日前，童星出身的关晓彤通过微博上传一段弹古琴的视频，并和网友互动称：“自演自导，请给起个名字。”

此段视频曝光后，网友纷纷围观并留言点赞，称：“窈窕淑女，君子好逑。”“你最后那个侧脸美炸了你造吗！”更有网友奉上藏头诗，写道：“晓指轻弹，彤颜不逝。”

大吉翻看了有关关晓彤的早年经历，

发现关晓彤出生于一个艺术世家，

祖父关学曾是北京琴书大师，

父亲关少曾是影视演员，

由于家庭文化的熏陶，

她从小也热爱艺术，

喜欢舞蹈和钢琴。

4岁半的时候，

关晓彤和父亲关少曾一起拍戏，

自此出道。

从小的艺术天赋及

家庭熏陶固然重要，

但后天的培养也是

不容忽视的关键因素。

每一位家长都盼望自己的孩子

是个多才多艺，乐观向上的“小童星”，

极力通过各种课外辅导激发孩子潜力。

注重宝宝的早期教育，

关心宝宝的潜能发展，

本是一件令人高兴的事。

但如果父母不适当地

对待宝宝的艺术潜能，

就有可能把它扼杀在摇篮中。

切莫把宝宝的艺术

潜能简单定位

即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，

也不能简单地推断说宝宝的艺术

兴趣点就在画画或唱歌上。

在宝宝的早期发展中，

兴趣点有可能是多方面的，

因为“儿童的艺术是儿童

把握世界的一种方式”，

是儿童认识世界、表达自我的一种形式。

因此，过早地、简单地

把宝宝的艺术表现定位在某个方面，

往往会造成宝宝片面发展，

对大多数宝宝来说，

强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，

在发展的不同阶段可能会表现

出不同的艺术兴趣，

这也正是有的父母常常抱怨

自己的宝宝一会喜欢画画，

一会又喜欢弹琴的缘故。

父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，

找出他的艺术敏感点，

然后创设相应的环境，

为宝宝艺术发展的潜在可能

向现实转化提供条件。

不要把发展艺术潜能

同化为技能技巧的训练

大多数父母希望自己的宝宝

有某项艺术才能，

或至少有点艺术气质，

所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，

让宝宝的艺术潜能表露出来。

这是对儿童潜能不信任的一种表现。

著名思想家弗洛姆曾说，

“|诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，

它们是种子，如果给予适当的发展条件，

这些种子就会生长、并有所展现；

但如果缺乏条件，它们就会夭折。

这些条件中，最重要的一个条件是，

对宝宝生活有重大意义的

人要信任宝宝的这些潜能。”

因此，父母切莫追求单纯的技能刺激，

盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，

就能使宝宝的艺术潜能得以发展。

与其信任某些毫无根据的发展方案，

倒不如信任自己的宝宝具有

在一定环境下必将表露的艺术潜能。

宝宝艺术潜能的发展

重在艺术的审美体验

有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现，

如会弹几首曲子，会画几幅画等；

有的甚至过早追求过级考证。

这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，

而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。

发展儿童的艺术潜能，

关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。

可以有意识地创设环境，

或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、

线条、平衡、对称、节奏、

韵律等美的要素。

试想，如果没有生动的、

活的审美源泉，

何以激发宝宝内在的艺术潜能呢？

父母要审慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风，以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。

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