3月27日,宇红老师在《好玩的数学绘本》系列配套课程直播班中,开始了《好玩的数学绘本》系列课程的第1课,这也是一堂公开课,宇红老师从整体上对这套绘本进行了全面的赏析。
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《好玩的数学绘本》系列配套课程
第1课:《好玩的数学绘本》整体赏析
主讲人:宇红老师
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为什么是这套书?
为什么要选择这套书来讲呢?
这个问题,其实不是一个小问题,它是一个【问题组合】。
什么是家庭数学启蒙?
家庭数学启蒙,不是教育机构的数学启蒙,更不是校园里的数学教学。
数学启蒙是目标,家庭二字是其方式方法的关键词。
数学启蒙的目标,不是学会20以内加减法!
数学启蒙的目标有四层含义,既情感、态度、知识、能力。
情感,
就是让孩子在情感上喜欢数学。
态度,
就是在态度上认为数学与生活密不可分是非常有必要也离不开的一门科学。
知识,
就是理解一些数学知识点。
能力,
就是在日常生活中能够运用数学思维解决实际问题。
为什么要做家庭数学启蒙?
为什么要在家庭里做数学启蒙呢,上个学前班不就能完成幼升小的适应了吗?一年学前班,别说20以内加减法,也许连100以内加减法都学会了!
我们都知道,小学一年级孩子的适应最困难,语文有拼音难点,数学有计算难点。
小学一二年级的孩子,在数学课上面临的学习压力,还不只是知识点,这些知识点通过努力和练习大多数孩子还是能够顺利掌握的,最难的在心理上,为什么要学?可不可以不学?我不需要它,为什么一定要我学呢?当孩子一遇到困难,这些问号就会飘出来,尤其是作业多或者写起来困难时,这些问号就叠加在一起,让孩子的情绪几近崩溃,或者哭泣,或者烦躁。一二年级适应期,时间管理、学习习惯、学习内容等多种压力同时存在,一个良好的心理准备是非常重要的。
让孩子提前理解为什么要学习这些知识,比提前学会这些知识更重要。
怎么做家庭数学启蒙?
家庭的特点是什么,家庭的主角是爸爸妈妈和孩子,家庭的24小时是日常生活和吃喝玩乐。家庭数学启蒙,就是爸爸妈妈和孩子,把数学和日常生活中的吃喝玩乐结合起来。
那么,我们要将数学的什么与生活结合呢?在什么情景下融合?怎么融合?
想一点二点三点,这不难,难的是,如何持续在生活中融入数学?又不琢痕迹,又能覆盖更多知识点?让孩子在生活中理解数学的重要性,能够将数学思维运用到解决实际生活问题中去。这个就有点难度了。
这就需要数学启蒙绘本登场了!
有了数学绘本,你就像找到了启蒙脉落,就像找到了灵感宝库,再加上举一反三,那简直就soeasy了。
那么,数学绘本对于家庭数学启蒙的角色就很清晰了。
数学绘本的价值是启发,70%是对家长的间接启发,对家长如何做家庭数学启蒙的启发,30%是对孩子的直接启发。
所以,不要指望给孩子讲一套数学绘本就完成数学启蒙,世界上没有这样一套神仙般的数学启蒙绘本。家庭数学启蒙,父母家长是最重要的实施者,绘本是素材是道具。
那么,我们对于数学绘本的需要,也就非常明确了:
第一,故事生动有趣,贴近生活,孩子喜欢,家长能在故事中迅速举一反三与生活结合。
第二,知识点融入自然,这让家长在生活中借鉴起来也更轻松。
第三,知识点较全面
《好玩的数学绘本》整体赏析
这套书来自韩国。全书共30册,包括数与运算15册、图形与几何3册、规律与逻辑6册、时间与测量4册、统计与图表2册。
特点一:
故事很有趣,数学思维的融入很自然,绘画上不输故事类绘本,孩子对内容的接受度较高。
比如《猫咪的一天》这一本:
