孩子到了一岁半叛逆期特别不听话怎么办？很多妈妈把叛逆期当作洪水猛兽，岂不知叛逆期其实是孩子学习的最好时机。

1-1.5岁是孩子的学步期，也是孩子第一次能够去到妈妈身边以外更远的地方。正是因为孩子的独立性越来越强，但是能力又是十分的有限，所以1岁半的宝宝会迎来人生中的第一个叛逆期。虽然叫做叛逆期，但是作为家长可以换个角度来理解孩子，孩子之所以叛逆，是因为想要探索这个世界，学到更多的东西，而所谓的叛逆期其实是孩子的“学习爆发期”。

为什么一岁半的宝宝会叛逆？

独立性越来越强需要更多探索空间

1岁之前，婴儿是个乖宝宝，1岁半之后，孩子开始变得不听话，妈妈的命令开始不听从，不让去的地方非要去。不让动的东西非要动。其实这并不是孩子不说话，是孩子独立性越来越强，身体发育的需求，从妈妈身边走出去，孩子会在自己的世界进行自主的探索，所以

1岁半的孩子会尝试着从妈妈身边走出去，而探索更多的世界，而不是安静的听从妈妈的话，如果孩子太过于乖顺，不愿意从妈妈身边走出去，妈妈们反而需要额外担心。

认知水平决定了孩子更喜欢动而不是静

0-2岁的宝宝属于感觉认知阶段，孩子的人生经验来自于身体各个感官器官的感觉，比如吃，拉，摸，咬，伴随着孩子越来越独立，他的探索范围也会越来越大，探索的事物也会越来越多，所以1岁半的孩子很难安静下来，他们总是跑来跑去，而且

他们行动的轨迹毫无规律

，因为孩子是行动即思维，所以都是走到哪里想到哪里。

会遇到更多的挫折需要安慰

1岁半是孩子人生中的第二个安全感建立的阶段，

在《善解童贞》这本书中，作者胡萍提到：孩子的人生中会经历三个安全感的建立，才会完全走向独立。

1岁半是婴儿第二个安全感的建立，这个阶段的孩子，他们是矛盾的，他们渴望独立，但是能力不够，所以一旦失败，总是需要妈妈的安抚。所以也就出现了，孩子不听话但是粘妈妈的做法。

大脑体验的情绪越来越多却不会表达

很多妈妈说一岁半的孩子开始变得倔强，爱发脾气，甚至满地打滚，打吧觉得孩子太小，不打总觉得孩子应该被教育。之所以孩子总是喜欢发脾气，是因为他能够体验到的情绪越来越多，比如伤心，气愤，难过等等，是孩子的心智能力在发育，但是掌控情绪的能力不够，所以

更直白的说，孩子发脾气是表达能力不够。

教育1岁半孩子这些方法没用不要用

很多父母喜欢给孩子讲道理，对于一岁半的孩子，讲道理就好比“对牛弹琴”，因为孩子的认知水平决定了孩子的大脑思考，我们对孩子说的话，孩子是不能理解的，尤其是他们的人生经验还不够丰富的时候，讲得越多，作用却越小。

经常看到很多父母面对满地打滚的孩子一走了之，你爱哭就哭，你不走我走，父母用的方法是威胁，对于内向，敏感的孩子来说，父母的离开，在孩子心里会建立被抛弃的概念，经常被威胁的孩子会害怕被遗弃，容易养成孩子讨好型人格，做事情小心翼翼，没有自信，害怕犯错，没有主见。

打一顿

有时候孩子犯错了，父母会选择揍孩子，比如碰了热水瓶，打一顿，打了就长记性了。事实上，打孩子一顿，孩子并不会记住，很快就忘记了，下次还会去碰；经常被打并不利于孩子健康的成长。

如何面对一岁半宝宝的叛逆期

帮助孩子建立安全感

1岁半的孩子怕生并不是坏事，这是孩子正在建立安全感。当孩子的第二层安全感建立之后，他就能离开妈妈去和其他人建立关系，但是在建立安全感之前，孩子需要不断的去体验这种怕生的感觉，这就好比孩子需要认识到什么是怕生，才能克服内心的怕生。所以不要害怕孩子怕生，正确的做法是帮助孩子化解对陌生人的恐惧。

父母可以这样做：

多带孩子从家里走出去，认识更多的陌生小伙伴；

及时帮助孩子化解陌生带来的害怕，和孩子讲清楚陌生人的身份；

顺其自然，不要逼迫孩子，越逼迫孩子越胆小；

及时的安抚孩子

1岁半的孩子刚刚学会走路，他们一方面想要独立，另一方面却十分害怕挫折，比如摔跤，比如想要的玩具打不开等等。因为能力有限，孩子越想独立受到的挫折会越多，他越发会粘着妈妈，因为孩子的安全感是从妈妈这里获得的。所以粘妈妈并不是坏事，是孩子从妈妈身上获得恢复自信的力量。所以妈妈需要做的是及时的安抚孩子，不要拒绝孩子。

活泼好动变成体验式教学

1岁半的孩子在动的时候，其实是大脑在思考的过程，所以我们不能拒绝孩子去行动，唯一能做的是，帮助孩子把好动变成体验式教学。

活动的内容由妈妈来安排；

活动的环境由妈妈来布置；

带着孩子一起玩，把游戏的过程演示给孩子看；

总之是陪孩子一起玩，玩的过程中可以增加和孩子的对话，着有利于婴儿语言的发育，帮助大脑记住词汇，加深记忆。

转移注意力比说教更有用

面对一岁半的孩子打滚发脾气，很多妈妈会发脾气，打骂，甚至说教，只能说在婴儿理性的下脑还没有发育完全，这些都是没有用的。最有用的方法是转移孩子注意力，只需要一两分钟，孩子就会忘记自己大脑之前的事情，这是因为这个年龄段孩子的注意力集中只有2-3分钟。

1岁半的孩子这几项能力需要培养

语言能力

1.5-2岁是孩子的语言爆发期，哈佛大学的研究证明，孩子说话说的越早，说得越多，上学以后孩子的表现会越好。所以想要孩子尽早开口，掌握更多词汇，在1.5岁要帮助孩子培养语言能力。

《儿童心理学》中提到，孩子们能够记住的单词更多的来自于和父母的对话中句子的单词，而非单纯的交给孩子单词。

也就是说想要孩子记住更多词汇，父母要尽量多开口和孩子进行对话，而不是简单的教孩子词汇。

培养孩子自主进食的能力

1-1.5岁是培养孩子自己吃饭的最佳时机，因为这个阶段孩子总是乐于自己动手做一切事情，但是他们刚开始并不能做的很好，甚至会用食物做玩具，这都是正常阶段，父母要做的是准备好耐心，做好孩子模仿的榜样，给孩子时间。

为孩子自主排便做好准备

1.5-2岁可以开始培养孩子自主如厕，1.5岁的时候可以帮助孩子建立起如厕的概念，比如如厕的绘本，准备小马桶，让孩认识；带孩子去卫生间上厕所，让宝宝学着模仿大人。准备的越充足，训练起来也会越轻松。

孩子的叛逆期其实就是孩子的最佳学习时期，千万不要想到叛逆就头疼，每个叛逆期都是孩子对新能力的掌握。家长调整好心态，抓住机会，孩子会成长的更快。

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