口渴,尿黄便干,舌尖红,或生口疮-可服莲子汤
2.肺火:咳嗽痰黄,或痰中带血、口干咽痛,舌红苔黄-可吃点猪肝
3.胃火:反酸,或食入即吐,或渴喜冷饮,或牙龈肿痛,大便秘结-可服绿豆粥
4.肝火:面红目赤,口苦口干,急躁易怒,不眠-可喝梨水。
幼儿的性情年龄段
1岁半:爱唱反调;
2岁:开始关心他人;
2岁半第一叛逆期;
3岁:喜欢与人分享;
3岁半:缺乏安全感;
4岁:爱吹牛;
4岁半:分不清真实与幻想;
5岁:可爱黄金期;
5岁半到6岁:极端自我中心;
7岁:喜欢独处;
8岁:具有评价事务能力;
9岁:追求完美;
10岁:青春期前奇妙缓冲期。
早教的四大误区
1.早教对象不只是婴幼儿,更是对其父母的教育;2.早教的目的不是提前学习知识,而是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育;
3.教育内容不只是学写字,读英语,学画画钢琴,开发智力只是早教的一部分;4.教育方式不是灌输式,对话与互动才是早教的本质。
母乳储存需注意
初乳在27-32℃中,可储存12小时;成熟母乳在15℃中,可储存24小时;成熟母乳在19-22℃中,可储存10小时;成熟母乳在25℃中,可储存6小时;成熟母乳在0-4℃中,可储存8天。奶水放在经消毒并密封的玻璃瓶或母乳袋内,置于冰箱冷冻室中,可存放6-12个月。化冻后的母乳不能再冷冻~~
让宝宝远离冬季呼吸道感染
1.保持每天中午前后1-2小时的户外运动;
2.每天上午9-11点,下午2-4点开窗通风2次;
3.均衡饮食,过多的蛋白质会加重消化吸收的负担,使抵抗力下降;
4.少去人多拥挤、空气不流通的公共场所;
5.养成勤洗手的卫生习惯;
6.遵照保健医生的建议接种疫苗。
培养宝贝爱心的五条建议
1.尽量减少物质奖励,不要让宝宝形成功利心态,要宝宝学会在乎别人的感受;
2.孝敬父母以身作则,记住父母永远是孩子的一面镜子;
3.大方告诉孩子你的辛苦,培养孩子感恩的心;
4.当宝宝做对时,不要吝啬说我爱你,谢谢你;
5.不要有求必应,教会宝宝通过努力达到目标。
古代父母育儿“七不责”
①对众不责,保护孩子自尊。
②孩子愧悔不责。
③睡前不责。
④饮食不责,否则易导致孩子脾胃虚弱。
⑤欢庆不责,孩子高兴时经脉畅通,若突然被责骂,经脉闭阻,伤害身体。
⑥悲忧不责。
⑦疾病不责,孩子生病时更需要关爱,而不是责骂。
让孩子从小学会自我保护
1.吃东西的时候要严肃的告诉孩子不能说笑;
2.严禁爬到窗台上,告诉孩子跌落的惨痛事例;
3.在人多的场所走失时,在原地等候,不能乱跑,要牢记父母手机号码;
4.不被好吃的、好玩的东西引诱;
5.过马路遵守交通规则;
6.家中模拟陌生人演习。
宝宝长不高怎么办
①供给充足的蛋白质,蛋白质是儿童生长发育的最佳“建筑材料”;
②供给丰富的钙质,钙是构成骨骼的重要原料;
③提倡少吃糖类,糖吃多了容易影响孩子食欲使进食量减少,势必影响营养素的吸收;
④务必吃好早餐,早餐要吃饱、吃好。
一位母亲的教子女的名言
1、不要试图什么都争第一;
2、帮助别人,自己也会强大起来;
3、学会用真诚的简单对付虚伪的复杂;
4、学校的考场上可以有59分,人生的考场上决不允许不及格;
5、你打碎碗,妈妈可以原谅;你要是说谎,绝对不行。
6、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
父母家教五大误区干扰孩子成才
1.期望虚高,脱离孩子的实际情况。
2.学习成绩至上,忽略孩子身心健康和品德的养成。
3.唠叨、抱怨多于倾听和表扬,忽视孩子的内心感受。
4.只顾言传要求孩子,忽视律己及身教。
5.强迫孩子学习,久而久之,令孩子厌倦学习。
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