故事是刺猬阿姨给不同的动物织们袜子,这个就好玩了,动物们有几只脚可是不一样的哦,织袜子肯定要先知道脚的数量再来织,计算这个数量就变成这个故事里非常重要的事情了,这有多自然啊。
有的动物4条腿,有的动物6条腿,计算一共织多少袜子,就引出列算式了。
故事最有意思的设计在最后一个出场的动物,毛毛虫。刺猬阿姨会给毛毛虫织多少只袜子呢?毛毛虫是16条腿哦。
毛毛虫去取袜子时,发现只有6只,少了多少只呢,这就引出了16-6=10这个减法等式。
而刺猬阿姨说6只就够了。毛毛虫有点伤心,觉得刺猬阿姨是嫌它腿多织起来太麻烦,有点小伤心。可是当毛毛虫结茧变成蝴蝶时,它的腿就成了6条,才明白刺猬阿姨的话是对的。
这本书不只是加减法算式融入的很巧妙自然,还设计了细致的故事情节,毛毛虫的心情变化,以及毛毛虫到蝴蝶的成长变化,即使去掉数学也是一个好故事吧。
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特点二:
采用动物形象,小孩子的接受度比较高。而且有偏女孩的形象,也有偏男孩的形象,更多的是比较中性的形象,男孩女孩都能接受。
画面风格兼顾性高,偏女孩的形象风格有《花妖精的生日派对》、《彩虹的棉花糖》等。
还有画面风格比较偏男孩的《王牌汽车》、《清扫机器人咕咚》等。
更多的内容是中性的,《嗖嗖的叶子车》、《小熊的鱼娃娃》等。
特点三:
每本书后面,有知识点的提炼和游戏式练习,还有与生活相结合的方法,在阅读之后,还可以将这些思维与方法在日常生活中加以体会和练习。
书的后面,结合故事情节做了游戏延伸。
数的分解,练习的过程很关键,只有多练习才能从数数变成算数。
需要说明的是,书后的练习,不要要求孩子做。这里要分两步:
第一步,在阅读完成书的故事之后,顺其自然就到了这一页,到这一页时你的心态就像是跟孩子一起逛一逛东儿家的菜园,这就自然而然了。
第二步,如果孩子有兴趣,数一数,填一填,就更好,没有兴趣也没关系。
咱们别忘了,数学绘本,30%在于与孩子共读的过程,还有70%在于生活中的无形融入。
这个,我们在后续课程里重点来说。
在精灵国的市场里,体验一下购物吧。
购物,是孩子们非常喜欢的游戏场景,而且与数学的关系也非常自然和密切。
这一篇可以作为引子,开启妈妈和孩子在家里的小卖铺游戏,非常适合。
怎么做小卖铺游戏,又好实施,孩子又喜欢,咱们在课程里探讨。
每本书后面的游戏都紧贴故事主题。元素和内容都来自这本书,孩子如果喜欢主题内容,也会喜欢这些游戏。会做好吃的星星面包的笑眯眯阿姨,喊你做游戏啦。
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特点四:
内容结构比较完整和清晰,数学启蒙各层面的覆盖度较高。
数学思维和知识点是层层递进的。
比如,在10的组合与分解之前,有10以内数字的组合与分解,以加法减法之前有运算符号。
这个顺序与符合孩子的认知顺序,从认知、思维、知识点等各个层面来看,这样的顺序都有其意义。
数与运算的15册,我们来看看每一本的思维和知识点。
第一册《我和123》
这本讲的是生活中的数字,里面举了很多与数字相关的生活场景,比如我的生日、年龄、体重等等,爸爸妈妈的电话号码、第几路公共汽车等等。细节设计也很赞,动物形象与数字相结合,喜欢画画的孩子看了这页很有兴趣自己动手画一画呢。
第2册《一只脚蹦蹦跳》
这一本是用数的比较完成游戏中的胜负计算,有樱桃、粟子弹珠游戏、花筒插苇秆游戏、沙房子游戏、石子游戏、风筝游戏等等,都是分两队玩游戏,通过数数对比来判断谁赢。
在这本书中,把孩子们玩的各类游戏,用童话的方式表现出来,感觉非常有创意。比如咱们都玩过向一个小桶里拥东西的游戏,在书里被设置成往花筒里插苇竿,猪笼草跟苇竿仿佛就是一对好搭档,就该这么玩一样,画面也好美。
第3册《基摩的旅行》
讲的是小企鹅基摩坐火车到冰雪宫殿旅行,通过寻找数的排列规律,找到自己的站台号、车厢号、座位号、柜子号。
这一本特别实用,坐汽车、坐火车、坐飞机、看电影,都需要对号入座,找柜子也很常用啊,去游泳池、泡温泉都会用到。这里面用到两个知识点,一是认识数字,二是能够发现数字的排列规律,从大到小和从小到大,这样才能知道自己该往哪个方向去寻找。
第4册《小小外星人刷拉拉》
小外星人刷拉拉,肩负拯救自己星球的使命,拿着物品清单来到地球寻找。他要找的是10朵菊花,20颗草莓,30个橡果,40段树枝,50个石子,60只蝴蝶,70个蘑菇,80条小鱼,90个贝壳,要以十为单位的数数才能办到。
在数学运算里,凑十法是一个非常基础的法则,也是孩子做数学口算时必须掌握的方法。
学习凑十法,第一步就需要对10建立概念和敏感度,以10为单位数数,就是第一步。
这一本就是练习以10为单位数数的,从10到20、30,到90。在数数的同时,这本书还涉及单位的概念,10朵花、20颗草莓、30颗橡果、40段树枝、50颗石子、60只蝴蝶、70个蘑菇、80条小鱼和90枚贝壳。
第5册《奇怪的一天》
凑十法的第二步,就需要练习数的分解,这是非常重要的一个阶段,作者用了两本书来写这个内容。这本写的是分东西的故事,能够平均分的分解方式,孩子比较容易理解,比如4可以分成2和2,不能等分的方式孩子理解起来相对难一点,所以这本书大部分的例子在说不能等分的情况,而且练习了不只一种的分解方法,比如5可以分成2和3或者3和2,7可以分成1和6或者5和2。
第6册《这可不行》
这本书也是数的分解,第5册是正向思维,即4可以分成1和3,第6册是逆向思维,即1和几组成4。这本书是一个拍摄合影的故事,一共几个人,看画面中少了几个人。
第7册《卷发婚礼》
在两本数的分解之后,第7册进入凑十法的关键点,10的分解。
内容是借东西的故事,10个卷发杠,被借走几个,还剩几个。驼鸟、驴子、臭鼬、大猩猩分别向狮子借卷发杠,书的结尾还给出了10种组合方式。
第8册《-×÷变魔术》
这本书主要是认识加减乘除的符号形状,用变魔术的故事,用多种形态来呈现四种符号形状,方便孩子记忆。
第9册《笑眯眯阿姨的星星面包》
这本书是加法计算,用做星星面包和寻找星星面包的故事,体会加法的含义,并练习不同数字的加法运算。
10以内的加法运算,没有什么方法可言,前期通过数数来计算,这是一个感知和认识的过程,还不是真正的计算。后期通过练习,不用数数的方法,而是用心算的方法得到和数,这就是计算了。这个过程,是一个练习的过程。这也是孩子们对数学最容易产生挫败感的地方。
第10册《彩虹棉花糖》
这是10以内的减法运算,需要先把加法练习会了,再转换成减法思维。
这本书是彩虹棉花棉的故事,做了几朵棉花糖,被小鸟叼走几朵还剩几朵。
第11册《毛毛虫的袜子》
这本书的知识点是列算式,加法算式和减法算式。
刺猬阿姨给动物们织袜子,每种动物脚的数量不一样,需要的袜子数量也不一样,刺猬阿姨需要用加法计算一共要织多少只袜子。在给毛毛虫织袜子时,用毛毛虫变蝴蝶引出了16-6=10这个减法等式,非常巧妙,毛毛虫是16条腿,变成蝴蝶后是6条腿,毛毛虫算完发现少织了10只袜子,当自己变成蝴蝶之后才明白正合适。
第12册《最小的风妖精》
这本书的知识点是两位数的认知。
风妖精淘气,被妈妈罚做家务,整理娃娃、洗衣服、洗碗等,整理之后分类码放,10个一组,用第4册里练习的10个一组的数数方法,再加上不够一组的,得到一个两位数。这里引出十位数和个位数的概念,比如数数之后发现,有5个10和8个1,就是58
第13册《嗖嗖的叶子车》
这一本是是两位数不进位加法。紧接着第12册的概念,更明确的提出十位数和个位数的概念,并且做列式计算。
比如:有两组信息
第一组:10座的汽车有1个,1座的自行车有3个,就是13
第二组:10座的汽车有1个,1座的自行车有2个,就是12
把两组加起来,十位数加十位数,个位数加个位数,就是用25
第14册《破旧的卡车》
这本是认识和理解三位数。爸爸带着小男孩起男坐卡车去拉货。
先是拉200枝油菜花,先理解10个10是100,然后再理解2个100是200
然后拉160根胡萝卜,1个100,6个10,0个1,用百位、十位、个数分别计数的方式,构成一个三位数,就是160
然后拉358个石头,3个100,5个10和8个1,三位数上都有数字了,构成一个最复杂的三位数358,理解了这个三位数,就能从111理解到999了。
第15册《猫咪的一天》
这本书是理解分数的概念。
一根长条的绳子分成完全一样长的两段,每段是1/2
把一个圆形的蛋糕分成均匀的三份,每份是1/3
把一张方形的纸分成一样大的四份,每份是1/4
把一个圆形的比萨,分成五份,由三个人吃,妈妈吃2份是2/5,姐姐吃2份是2/5,宝宝吃1份是1/5
数学启蒙类绘本,如何阅读?
大多数家庭,读这类绘本跟读其他故事类绘本没什么区别,就是把书中的故事读给孩子听。
因为每天的故事时间有限,来不及细想,拿起来就读,这是客观现实,毕竟育儿不只阅读这一件事。
数学绘本中融入了很多数学思维、概念、方法等等,单纯讲故事,能发挥出来的比较少,孩子光听热闹了。
只读故事,妈妈们也感觉很浪费,但又没时间去琢磨怎么做更好。
这类绘本的阅读,需要我们知其所以然,然后将其融入生活。
知其所以然,就是了解整个套装的结构与逻辑,了解每本故事背后融进来的数学思维、概念、知识点,找到把每一个点融入日常生活的方法。
以上内容,咱们对这套书,从特点到框架体系,做了一个整体的解读。
书香盒子绘本品读课堂
《好玩的数学绘本》接下来19课时的安排
第2课、第3课,我们来进一步夯实家长在数学启蒙这件事上的大调子,第4课到第20课,把套装中的关键思维与知识点,逐一解读,并结合对应的绘本,找到在生活中落地实践的具体方法。
为什么需要课程?
这套绘本每本书后面都有小练习和小游戏,跟着书完成练习不就行了吗,为什么书香盒子绘本品读课堂还要特意为妈妈们研发一套课程呢?
其实,书上有游戏有练习的书非常多,利用率如何呢?总体上看是不好的。为什么呢?不是这些游戏和练习不好,根本的原因在于,家长在其中扮演什么角色。
孩子对于书就是想一本接一本听故事,听完就会想下面去玩什么。听完一本书的故事还停留在这本书上,去做个练习或者游戏,这种几率太小。
而家长参与其中的最大优势是,可以离开书这个载体来做数学启蒙。这就获得了充分自由的时间和机会,家长把书吃进肚子,成为无处不在无时不在的动态书。
这才是家庭数学启蒙有效的关键所在。课程的目标就是把书装到家长们的肚子里去,让家长们真正知道,如何结合家庭数学启蒙来融入孩子的生活;让您成为懂得
如何做家庭数学启蒙家长!
上课方式
3月27日开第1课
往后每周一在书香盒子绘本品读课堂直播间授课
课程形式:语音+图片+文字
课程将永久储存于直播间,错过皆可回听
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原价:459元(书原价360元+课程原价99元)
书香团价:
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3月27日8:00-3月29日20:00
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